（教學(xué)精品)【同步練習(xí)】《西漢的強(qiáng)盛》（北京）

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1、北京出版社七年級（上冊）暢言教育《西漢的強(qiáng)盛》同步練習(xí)宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校蘇鳳◆選擇題1.西漢時期進(jìn)入強(qiáng)盛的皇帝是（）A．漢高祖B．漢文帝C．漢景帝D．漢武帝2.漢武帝削弱諸侯國勢力的實(shí)質(zhì)是（）A．收回王國官吏的任免權(quán)B．加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治C．分割王國的封地，給其他子弟D．剝奪王國的封地，收歸中央3.《漢唐間史學(xué)的發(fā)展》一書說：“政治上結(jié)束戰(zhàn)國是在秦代，而文化上結(jié)束戰(zhàn)國卻是在漢代……”，“文化上結(jié)束戰(zhàn)國卻是在漢代指”()A．結(jié)束分封制，實(shí)行郡縣制B．結(jié)束割據(jù)，建立中央集權(quán)制度C．提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D．頒布推恩令，解決封國問題4.漢武帝是我國歷史上一位杰出的皇帝，下列史實(shí)與漢

2、武帝有關(guān)的是（）①推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)②頒布推恩令，解決封國問題③設(shè)立十三州部④焚書坑儒A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④5.一部電視劇開篇序幕中說：他建立了一個國家前所未有的尊嚴(yán)，他給了一個族群挺立千秋的自信，他的國號成了一個民族永遠(yuǎn)的名字。請問，這里的“他”指的是()A.大禹B.齊桓公C.秦始皇D.漢武帝6.秦始皇、漢武帝在處理哪一方面問題時態(tài)度截然相反()A．國家統(tǒng)一B．中央集權(quán)C．儒家思想D．外族騷擾7.漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風(fēng)。他還自造弓箭數(shù)十萬，府庫“用心用情服務(wù)教育北京出版社七年級（上冊）暢言教育珠玉寶器，多于京師”。對這種狀況理解不正確的是()

3、A．諸侯王勢力膨脹，對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅B．皇親國戚權(quán)勢很大C．諸侯王在自己的封國內(nèi)享有很大的自主權(quán)D．這種狀況是由漢武帝造成的8.史書載：“主父偃說上曰：‘愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之！’于是上從其計。”“上從其計”的目的是()A．吸取秦亡教訓(xùn)B．推行儒學(xué)教育C．破格錄用人才D．削弱諸侯國力量◆材料解析題◆9.閱讀下列材料，請回答問題：材料一材料二愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。（1）材料一，漢武帝選取哪一家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想？他采取的是哪位大臣的建議？（2）為了使這一思想真正成為封建王朝的正統(tǒng)思想，漢武帝還采取了什么措施？（3）材料二是誰向漢武帝提出的建議？目的是什么？（

4、4）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，漢武帝為解除諸侯國對中央政權(quán)的威脅，采取了哪些措施？◆活動探究題◆10.秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級要舉行一場題為“秦始皇和漢武帝誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是“漢武帝功勞大”，反方立場是“秦始皇功勞大”。你準(zhǔn)備加入哪一方？請你寫出能充分證明自己觀點(diǎn)的理由。用心用情服務(wù)教育北京出版社七年級（上冊）暢言教育答案和解析1.【答案】D【解析】本題考查的是西漢強(qiáng)盛皇帝的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在位時，出現(xiàn)了政治、思想和軍事的大一統(tǒng)，西漢進(jìn)入鼎盛時期，是當(dāng)時世界上的大國。故選D。2.【答案】B【解析】本題考查的是

5、漢武帝削弱諸侯國勢力實(shí)質(zhì)的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在位時，諸侯國勢力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央；為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受了主父偃的“推恩令”建議，通過層層分封的辦法使王國的力量分散、削弱、難以同中央對抗；王國威脅中央的問題得到徹底解決。只有B符合題意，故選B。本題考查的是的相關(guān)知識。根據(jù)知識可知，堯年老的時候，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人；舜又用同樣的方式傳位與禹。只有B符合題意，故選B。3.【答案】C【解析】本題考查的是漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的相關(guān)知識。閱讀材料所給關(guān)鍵信息：“文化上結(jié)束戰(zhàn)國”，結(jié)合所學(xué)知識可知，加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受了董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，確立了儒學(xué)在思想

6、文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。故選C。4.【答案】C【解析】本題考查的是漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的措施個，在政治方面采納了主父偃的推恩令”建議，削弱了王國的勢力；制度方面，在地方劃分“十三州部”，設(shè)立刺史，監(jiān)督地方官吏；在思想方面采納了董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位。而焚書坑儒是秦始皇采取的措施。由此分析①②③項(xiàng)符合題意。故選C。5.【答案】D【解析】本題考查學(xué)生辨析史料、運(yùn)用知識解決問題的能力。根據(jù)題干史料可知他建立的政權(quán)是漢。辨析備選項(xiàng)中的皇帝，大禹建立夏朝，齊桓公是春

7、秋時期的齊國國君，秦始皇建立秦朝，漢武帝是西漢大一統(tǒng)時期的皇帝。故選D。6.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生的分析、比較能力。秦始皇漢武帝焚書坑儒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)7.【答案】D用心用情服務(wù)教育北京出版社七年級（上冊）暢言教育【解析】西漢初年，漢高祖大封同姓子弟為諸侯王，隨著諸侯國勢力的不斷增強(qiáng)，對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，A、B、C三項(xiàng)都是對這一現(xiàn)象的正確描述，這一現(xiàn)象的制造者應(yīng)是漢高祖劉邦，而不是漢武