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《2006北京論壇全球傳播》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、全球傳播、媒介與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)――對(duì)后工業(yè)文明的思考”簡報(bào)(一)2006年10月27日下午2點(diǎn)整,由北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院主持的第三屆北京論壇分論壇之“全球傳播、媒介與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)――對(duì)后工業(yè)文明的思考”在人民大會(huì)堂四川廳正式開幕。首先,傳播與新聞學(xué)院常務(wù)副院長徐泓教授致歡迎辭,誠摯歡迎與會(huì)的各國學(xué)者、老師、同學(xué)們?cè)诒敬握搲顒?dòng)中以全球化視野思考人類文明方式,分享學(xué)術(shù)成果,相互交流、合作與學(xué)習(xí)。接著,本次分論壇主席龔文祥教授正式宣布論壇開講。來自英國里茲大學(xué)的賈斯廷歐卡諾教授作為第一位演講者,給與會(huì)的師生帶來了題為《創(chuàng)造力、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與中國的現(xiàn)代化》的學(xué)術(shù)報(bào)告。他分別從東方與西方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、社會(huì)價(jià)值與規(guī)
2、則的重構(gòu)與審視、個(gè)人與社會(huì)的主動(dòng)與創(chuàng)新、文化藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)等角度,來論述在改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下中國的知識(shí)社會(huì)、現(xiàn)代性、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代化形成、發(fā)展以及面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。其次,來自美國加利福尼亞大學(xué)的馬克?潑斯特教授,題目為《從數(shù)字到模擬:知識(shí)產(chǎn)權(quán)法侵害到資本主義和民主》。潑斯特教授從全球背景下的人類與機(jī)器之間的新關(guān)系、媒介和對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的變化入手,分析了版權(quán)中的政治意味操作,如1998年電子產(chǎn)品版權(quán)法案重新改裝電子產(chǎn)品、消費(fèi)者權(quán)益的刪除,然后根據(jù)公平使用的特例、自由市場中的應(yīng)用、資本主義的合法化來呼吁數(shù)字時(shí)代新版權(quán)法的出臺(tái)。同時(shí),他指出,數(shù)字時(shí)代需要重新認(rèn)識(shí)人類與知識(shí)機(jī)器的關(guān)系,如開發(fā)的軟件與使用
3、者自由等方面,并以音樂界的生產(chǎn)和公共圖書館的使用來說明新舊技術(shù)體系的沖突。文化或藝術(shù)與工業(yè)式產(chǎn)業(yè)存在著固有的張力或矛盾。來自英國的O’Connor教授就此指出,中國傳統(tǒng)的中庸之道或許為此提出了一個(gè)解決辦法,也就是說,正在形成的創(chuàng)意階層也許應(yīng)該遵循這條古訓(xùn)。與這個(gè)問題相關(guān),美國著名教授Poster提出知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題。如果知識(shí)產(chǎn)權(quán)得不到強(qiáng)調(diào),則不會(huì)出現(xiàn)所謂的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。但如果對(duì)產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)調(diào)趨于極端,那么也會(huì)傷害相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。他舉例說,如果按照美國某些人士的理論,也許我們每次使用的“新聞自由”這個(gè)概念的時(shí)候,都得付費(fèi)。為此,他提出了在“消費(fèi)者”和“使用者”之間的區(qū)別。使用者而不是消費(fèi)者式數(shù)字技術(shù)時(shí)代的
4、特征。這是一個(gè)互動(dòng)的時(shí)代。幾位教授的演講博得了與會(huì)師生學(xué)者的熱烈的掌聲。隨后,來自澳大利亞、印度、加拿大的學(xué)者就上述的發(fā)言,就中國和全球背景下現(xiàn)代化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展總的積極與消極影響、突出的問題、挑戰(zhàn)與機(jī)遇,提出了自己的見解和疑問。一場智慧的交鋒在半個(gè)小時(shí)風(fēng)趣、熱烈的討論中進(jìn)行,與會(huì)師生不僅汲取著精神大餐,而且被眾學(xué)者智慧的幽默所打動(dòng),會(huì)場時(shí)不時(shí)充滿了爽朗的笑聲。上半場的論壇在茶余休息時(shí)間愉快地結(jié)束。全球傳播、媒介與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”分論壇簡報(bào)(三)作者:新聞傳播…來源:新聞傳播分論壇更新時(shí)間:2006-10-30點(diǎn)擊數(shù):5332006年10月28日上午,2006年北京論壇“全球傳播、媒介與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”分
5、論壇舉行了題為“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)與新媒介”討論會(huì)。來自中國、澳大利亞和意大利的七位專家分別就創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)和新媒介對(duì)社會(huì)影響兩大主題進(jìn)行發(fā)言。澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)(QueenslandUniversityofTechnology)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心(CenterforCreativeIndustry)是目前世界上兩大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究重鎮(zhèn)之一。在上午的發(fā)言中,來自該中心的三位學(xué)者,MichaelKeane,StuartCunningham和StefanSeidel分別從創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理三個(gè)方面進(jìn)行了發(fā)言。MichaelKeane研究員認(rèn)為中國要實(shí)現(xiàn)面向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變不僅僅要
6、考慮所需要的物質(zhì)條件,更應(yīng)該考慮如何營造適于“創(chuàng)新”的社會(huì)環(huán)境。這位創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心的高級(jí)研究員通過回顧歷史,認(rèn)為以往中國崛起的驅(qū)動(dòng)力是三個(gè)“T”(領(lǐng)土、技術(shù)和品位),但如果中國想要完成向創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,必須創(chuàng)造適于創(chuàng)新的環(huán)境,在這點(diǎn)上,中國不妨借鑒美國學(xué)者Florida提出的另外三個(gè)“T”(技術(shù)、人才和容忍度)。該中心主任StuartCunningham多年來一直關(guān)注人文、社會(huì)科學(xué)與創(chuàng)新三者的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,他用新視角詮釋“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”。他認(rèn)為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅僅是關(guān)于文化與藝術(shù)的產(chǎn)業(yè),把它等同于“文化產(chǎn)業(yè)”是不對(duì)的,它應(yīng)該是以創(chuàng)造力為推動(dòng)的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。所以,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)不是要趕超傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)所創(chuàng)
7、造的價(jià)值,而是創(chuàng)造一種全新的經(jīng)濟(jì)模式和價(jià)值鏈。9沿著Cunningham主任的話題,StefanSeidel以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的視頻產(chǎn)品(ScreenProducts)生產(chǎn)為例,采用訪談和案例分析的方法,試圖搭建創(chuàng)意生產(chǎn)過程的分析模型——業(yè)務(wù)過程參考模型(BusinessProcessReferenceModel),細(xì)化了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的價(jià)值鏈條及其管理。互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等信息傳播科技(ICT)是全球化過程的伴生