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《試論“議程設(shè)置”與災(zāi)難性新聞事件的報(bào)道——以《新京報(bào)》“東方之星沉船事件”報(bào)道為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、單位代碼10635學(xué)號(hào)112015311000813碩士學(xué)位論文試論20世紀(jì)中國(guó)樂(lè)器改良之得失——以古箏為例論文作者：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向：音樂(lè)史與文獻(xiàn)研究提交論文日期：年月日論文答辯日期：年月日學(xué)位授予單位：西南大學(xué)中國(guó)·重慶年月獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：試論20世紀(jì)中國(guó)樂(lè)器改良之得失——以古箏為例本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：簽字日期
2、：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院（籌）可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：□不保密，□保密期限至年月止）。學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：簽字日期：年月日簽字日期：年月日目錄摘要IABSTRACTIII緒論1一、問(wèn)題起源1二、樂(lè)器、改良、改革的改良界定三、研究范圍及意義5四、研究
3、現(xiàn)狀6五、研究思路及步驟7六、研究方法7第一章20世紀(jì)中國(guó)民族樂(lè)器改良探索8第一節(jié)20世紀(jì)上半葉樂(lè)器改良探索（1903-1949）8一、理論方面10二、實(shí)踐方面12第二節(jié)20世紀(jì)下半葉樂(lè)器改良探索（1949-2000）12一、理論方面14二、實(shí)踐方面15第二章古箏形制演變歷程與近現(xiàn)代改良17第一節(jié)古代傳統(tǒng)箏形制17一、唐之前五弦箏與十二弦箏17二、隋唐宋元十三弦箏、十四弦箏18三、清代十五弦箏、十六弦箏20第二節(jié)近現(xiàn)代箏形制及改良21一、二十一弦箏21二、轉(zhuǎn)調(diào)箏24第三章從古箏改良考察得與失27第一節(jié)古箏改良的得與失27第二節(jié)樂(lè)器改良的得與失29
4、一、從獨(dú)奏的角度探討樂(lè)器改良的必要性29二、從樂(lè)隊(duì)編制角度來(lái)探討樂(lè)器改良的必要性31三、樂(lè)器改良的理論意義34四、樂(lè)器改良的現(xiàn)實(shí)意義35五、檢討樂(lè)器改良的舉動(dòng)36六、樂(lè)器改良的發(fā)展方向37結(jié)論39參考文獻(xiàn)41附錄53致謝88發(fā)表論文及科研工作89摘要試論20世紀(jì)中國(guó)樂(lè)器改良之得失摘要中國(guó)自近代以來(lái)，由于西方文化的傳入，導(dǎo)致中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)暴露出種種問(wèn)題，由此，國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)者對(duì)中國(guó)民族樂(lè)器進(jìn)行了改良，古箏作為民族樂(lè)器改良的研究對(duì)象，也進(jìn)行了一些列的改良。但這些都沒(méi)有得出切實(shí)可行的方法和言之確鑿的結(jié)論，且未說(shuō)明樂(lè)器改良本身是否是一場(chǎng)必要的改良。由于中國(guó)
5、傳統(tǒng)的音樂(lè)體制中沒(méi)有像西方那樣的作曲技術(shù)理論的系統(tǒng)支撐，使得民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制始終都是以西方的配器法、和聲學(xué)以及樂(lè)隊(duì)建制為基礎(chǔ)。本文查閱大量文獻(xiàn)資料，旨在研究探討這場(chǎng)樂(lè)器改良“得與失”在哪里，該論爭(zhēng)是否還要再繼續(xù)下去其本身有沒(méi)有意義？意義在哪里？如何轉(zhuǎn)變一個(gè)角度去看待此問(wèn)題，這都是我們近現(xiàn)代音樂(lè)史需要討論和解決的問(wèn)題。本文通過(guò)20世紀(jì)民族樂(lè)器改良?xì)v程、古箏形制演變歷程和民族樂(lè)器改良得與失三個(gè)部分，運(yùn)用系統(tǒng)論方法、史學(xué)方法，通過(guò)資料的收集與整理、研讀與分析、考證與總結(jié)，對(duì)中國(guó)民族樂(lè)器改良的得與失進(jìn)行一次全面深入的分析研究，并對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史的完
6、善，也是具有深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。關(guān)鍵詞：民族樂(lè)器；古箏；樂(lè)器改良；歷程IAbstractDiscussiononthegainandlossofChinesenationalmusicalinstrumentsimprovement———TakingGuzhengAsAnExampleAbstractSincetheintroductionofWesterncultureinChinasincemoderntimes,theChineseNationalOrchestrahasexposedallkindsofproblems,thus,C
7、hinesenationalmusicalinstrumentshavebeenimprovedandguzhenghasbeenimprovedasaresearchobjectoftheimprovementofnationalmusicalinstruments.Butnoneofthesehavecomeupwithpracticalmethodsandconclusiveconclusions,anditdoesnotstatewhethertheimprovementoftheinstrumentitselfisanecessaryi
8、mprovement.Sincethereisnosystematicsupportofthetheoryofcomposingtech
