《敬畏自然》

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1、敬畏自然嚴(yán)春友1、理清文章思路閱讀課文，找出每一自然段中表達(dá)作者觀點的關(guān)鍵語句，然后總結(jié)作者的思想觀點。整體把握本文是一篇議論性的散文，作者運用了層層推進(jìn)、水到渠成的論述方法。整體把握首先，否定“征服自然”的說法。接著比較人類的智慧與大自然的智慧，指出人類的智慧也是大自然所賦予，人類的智慧也就是大自然的智慧；進(jìn)而從論智慧到論生命，指出宇宙是有生命的，人類固然是高級的生命形態(tài)，但也只是物質(zhì)的一種存在方式，人類和大自然中的其他事物實在是兄弟關(guān)系；最后做出“敬畏自然”的結(jié)論。文章的最后一段就是表達(dá)作者觀點的關(guān)

2、鍵語句，即作者思想觀點的總結(jié)。層層推進(jìn)2、思考作者在文中說：“‘敬畏自然’就是‘敬畏我們自己。’”文中哪些語句點明了對自然的“敬”？哪些語句點明了對自然的“畏”呢？你贊同作者的觀點嗎？重點研讀學(xué)法提示：1、聯(lián)系上下文理解難句。2、抓住本文中表明作者觀點的關(guān)鍵語句思考問題。3、從語句的含義、修辭手法、句式特點等定向探究。1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？2、人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。3、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行

3、自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。4、我就是宇宙機(jī)體上的一部分，一個器官，就如同大腦是我們身體的一個器官一樣，人與宇宙本來就是一體的。5、在物質(zhì)中，有無數(shù)的生命在沉睡著，一旦出場的時間到了，它們就會從睡夢中醒來。6、人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。揣摩語句，深入體會：掉入陷阱，就是危機(jī)。這句話的意思是，人類開采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及人類自身?！叭祟悶樽约喝〉玫倪@些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不

4、會是人類自掘的陷阱呢？”“宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美?！啊叭祟惒⒉还陋殻谟钪嬷刑幪幨俏覀兊牡苄??！边@句話的意思是，宇宙創(chuàng)造了人類這種智慧生物，等于宇宙長出了大腦，有了自我認(rèn)識的工具，人類對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識。這句話是把宇宙擬人化，把人類的出現(xiàn)，說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？（反

5、問）那永恒的運動、那演化的過程，正是她生命力的體現(xiàn)。（陳述）如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命花？（反問）如果宇宙沒有生命，就不會從中開出燦爛的生命之花（陳述）加強(qiáng)語氣，激發(fā)讀者的思考，發(fā)人深省。反思拓展人類在與大自然斗爭的歷史進(jìn)程中逐漸成為自然的佼佼者，宣稱要“征服自然”。本文的作者卻提出人類“只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。”其他生命也都是與人類平等的生命。你怎樣看待這個問題？你打算如何敬畏自然？根據(jù)是什么？課堂學(xué)習(xí)小結(jié)1、把自然視為一個生命有生機(jī)體。2、人

6、既要保護(hù)自然生態(tài)，也應(yīng)當(dāng)解決好自身的精神生態(tài)，才會對人與自然的關(guān)系有一個正確的健康的認(rèn)識態(tài)度，也才可能最終解好一切的生態(tài)問題。3、人定勝天只是荒唐歲月的夢囈而已，人還得老老實實地守護(hù)大自然，自然不可改良。延伸作業(yè)1、背誦第一、七、九和最后一段并積累詞語。2、寫一寫學(xué)習(xí)本課的感受。推薦閱讀：《瀕危物種法》《現(xiàn)代化憂思》《大自然權(quán)利》人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識自然的偉大，愛護(hù)自然，人類才能求得與自然的和

7、諧發(fā)展。作者為什么提出要“敬畏自然”？“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，就是敬畏和愛護(hù)我們自己。為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？生字詞不自量力咫尺鯤鵬蓬蒿狼藉斑斑不過爾爾相形見絀高深莫測不值一提精巧絕倫混淆美味佳肴liàngzhǐkūnhāojíěrchùcètílúnxiáoyáo課堂練習(xí)閱讀第5自然段，回答下列問題：1、請概括這段文字的主要內(nèi)容:_________

8、____________________________________________________2、為什么說“令人厭惡的蒼蠅蚊子”也是大自然的“藝術(shù)品”？3、作者從哪些方面具體比較了“相形見絀”？1、大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物；2、人類本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)；3、大自然“懂得”用美學(xué)原則創(chuàng)造各種事物乃至人體。大自然的智慧是無與倫比的。蒼蠅蚊子固然討厭，但是它們的身體構(gòu)造和生