2014年河南省招教考試真題預測及答案

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1、2013年河北省招教考試真題預測一　　一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分)　　1.世界上最早的一部教育專著是()　　A.《學記》B.《論語》C.《大教學論》D.《普通教育學》　　2.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是()　　A.道德認知B.道德情感C.道德意志D.道德行為　　3.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的()　　A.遷移B.動機C.策略D.技巧　　4.一年級小學生計算時往

2、往扳著手指算，這種思維是()　　A.具體形象思維B.直覺動作思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象邏輯思維　　5.班集體形成的條件和前進的動力是()　　A.共同的奮斗目標B.班主任的要求　　C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭D.共同的活動　　6.()認為，遺忘是因為學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致?！　.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說　　7.下列屬于情緒而不屬于情感的是()　　A.對藝術作品的欣賞B.對祖國的熱愛　　C.助人為樂的幸福感D.高考被錄取帶來的喜悅　　8.活動課程的倡導者是()　　A.夸美紐斯B.赫爾

3、巴特C.杜威D.布魯納　　9.教師義務的實質(zhì)是教師的職責()　　A.在行為上的表現(xiàn)B.在意志上的體現(xiàn)　　C.在信念上的體現(xiàn)D.在意識上的體現(xiàn)　　10.在下列活動中，屬于意志行動的是()　　A.吹口哨B.背誦課文C.搖頭晃腦D.膝跳反射　　11.畫家的色彩鑒別能力屬于()　　A.一般能力B.特殊能力C.才能D.天才　　12.具體體現(xiàn)社會主義道德基本原則的教師職業(yè)道德基本規(guī)范的是()　　A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.愛崗敬業(yè)D.團結協(xié)作　　13.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的()做了最好的詮釋?！　

4、.穩(wěn)定性B.獨特性C.整合性D.功能性　　14.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的研究方法是()　　A.觀察法B.讀書法C.文獻法D.行動研究法　　15.奧蘇貝爾認為，學生學習的實質(zhì)是()　　A.有意義接受學習B.有意義發(fā)現(xiàn)學習43　　C.發(fā)現(xiàn)學習D.探究學習　　16.制度化教育建立的典型表征是()　　A.學校的產(chǎn)生B.學制的建立　　C.教育實體的出現(xiàn)D.定型的教育組織形式出現(xiàn)　　17

5、.培養(yǎng)勞動者是()　　A.社會主義教育目的的總要求B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求　　C.我國教育目的的根本特點D.學校的教育質(zhì)量標準　　18.司機在看見“減速慢行”的標志后，馬上放慢車速，這種現(xiàn)象屬于()　　A.第一信號系統(tǒng)B.第二信號系統(tǒng)　　C.操作性條件反射D.無條件反射　　19.新課程倡導的教師角色中，從教師與學生的關系看，教師是學生學習的()　　A.促進者B.傳授者C.幫助者D.開發(fā)者　　20.在構建和諧社會的今天，實現(xiàn)“教育機會均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了

6、與“教育機會均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點體現(xiàn)了()　　A.教育起點機會均等B.教育過程機會均等　　C.教育條件機會均等D.教育結果機會均等　　二、填空題(本大題共10小題，每題1分，共10分)　　1.對遺忘進行系統(tǒng)的、首創(chuàng)性研究的心理學家是()?！　?.每一名教師在承擔了班主任的工作之后，都應該把建立良好的()作為首要任務認真地抓好?！　?.胡錦濤在2010年7月13日至14日舉行的中共中央、國務院召開的全國教育工作會議上發(fā)表重要講話，他就推動教育事業(yè)科學發(fā)展提出5項要求：一是必須優(yōu)先發(fā)

7、展教育，二是必須()，三是必須堅持改革創(chuàng)新，四是必須()，五是必須重視教育質(zhì)量?！　?.創(chuàng)造思維經(jīng)歷的四個階段是準備期、醞釀期、()和驗證期?！　?.教師職業(yè)的任務是教書育人。因此，教師不僅要有所教學科的專業(yè)素養(yǎng)，還要有()素養(yǎng)。　　6.問題解決策略主要有兩類，即算法策略和()?！　?.古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作是()?！　?.個體技能需要通過()才能達到熟練?！　?.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定由()確定義務教育的教學制度、教學內(nèi)容、課程設置，審訂教科書。　　10.根據(jù)信息所處的加工階段和時

8、間特征，可以把記憶分成、()和()?！　∪⒚~解釋(本大題共5個小題，每題2分，共10分)　　1.晶體智力　　2.班級授課制　　3.上位學習　　4.教學策略　　5.發(fā)現(xiàn)學習　　四、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)　　1.教育平等的涵義是什么?43　　2.簡述皮亞杰的認知發(fā)展階段理論的內(nèi)容?！　?.教學的基本任務有哪些?　　4.一節(jié)好課的標準是什么?　　5.影響遺忘進程的因素有哪些?　　五、論述題(本大題共2小題，