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《父母教養(yǎng)方式與青少年人格相關(guān)關(guān)系的元分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、鹽城師范學(xué)院畢業(yè)論文父母教養(yǎng)方式與青少年人格相關(guān)關(guān)系的元分析學(xué)生姓名王楊露學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院專業(yè)教育學(xué)（心理教育）班級(jí)教育學(xué)13（1）師學(xué)號(hào)13151118指導(dǎo)老師張軍華2017年5月17日畢業(yè)論文承諾書本人鄭重承諾：1、本論文是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)行分析研究，獨(dú)立撰寫而成的。2、本論文中，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。3、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫發(fā)表過(guò)的研究成果。4、本論文如有剽竊他人研究成果的情況，一切后果自負(fù)。學(xué)生（簽名）：年月日父母教養(yǎng)方式與青少年人格相關(guān)關(guān)系的
2、元分析摘要運(yùn)用元分析的方法探討青少年大三人格與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)關(guān)系，利用中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方碩士論文數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，經(jīng)過(guò)篩選納入文獻(xiàn)20篇，總樣本量為4071，運(yùn)用元分析的方法，對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行二次分析，系統(tǒng)整合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）父母教養(yǎng)方式中的良性父母教養(yǎng)方式即父母的情感溫暖、理解因子與子女的精神質(zhì)和神經(jīng)質(zhì)存在顯著負(fù)相關(guān)，與內(nèi)外向存在顯著正相關(guān)，且三者相關(guān)程度介于低等與中等之間。（2）正常學(xué)生群體的精神質(zhì)和神經(jīng)質(zhì)與父母的拒絕否認(rèn)、嚴(yán)厲懲罰有相關(guān)性但相關(guān)性不如特殊社會(huì)群體的相關(guān)。（3）特殊社會(huì)群體的精神質(zhì)與母親的懲罰嚴(yán)厲
3、有高等程度的相關(guān)，神經(jīng)質(zhì)與父親拒絕否認(rèn)有較高程度的相關(guān)?！娟P(guān)鍵詞】大三人格；父母教養(yǎng)方式；元分析；青少年TheMeta-analysisofAdolesecentpersonalityandParentingStyleAbstractUsingmetal-analysistoexploretherelationshipsbetweenParentingStyleandThreePersonalityin20articlesathome,Thetotalsamplesizeis4071,theresults?showtha
4、t:?(1)parents'emotionalwarmthandunderstandingfactorareSignificantlynegativecorrelatedwithchildren'spsychoticismandneuroticismnegativecorrelation,areSignificantlypositivecorrelatedwithinternalandexternaldegree,thethreerelateddegreebetweenthelowerandmiddle.(2)Theps
5、ychoticismandneuroticismofnormalstudentshavecorrelationwithparents'refuseanddeny,severepunishment,butthedegreeofcorrelationisnotashighasdegreeofspecialsocialgroup.(3)Thepsychoticismofspecialsocialgrouphasahigherdegreeofcorrelationwithandmother'sseverepunishment,a
6、ndneuroticismofspecialsocialgrouphashigherdegreeofcorrelationwithfather'srefuseanddeny.[Keywords]adolescentpersonality;parentingstyle;metal-analysis;adolescent目錄1引言11.1研究背景11.2概念界定11.2.1父母教養(yǎng)方式21.2.2人格21.2.3元分析31.2.4青少年31.3選題目前的研究的現(xiàn)狀31.3.1正常學(xué)生群體父母教養(yǎng)方式與青少年人格相關(guān)關(guān)系研究現(xiàn)
7、狀31.3.2特殊社會(huì)群體父母教養(yǎng)方式與青少年人格相關(guān)關(guān)系研究現(xiàn)狀41.4選題的意義42研究方法52.1文獻(xiàn)收集52.2文獻(xiàn)篩選52.3變量編碼62.4效果量計(jì)算63結(jié)果63.1父母教養(yǎng)方式與青少年人格相關(guān)關(guān)系的元分析73.1.1父母教養(yǎng)方式與精神質(zhì)（P）相關(guān)關(guān)系的元分析73.1.2父母家養(yǎng)方式與內(nèi)外向（E）相關(guān)關(guān)系的元分析83.1.3父母教養(yǎng)方式與神經(jīng)質(zhì)（N）相關(guān)關(guān)系的元分析83.2正常學(xué)生群體父母教養(yǎng)方式與青少年人格相關(guān)關(guān)系的元分析93.2.1父母教養(yǎng)方式與精神質(zhì)（P）相關(guān)關(guān)系的元分析93.2.2父母教養(yǎng)方式與內(nèi)外向
8、（E）相關(guān)關(guān)系的元分析93.2.3父母教養(yǎng)方式與神經(jīng)質(zhì)（N）相關(guān)關(guān)系的元分析103.3特殊社會(huì)群體父母教養(yǎng)方式與青少年人格相關(guān)關(guān)系的元分析103.3.1父母教養(yǎng)方式與精神質(zhì)（P）相關(guān)關(guān)系的元分析103.3.2父母教養(yǎng)方式相關(guān)與內(nèi)外向（E）關(guān)系的元分析113.3.3父母教養(yǎng)方式與神經(jīng)質(zhì)（N）相關(guān)關(guān)系的元分析114分析與
