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《(教學(xué)精品)《8.1 勿為小惡》教案2》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《8.2勿為小惡》教案教學(xué)目標(biāo)了解違法犯罪的基本知識,知道一般違法與犯罪的區(qū)別,在思想上樹立避免違法犯罪的觀念;懂得不良行為可能發(fā)展成違法犯罪,注意克服“犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂”的思想,防微杜漸,遵紀(jì)守法,避免違法犯罪的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)犯罪的特征。教學(xué)難點(diǎn)一般違法與犯罪的區(qū)別,避免違法犯罪的發(fā)生。教學(xué)過程一、一般違法與犯罪的區(qū)別導(dǎo)入:上一單元我們了解到當(dāng)今社會(huì)處處有法律,生活離不開法律,法律對我們的行為具有規(guī)范作用,對我們的權(quán)利具有保護(hù)作用。那么,對于法律,我們應(yīng)該怎樣對待呢?(自覺遵守,不違反法律的規(guī)定)是的,法律神圣不可侵犯,
2、也就是“法不可犯”。(一)民意小調(diào)查:如果你在路上撿到別人遺失的一件比較貴重的東西,你通常會(huì)采取哪一種做法?同學(xué)們紛紛舉手作出表決。教師提問:撿到別人的遺失物占為己有不歸還,是一種什么行為?(學(xué)生發(fā)言)小結(jié):拾獲他人的遺失物不還,不但是不道德的行為,而且同時(shí)也是一種違法行為。(二)探究園:P74“情景研討――拾獲他人的遺失物不還違法嗎?”思考:為什么拾獲他人的遺失物不還違法?有關(guān)法律規(guī)定:《民法通則》第79條規(guī)定,拾得遺失物,漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物,應(yīng)當(dāng)歸還失主。分析:小海同學(xué)的行為違反了民法通則的上述規(guī)定,拒絕將拾得
3、的物品交還失主,是不履行法律規(guī)定的義務(wù),他的行為要承擔(dān)法律責(zé)任。因此,他的行為也是違法行為。(三)引入違法行為的概念1、含義不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。違法行為,顧名思義就是違反法律的行為,即法律規(guī)定應(yīng)為之而不為或法律規(guī)定不應(yīng)為之而為之。2、違法行為的類別根據(jù)違法行為所違反的法律(憲法、刑法、民法、行政法),可分為……(見P76“小鏈接”)若根據(jù)違法行為對社會(huì)的危害程度來分,又可分為哪兩種?(一般違法和犯罪)剛才例子中,小海同學(xué)的行為屬于哪一種違法行為?(一般違法行為)(四)比較一般違法與
4、犯罪的區(qū)別1、根據(jù)下表,比較一般違法與犯罪:名稱比較內(nèi)容一般違法犯罪不同點(diǎn)對社會(huì)的危害程度觸犯的法律法規(guī)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任相同點(diǎn)2、答案:名稱比較內(nèi)容一般違法犯罪不同點(diǎn)對社會(huì)的危害程度對社會(huì)危害性不大,情節(jié)輕微對社會(huì)危害性很大,情節(jié)嚴(yán)重觸犯的法律法規(guī)違反了刑法以外的法律違反了刑法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不用受刑罰處罰,但也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任應(yīng)受刑罰處罰相同點(diǎn)都是違法行為,都具有社會(huì)危害性,都違反了我國法律(五)犯罪的特征1、犯罪的三個(gè)基本特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。判斷一個(gè)人是否犯罪,關(guān)鍵是看他是否實(shí)施
5、了某種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為,如果沒有實(shí)施嚴(yán)重危害社會(huì)的行為,就不能認(rèn)為是犯罪。嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特征。②刑事違法性犯罪是一種觸犯刑法的行為。確定某種行為是否犯罪,必須以這種行為對社會(huì)的危害程度是否達(dá)到觸犯刑法的規(guī)定為依據(jù)。刑事違法性,是區(qū)分犯罪和其他違法行為的法律標(biāo)志。③應(yīng)受刑罰當(dāng)罰性犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性,是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然法律后果。這是區(qū)別違法與犯罪的又一重要標(biāo)志。2、犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的,它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。二、不良行為可能發(fā)展為犯罪1、導(dǎo)入
6、一個(gè)人走上違法犯罪的道路,一般都是先沾染上一些不良行為,有了不良行為又不加以改正,任其發(fā)展,就會(huì)去干一些違法的事,若再不回頭,容易走上犯罪的道路。所以,不良行為如果不加以改正,就會(huì)發(fā)展為違法犯罪。2、從一般違法到犯罪有一個(gè)演變的過程3、不良行為任其發(fā)展容易導(dǎo)致犯罪三、防微杜漸,避免違法犯罪的發(fā)生要避免犯法就必須知法,知法才能守法。1、知道法律規(guī)定的禁止行為,不做違反法律的事2、防患于未然,自覺糾正不良行為3、熱情幫助有不良行為的同學(xué)