2014年畢業(yè)論文-設計手冊-陳維濤

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1、畢業(yè)設計（論文）手冊畢業(yè)設計（論文）題目中間包覆蓋劑對鋼水純凈度的影響專題題目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿設計（論文）期限：自2014年2月19日至2014年6月7日材料與冶金學院冶金工程專業(yè)2010年級2班學生姓名陳維濤指導教師李光強系主任教學院長年月日2014年6月5日3須知一、本手冊第1頁是畢業(yè)設計（論文）任務書，由指導教師填寫；第2頁是開題報告；第3頁是答辯申請事項。答辯時學生須向答辯委員會（或答辯小組）提交本手冊，作為答辯評分的參考材料，沒有本手冊不得參加答辯。本手冊可以使用電子版打印，但簽署姓名和日期處必須

2、手工填寫。本手冊最后裝入學生畢業(yè)設計（論文）檔案袋。二、畢業(yè)設計（論文）期間，要求學生每天出勤不少于6小時，在校外進行畢業(yè)設計（論文）或?qū)嵙暎ㄕ{(diào)研）者，應遵守有關單位的作息時間，學生如事假（病假）必須按規(guī)定的程序辦理請假手續(xù)，凡未獲準請假擅自停止工作者，按曠課論處。三、學生在畢業(yè)設計（論文）中，要嚴格遵守紀律、服從領導、愛護儀器設備，遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度；自覺保持工作場所的肅靜和清潔，不做與畢業(yè)設計（論文）工作無關的事情。四、學生要尊敬指導教師、虛心請教，并主動接受老師的隨時檢查。五、學生要獨立完成畢業(yè)設計（論文）任務，在

3、畢業(yè)設計（論文）過程中要有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和樸實的工作作風，嚴禁抄襲和弄虛作假。六、畢業(yè)設計（論文）成績評定標準按五級：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分～79分）、及格（60分～69分）、不及格（59分以下）。3畢業(yè)設計（論文）任務書（指導教師填寫）論文題目：中間包覆蓋劑對鋼水純凈度的影響論文主要內(nèi)容（包括主要技術參數(shù)）：指導教師簽名＿＿＿＿＿＿＿＿年月日3畢業(yè)設計（論文）開題報告開題報告：隨著冶金技術的發(fā)展以及鋼水潔凈度要求的不斷提高,中間包作為鋼水凝固之前經(jīng)過的最后一個容器,對鋼材質(zhì)量有著重要影響，目前它已

4、成為凈化鋼水、去除鋼水中非金屬夾雜物的理想場所。中間包覆蓋劑對中間包冶金發(fā)揮著極其重要的作用，它具有絕熱保溫；隔絕空氣；吸附非金屬夾雜物；避免鋼水回磷和回硫等功能。而覆蓋劑的成分是覆蓋劑改善鋼水純凈度的核心控制環(huán)節(jié)，通過控制覆蓋劑的成分來實現(xiàn)它的各項冶金功能是研究中間包覆蓋劑的重點。近年來，很多冶金工作者對中間包覆蓋劑的各項性能，如熔化溫度和速度、黏度、熔化均勻性、保溫性能、酸堿度以及對夾雜物的去除能力等進行了大量研究。一方面，可以通過改善覆蓋劑的成分，使它的各項指標達到鋼廠對覆蓋劑冶金性能的要求；另一方面，可以嘗試使用雙層渣系

5、統(tǒng)，頂層一般為碳化稻殼，用以保溫，底層為堿性渣，吸收鋼水中的夾雜物。雖然國內(nèi)已經(jīng)有堿性覆蓋劑的使用，但是在成分的優(yōu)化和冶金性能方面都沒有達到很理想的效果。本論文主要研究中間包覆蓋劑成分變化對鋼水潔凈度的影響。一方面，對實驗所取鋼水樣品，采用掃描電鏡分析夾雜物的數(shù)量、尺寸分布；另一方面，用氧氮分析儀分析鋼樣中T[O]、N含量，用碳硫分析儀分析鋼樣中C、S的含量。根據(jù)上述實驗結果，討論中間包覆蓋劑成分變化對鋼液純凈度的影響，并繪制出鋼液中C、N、S、T[O]、夾雜物的含量隨覆蓋劑成分變化規(guī)律圖。最后總結研究結果，與現(xiàn)有文獻數(shù)據(jù)對比，

6、并對結果進行分析和解釋。指導教師意見：指導教師簽字＿＿＿＿＿＿＿＿2014年3月29日────────────────────────────────3答辯答辯申請申請人簽字：年月日指導教師意見（明確是否同意答辯）指導教師簽字：年月日評閱教師意見（明確是否同意答辯）評閱教師簽字：年月日答辯領導小組意見（明確是否同意答辯）答辯委員會（小組）負責人簽字：年月日33