體育課教學(xué)設(shè)計(jì)（嚴(yán)玉祥）

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1、《體育游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“寓快樂于體育教學(xué)之中”為教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。強(qiáng)調(diào)在體育教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。以激活課堂為宗旨，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)，并在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本課教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。二、教材分析　　從學(xué)生的身心發(fā)展變化的特點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)大力發(fā)展速度素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。本

2、教材在游戲的基礎(chǔ)上，以游戲的形式提高跑的速度，旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用不同的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂而不疲，是教材變枯為趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐創(chuàng)新能力，為眾生體育打好基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)　　1.使學(xué)生掌握游戲方法和游戲規(guī)則?！　?.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！　?.培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的能力和齊心協(xié)力的精神。四、教材、教學(xué)法與重難點(diǎn)　　教材：“二人三足接力”合作跑，30米往返跑?！　〗虒W(xué)方法：講解法、示范法、練習(xí)法。　　教學(xué)重點(diǎn)：用有效地方法，靈巧、相互協(xié)作安全地完成比賽?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：有創(chuàng)新意識(shí)和表現(xiàn)。五、教學(xué)程序　　1.

3、課前十分鐘布置好場(chǎng)地器材，場(chǎng)地布置要清楚明白，其擺放要安全合理?！　?.課前三分鐘要整隊(duì)集合，執(zhí)行課堂常規(guī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生做好本次課的心理準(zhǔn)備?！　?.導(dǎo)入新課：以小組為單位，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.情景熱身：（1）慢跑活動(dòng)-----以一路或兩路縱隊(duì)的形式作不同路線的慢跑活動(dòng)（螺旋跑或蛇形跑）。（2）創(chuàng)新操------采用簡(jiǎn)單、形象、新穎的徒手體操，既能使學(xué)生全面活動(dòng)，又能使學(xué)生感覺不枯燥乏味?！　?.體驗(yàn)和鞏固技術(shù)　　（1）讓學(xué)生回顧多人合作跑的比賽場(chǎng)面，激發(fā)嘗試心理和表現(xiàn)欲望，并進(jìn)行分組練習(xí)。通過一次嘗試后，學(xué)生自我評(píng)價(jià)，探討研究，找出不足，教師及

4、時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)比賽時(shí)應(yīng)注意安全，使學(xué)生樹立信心。通過再次比賽，滿足學(xué)生的練習(xí)欲望?！　。?）為了迎合學(xué)生的好勝心里，采用繞標(biāo)志物接力游戲，來發(fā)展學(xué)生合作能力。首先向?qū)W生說明跑動(dòng)路線，講解游戲動(dòng)作要領(lǐng)。讓學(xué)生按規(guī)定路線比賽一次，同時(shí)體會(huì)游戲帶來的樂趣。比完一次，自己總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因。為了激發(fā)興趣，促使練習(xí)，采用探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)手段。探究中，可以采用自己排列本組的跑動(dòng)順序，也可采用不同方式繞過標(biāo)志物，自主學(xué)習(xí)。在通過比賽來驗(yàn)證各種不同方法對(duì)成績(jī)的影響，進(jìn)而鞏固技術(shù)?！　?.放松身心：鳴哨集合后，師生共同做輕松愉快的活動(dòng)進(jìn)行放松身心，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劤晒Φ?/p>

5、關(guān)鍵所在和體驗(yàn)快樂的感覺。最后教師總結(jié)。六、教學(xué)器材一塊籃球場(chǎng)地、兩根布條、標(biāo)志桿兩根。課題1.二人三足接力合作跑2.30米往返接力跑　授課人：嚴(yán)玉祥　時(shí)間：2015年10月27日星期二教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握游戲方法和游戲規(guī)則。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的能力和齊心協(xié)力的精神。教學(xué)重點(diǎn)用有效地方法，靈巧、相互協(xié)作安全地完成比賽。教學(xué)難點(diǎn)有創(chuàng)新意識(shí)和表現(xiàn)教學(xué)方法講解法、示范法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程　　部分　　時(shí)間教學(xué)內(nèi)容和教法步驟　　學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容和形式　　開　　二　　至　　三　　常規(guī)1、體育委員集合、整隊(duì)，檢查人數(shù)?！　￡?duì)形：　　*

6、*********　　**********　　始　　部　　分　　分　　鐘2、體育委員向教師報(bào)告人數(shù)。3、師生問好。4、宣布本課內(nèi)容。5、檢查著裝，安排見習(xí)生，提出課堂要求?！　?*********　　**********　　活動(dòng)內(nèi)容：常規(guī)　　形式：聽鈴聲跑步集合，快、靜、齊。　　認(rèn)真完成常規(guī)活動(dòng)?！　?zhǔn)　　備　　活　　動(dòng)　　五　　至　　七　　分　　鐘一、慢跑（2圈）（3--5分鐘）教法步驟：1、提出練習(xí)方法、要求。2、集體練習(xí)，語言提示。3.利用籃球場(chǎng)地，在教師和體育委員的帶領(lǐng)下做變換圖形（螺旋形或蛇形）的慢跑活動(dòng)。二、徒手操（3--5分鐘）4×8拍1、單臂后

7、振2、腹背運(yùn)動(dòng)3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4、下肢運(yùn)動(dòng)5、弓步壓腿6、腰部運(yùn)動(dòng)7、自由活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)　　隊(duì)形：散點(diǎn)隊(duì)形　　**********　　**********　　**********　　**********　　活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容：慢跑　　形式：　　聽講解，明確要求?！　?、集體練習(xí)?！　∫螅罕３株?duì)形和安靜。　　隊(duì)形：內(nèi)容：徒手操　　形式：集體練習(xí)　　1.練習(xí)時(shí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅、不做與規(guī)范內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)?！　?.動(dòng)作到位、準(zhǔn)確、統(tǒng)一?！?.認(rèn)真活動(dòng)各關(guān)節(jié)，做好熱身活動(dòng)。同上課隊(duì)形　　活動(dòng)　　部分　　時(shí)間　　教學(xué)內(nèi)容和教法步驟　　學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容和形式　　基　　十　　五　　一、

8、二人三足接力　　隊(duì)形：　　****