《處處留心皆學(xué)問(wèn)》教案

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1、課題處處留心皆學(xué)問(wèn)授課時(shí)間學(xué)習(xí)導(dǎo)航1、知識(shí)與能力　　懂得培養(yǎng)觀察力的重要性，初步掌握提高觀察力的方法。２．過(guò)程與方法　通過(guò)小組討論、游戲等方法，讓學(xué)生體會(huì)提高觀察力對(duì)自己的重要性，學(xué)會(huì)將提高觀察力的方法內(nèi)化、運(yùn)用。３．情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)學(xué)生的觀察興趣，養(yǎng)成隨時(shí)隨地注意觀察的好習(xí)慣，從而逐步提高觀察力，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。教學(xué)流程復(fù)案調(diào)整一、情境引入明確任務(wù)導(dǎo)入新課：游戲?qū)虢處煟海ǔ鍪菊n件）這是什么?生：一雙眼睛。師：我們每一個(gè)同學(xué)都有一雙漂亮的眼睛，可是同樣的事情，大家看到的卻不一樣，你們相信嗎？我們來(lái)做一個(gè)游戲。摁手印游戲教師講游戲規(guī)則：把

2、眼睛睜得大大的，仔細(xì)看老師的動(dòng)作，請(qǐng)你們跟著老師一起做，看看誰(shuí)和老師做的一樣。開(kāi)始游戲：老師伸出食指，沾一下印油，再把手指摁在白紙上按住，（在摁手印的過(guò)程中，教師把食指換成了中指。）教師摁在紙上不動(dòng)。師：看清楚老師的動(dòng)作了嗎？請(qǐng)同學(xué)們學(xué)老師的樣子摁手印。師：我們一起抬起手，紙上會(huì)有什么？生：一個(gè)紅手印。教師抬起手，白紙上也沒(méi)有。有的同學(xué)的白紙上有一個(gè)紅點(diǎn)，有的學(xué)生沒(méi)有。師：為什么老師白紙上沒(méi)有紅印，請(qǐng)和老師做的一樣的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。生：老師在印手印的時(shí)候?qū)⑹持笓Q成了中指。師：你觀察的真仔細(xì)，我們同樣的看，有些同學(xué)就觀察到了，有些同學(xué)沒(méi)有觀察到，為什么呢？

3、請(qǐng)沒(méi)有觀察到的同學(xué)不要著急，今天我們這節(jié)課就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣去觀察。（揭示課題）電腦字幕出示：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。師：觀察是我們認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。因而，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分必要的。那么什么是觀察呢？生：用眼睛去看。師：說(shuō)得很好，不過(guò)還應(yīng)加上一句，“用心去體會(huì)”。觀察其實(shí)有兩層意思：“觀”是看的意思，“察”是調(diào)查研究，有想的意思?？戳瞬幌?，不是真正的觀察，是視而不見(jiàn)。所以在“看”的同時(shí)還要“思考”。二、自主學(xué)習(xí)生成問(wèn)題探討觀察的意義（小組討論）師：在日常的學(xué)習(xí)和生活中，觀察是無(wú)處不在的，很多地方都要用到觀察，請(qǐng)同學(xué)們思考在平

4、時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中你遇到過(guò)哪些因觀察而受益的事？（學(xué)生小組討論，老師巡視并參與討論。）生：看到燕子一直低飛，就知道可能要下雨，出門時(shí)帶上傘，就不會(huì)被淋成落湯雞。生：人與人交往要互相觀察對(duì)方，要認(rèn)清一個(gè)人的真面目，必須要對(duì)他仔細(xì)觀察，這樣才能避免與壞人結(jié)交，從而上當(dāng)受騙。生：朋友之間也需要觀察，如果不注意察言觀色，在朋友心情不好的時(shí)候，拿他開(kāi)玩笑，就有可能失去他。生：平時(shí)如果多留意生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多寫作的素材，寫起文章來(lái)就不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。生：許多科學(xué)家就是因?yàn)樯朴谟^察而發(fā)現(xiàn)和發(fā)明一些東西的。例如，像牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，當(dāng)時(shí)牛頓在蘋果樹(shù)下讀書(shū)，突然，一個(gè)熟透的

5、蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，砸到了牛頓頭上，從而引起了他的注意和思考，蘋果為何落地，而不向天上飛。師：是啊，正是由于他們勤于觀察思考，眼光敏銳獨(dú)到，從而發(fā)現(xiàn)和發(fā)明一些東西，使我們的生活越來(lái)越美好。看來(lái)養(yǎng)成觀察習(xí)慣的確非常重要，它能使我們更加智慧，思維更為敏銳，從而容易獲得成功。古往今來(lái)，許多成就都得益于細(xì)心的觀察，由此可見(jiàn)觀察的重要。師：你覺(jué)得該如何培養(yǎng)自己的觀察習(xí)慣呢？生：應(yīng)從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始培養(yǎng)自己的觀察習(xí)慣。生：平時(shí)多注意觀察生活，把觀察到的東西記下來(lái)，時(shí)常翻閱，寫作時(shí)就不愁沒(méi)內(nèi)容了。生：做任何事情都要邊看邊想，手腦結(jié)合，從細(xì)微處尋找蛛絲馬跡。生

6、：還要有一定的科學(xué)文化知識(shí)，才能在觀察中有所收獲，真正做到觀之有物。生：對(duì)觀察到的現(xiàn)象和問(wèn)題要尋根問(wèn)底，多問(wèn)幾個(gè)為什么。生：認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，必須盡可能多方面、多角度地進(jìn)行觀察。三、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)合作探究通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣（觀察訓(xùn)練）師：有關(guān)如何培養(yǎng)自己觀察習(xí)慣的方法，同學(xué)們都談得非常好。這些方法還得在實(shí)踐中運(yùn)用。下面，我們來(lái)做一些練習(xí)，考一考你的觀察力。（以小組為單位進(jìn)行比賽，將答案寫在答題板上，每答對(duì)一題得20分，給予優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)。第1題：圓圈缺口部分的兩端能完整的接上嗎？師：觀察時(shí)要注意什么？　　生：仔細(xì)，注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)。第2

7、題：下面圖中哪兩個(gè)形象是一模一樣的？師：看完這幅圖片后，在觀察時(shí)，你有什么感受？生：不但要仔細(xì)，還要全面。第3題：火眼金睛：仔細(xì)觀察這幅圖，數(shù)數(shù)有多少個(gè)人物或頭像。師：完成了這個(gè)題，你認(rèn)為要想準(zhǔn)確找到答案，觀察時(shí)要注意什么？生答師總結(jié)：仔細(xì)，注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)揮想象力。第4題:觀察圖片進(jìn)行一分鐘破案，準(zhǔn)備一些通過(guò)看圖破案的短案例，讓學(xué)生一分鐘內(nèi)揭示真相。(1)、某日深夜，一個(gè)竊賊溜進(jìn)一家大商場(chǎng)正準(zhǔn)備行竊，突然發(fā)現(xiàn)保安人員走來(lái)。竊賊慌忙鉆進(jìn)婦女服裝柜臺(tái)，將衣服及假發(fā)套在自己身上裝作服裝模特兒立在那里。但是，慌亂中出了一個(gè)大的紕漏，所以很快就被保安識(shí)破

8、。請(qǐng)問(wèn)圖中到底哪一個(gè)模特是愚蠢的竊賊？（2）、星期六下午2點(diǎn)左右，某億萬(wàn)富翁的家里進(jìn)了竊賊，盜走了古埃及的秘