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《中考考語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策...》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中考語文現(xiàn)代文閱讀解題技巧與應(yīng)試策略(一)記敘文閱讀知識與技巧 1、文章體裁？???此文是一篇：詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文 2、記敘文六要素？?時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果 3、找主題句??找首段或尾段的議論抒情句?！?、文章內(nèi)容與文章中心表述？ 文章內(nèi)容方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。格式：什么人做什么事；什么東西怎么樣 文章中心格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……?！?、材料組織特點？ 緊緊圍
2、繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)?！?、劃分層次？ ?。?）按時間劃分（找表示時間的短語） ?。?）按地點劃分（找表示地點的短語） （3）按事情發(fā)展過程（找各個事件） ?。?）總分總（掐頭去尾） 7、記敘線索及作用？ 線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感 作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰?！?、為文章擬標(biāo)題?！ ≌椅恼碌木€索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感
3、9、記敘順序及作用？ ?。?）順敘（按事情發(fā)展先后順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻?！ 。?）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。） 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性?！ 。?）插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。） 作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心?！?0、語言特色？ 結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇： 形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強。 注：必須結(jié)合具
4、體語句分析。 11、寫作手法及作用？ ?。?）擬人手法 ?作用：賦事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果?！ 。?）夸張手法 作用：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。 ?。?）象征手法 作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強了文章的表現(xiàn) ?。?）對比手法 作用：通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題?！ 。?）襯托（側(cè)面烘托）手法 作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、
5、思想、感情等?！ 。?）諷刺手法 作用：運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默?！ 。?））欲揚先抑 作用：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。 ?。?）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)） 作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。 ?。?）設(shè)懸念 作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折???(10)以小見大???（11）、聯(lián)想與想象 12、修辭方法及作用 （1）比喻：形象生
6、動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理?！ 。?）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果?！ 。?）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。 ?。?）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情?！ 。?）對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。 ?。?）反復(fù)：強調(diào)某種意思，強烈抒情，富有感染力?！ 。?）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考?！ 。?）反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。 13、具體詞語的含義與作用？
7、 加點詞語含義方法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義），找出?其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。 加點詞語的作用格式：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用?！ ?4、句子含義？（1）、理解句子的深層含義，要聯(lián)系文章的中心內(nèi)容。在理解句子的含義時要聯(lián)系文章的中心內(nèi)容，思考句子后面是否有省略的言外之意。（2）、理解句子深層含義，要抓住修辭方法，思考其運用的效果或目的。運用特定的修辭方法，都有其一定的效果和目的。所以，我們在理解句子深層含義
8、時一定要抓住修辭方法，思考其運用的效果或目的。（3）、理解句子的含義，要聯(lián)系文章的社會背景、人物的身份和思想，思考作者在句子中想要告訴讀者哪些信息。（4）、..要抓住句子中的關(guān)鍵性詞語。（5）、.聯(lián)系上下文來理解。有些句子的含義與上下文有著密切的關(guān)系，只有顧及全篇，才能理解句子的含義。（6）、聯(lián)系實際，通過聯(lián)想來理解。（7）、從比喻、象征意義中去理解。注意：分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義?！ ??????抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點及含義，聯(lián)系上下文再解釋。（
