李玉霞個(gè)人自我診斷swot分析表

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，責(zé)任心強(qiáng)。2、接受能力強(qiáng)，干勁足。1、工作時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足。2、教學(xué)能力需要提高。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、各種培訓(xùn)較多，機(jī)遇很多。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，公開(kāi)課不斷，可以提高自己。1、競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。2、不學(xué)習(xí)，不提高就可能被淘汰。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、充分利用學(xué)校硬件設(shè)施，積極努力學(xué)習(xí)。2、向老教師請(qǐng)教。3、積極接受新理論，搞好課改。1、年輕很容易犯錯(cuò)誤。2、經(jīng)驗(yàn)缺失。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、各種培訓(xùn)很多，

2、有很多提高的時(shí)機(jī)。2、公開(kāi)課活動(dòng)，可以不斷豐富自己。3、網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以隨教隨用。1、教學(xué)方法需提高。2、與學(xué)生相處需從心里了解學(xué)生。