人本管理思想在企業(yè)管理中的應(yīng)用

《 人本管理思想在企業(yè)管理中的應(yīng)用 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中文題目：人本管理思想在中小企業(yè)管理中的應(yīng)用學(xué)習(xí)中心（函授站）：專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院2021年7月畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)承諾書與版權(quán)使用授權(quán)書本人所呈交的畢業(yè)論文是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立研究、寫作的成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得北京交通大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。本畢業(yè)論文是本人在讀期間所完成的學(xué)業(yè)的組成部分，同意學(xué)校將本論文的部分或全部?jī)?nèi)容編入有關(guān)書籍、數(shù)據(jù)庫(kù)保存，并向有關(guān)學(xué)

2、術(shù)部門和國(guó)家相關(guān)教育主管部門呈交復(fù)印件、電子文檔，允許采用復(fù)制、印刷等方式將論文文本提供給讀者查閱和借閱。論文作者簽名：_______________________年_______月______日指導(dǎo)教師簽名：________________________年_______月______日北京交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)議年級(jí)層次專業(yè)姓名題目指導(dǎo)教師評(píng)閱意見成績(jī)?cè)u(píng)定：指導(dǎo)教師：年月日答辯小組意見答辯小組負(fù)責(zé)人：年月日北京交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書本任務(wù)書下達(dá)給：級(jí)專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）題目：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本內(nèi)容企業(yè)作為創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的經(jīng)濟(jì)型組織，依靠經(jīng)濟(jì)手段管理企業(yè)，是企業(yè)自身的

3、特點(diǎn)和規(guī)律所決定的，是無可非議的。但是，目前在一些企業(yè)中卻嚴(yán)重和比較嚴(yán)重的存在著把企業(yè)人本管理和經(jīng)營(yíng)管理相互比喻成“虛”與“實(shí)”，“軟”與“硬”，“有形”與“無形”的關(guān)系。認(rèn)為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是有形的、實(shí)的、硬的，而把企業(yè)文化稱之為無形的、軟的、虛的，更有甚者把兩者完全割裂開來。產(chǎn)生這種認(rèn)識(shí)的根源，就是認(rèn)為人本管理是無足輕重、可有可無的東西。這種重物不重人的傾向，忽視了人的主體地位和主體作用。在這種重物不重人的思想支配下，一些企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的問題時(shí)，不是首先從企業(yè)的主體上尋找根由，而是盲目的從其他方面查找原因，從而使問題得不到根本解決，致使問題反復(fù)出現(xiàn)。二、基本要求1、根據(jù)論文研究方向，

4、獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料;2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料;3、參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨(dú)立分析、寫作、完成完整的畢業(yè)論文。三、重點(diǎn)研究的問題人本管理，已成為現(xiàn)代人類管理文明的基本標(biāo)志。要在企業(yè)管理中真正貫徹人本管理思想，就要深刻理解人本管理的內(nèi)涵，樹立以人為本的理念，真正重視人和人的價(jià)值。由此可見，人對(duì)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要性。很多優(yōu)秀的跨國(guó)公司也啟示我們要善用人本思想，貫徹人本理念。樹立了以人為本的理念，企業(yè)管理的方方面面，包括人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷管理等才會(huì)體現(xiàn)對(duì)人和人的價(jià)值的尊重。特別是在人力資源管理方面，人本理念直接影響著薪酬管理、人員晉升、人員激勵(lì)、職業(yè)生涯等工作的

5、開展。四、主要技術(shù)指標(biāo)人本管理的思想理念在中國(guó)企業(yè)中的運(yùn)用存在著照搬西方的弊端，缺乏創(chuàng)新，而西方的管理思想在理論研究上也存在著缺失，例如西方的著名的霍桑實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)一部分員工的調(diào)查實(shí)驗(yàn)，得出的人際關(guān)系理論，認(rèn)為人是社會(huì)人。但這一理論的研究缺乏客觀性，實(shí)驗(yàn)只是選取了一部分員工，實(shí)驗(yàn)范圍小，視野小，并且目的性、功利性強(qiáng)，沒有考慮到企業(yè)的制度規(guī)范，也無視了領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的運(yùn)用。因此中國(guó)企業(yè)不能照搬照套這些理論思想，應(yīng)該取其精華，推陳出新，建立學(xué)習(xí)的氛圍。首先要積極推進(jìn)大學(xué)對(duì)于人本管理的教育，學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀的管理思想，要讓大學(xué)生在思維上建立起人本管理的概念，在教育中凸顯人本思想，為企業(yè)輸入優(yōu)秀管理人才。五

6、、其他要說明的問題能夠發(fā)掘出傳統(tǒng)文化人本管理的精髓，中國(guó)古代文化，人文歷史悠久，如孔子提出“己所不欲，勿施于人”，孟子強(qiáng)調(diào)“民為貴，社稷次之，君為輕”。這些古代思想觀點(diǎn)都體現(xiàn)了人本管理的思維。雖然這些觀點(diǎn)是統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治的手段和工具，但也為現(xiàn)代人本管理奠定了深厚的思想土壤。同時(shí)人本思想也促進(jìn)了古代商業(yè)的發(fā)展，例如中國(guó)古代的徽商和晉商，以血緣和同鄉(xiāng)作為主要的合作伙伴，體現(xiàn)了“人和”，愿意向后人傳授經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)，并且踐行誠(chéng)信，都是古代人本管理值得學(xué)習(xí)的地方。因此，當(dāng)代中國(guó)企業(yè)要勤于深入學(xué)習(xí)古今中外人本管理的精髓，形成學(xué)習(xí)型組織。下達(dá)任務(wù)日期：年月日要求完成日期：年月日指導(dǎo)教師：開題報(bào)告題目：學(xué)

7、生姓名：學(xué)號(hào)：年月日一、文獻(xiàn)綜述中國(guó)在加入了WTO之后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、"以人為本"的競(jìng)爭(zhēng)直接沖擊我們的身邊。這種態(tài)勢(shì)帶給我們空前的機(jī)遇，更對(duì)我們提出了緊迫的挑戰(zhàn)。誰(shuí)更快地吸收和擁有最新的知識(shí)，誰(shuí)就會(huì)獲得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)最大化發(fā)揮人力資本的效用，誰(shuí)就會(huì)贏得未來。當(dāng)今時(shí)代，人類社會(huì)正經(jīng)歷著一種以全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化和知識(shí)驅(qū)動(dòng)力為基本特征的全新革命，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪，其顯著特征就是重視人才培養(yǎng)，重視知識(shí)，重視創(chuàng)新。而