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1、中考語文現代文閱讀解題技巧與應試策略 議論文閱讀知識與技巧 一、議論文的三要素:論點、論據、論證?! 《?、論證方法:道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證?! ∪?、論證方式:立論、駁論。(議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。) 四、1、分析論證方法的作用:具體如下: ?、佟⑴e例論證:使用了舉例論證的論證方法,列舉了……事例,有力地論證了……觀點,事例典型,有說服力。(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點) ②、道理論證:使用了道理論證的論證方法,通過引用……名言(或定理),有力地論證了……了
2、觀點,增強了文章的說服力?! 、?、比喻論證:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。 ?、?、對比論證:使用了對比論證和舉例論證(或道理論證)的論證方法,將……和……兩種論據形成鮮明的對比,從而有力地證明了……觀點,使論點鮮明深刻。2、分析論據的類型和作用:論據可分為道理論據和事實論據二種類型,所以,規(guī)范性答題格式如下: 這是……論據,在文中起著證明……(論點,如如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點。) 3、文章提出中心論點的方式:①文章標題
3、點明中心論點;②文章開頭提出中心論點;③文章結尾歸納出中心論點;④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞……展開論述?! ?、分析文章的論證思路 一般議論文的結構:提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結論)。分析議論文的論證思路,其實,就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉啟合關系的詞語。做這個題目,尤其要注意開頭結尾的表述。 開頭的作用有:(1)、提出中心論點;(2)、引出論題;以上二個方面,要具體回答出提出中
4、心論點或引出論題的具體方試,有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等?! 〗Y尾的作用:(1)、深化中心論點,提出……的結論;(2)、重復或強化……的中心論點;(3)、發(fā)出……的號召或勸勉人們……;(4)、補充論證了……。(其作用是使論證更嚴密。) 5、議論文語言特點分析: 議論文語言特點分析的角度比較固定,只有二個角度:(1)語言特點;(2)語體特點。做這類題目,要掌握語言風格一些關鍵詞:簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等)。而語體特點,就是抓信邏輯嚴密四個字做文章就可以了。一個
5、應特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。 6、議論文寫作特點分析?議論文寫作特點分析的角度比較多,如修辭手法、論證方法、寫作手法等 ?。?)、修辭:如比喻,可結合比喻特點談,那就是形象生動;如排比,增強了文章論證的氣勢;如引用古詩文,使文章富有文采等?! 。?)、論證方法:參考論證方法的作用談?! 。?)、寫作手法比較固定,常見的就是:(1)、舉例論證與道理論證相結合(夾敘夾議);(2)、以……論證方法為主。同樣,做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章
6、中的具體例句為例子進行分析。 7、文段結構作用:(1)、引出(全)下文;(2)、總結前(全)文;(3)承上啟下?! ∽鳛樽h論文段的作用,必須結合文體特征具體加答?! ∪玳_頭段作用往往起著引出中心論點(論題),那么,我們可以參考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用: ?、佟㈤_頭通過寫……的事例,提出中心論點……(或引出……的論題)?!、?、開頭通過引用名言,提出中心論點……(或引出……的論題)?!、坶_頭通過引用名人趣事(或……的奇聞趣事),提出中心論點……(或引出……的論題),也起到吸引讀者下讀的作用
7、,增強了論述的趣味性。 結尾段的作用,請參照4:“結尾的內容”回答?! ≌f明文閱讀知識與技巧 一、分類1、從說明對象:事物性說明文、事理性說明文。2、從語言特征:平實的說明文、生動的說明文?! 《⒄f明的順序 時間順序、空間順序、邏輯順序 邏輯順序的具體分析:主——次、原因——結果、現象——本質、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。 典型考題:本文使用了什么說明順序?有何作用? 答題格式:本文使用了的說明順序對加以說明,使說明更有條理性。(第一空應該填具體的說明順序,第二
8、空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文,但又不能準確表述,可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。) 三、說明的方法 1、常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。 2、常見說明方法的作用:?、?、舉例子:通過舉具體的實例對事物