《青蛙和蛇》

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1、一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：演123自然段的內(nèi)容師：上節(jié)課，我們知道小青蛙和小蛇成為了一對(duì)好朋友?，F(xiàn)在，我們一起回顧一下他們相識(shí)、相知的過程吧!（選倆個(gè)做頭飾同學(xué)表演）：一天上午，小青蛙和小蛇相遇了。他們素未謀面。站在那里，互相看著對(duì)方，眼睛閃閃發(fā)光。這時(shí)，一只蒼蠅恰巧從小青蛙眼前飛過，他輕輕一跳，伸出舌頭抓住了蒼蠅；一只臭蟲從小蛇的鼻前爬過，小蛇彈出舌頭，捉住了臭蟲。他們彼此羨慕，微笑著望著對(duì)方，感覺像遇到了知己。然后，小青蛙教小蛇學(xué)習(xí)跳躍，小蛇教小青蛙滑行。不知不覺，天黑了。小蛇說：“再見，小青蛙，你是我最好的朋

2、友！”小青蛙說：“再見，小蛇，我喜歡你！”他們緊緊擁抱，小蛇他別高興，好不容易找到了一個(gè)真正的朋友，他使勁地抱著青蛙?！拜p點(diǎn)，太緊了?！毙∏嗤苷f?！皩?duì)不起！”小蛇說著放松了一些。他們相約著明天再到灌木叢來玩。青蛙滑行著，小蛇跳躍著，各自回家了?？粗@一對(duì)一見如故的朋友，你對(duì)朋友這個(gè)詞有什么樣的認(rèn)識(shí)？（生交流關(guān)于朋友的名言和優(yōu)美句子）萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求?！苎┣叟笥咽浅３Ｏ肫穑前殃P(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底小青蛙和小蛇心中充滿著得到朋友的快樂：讓我們一起用課外積累的句子分享他們的喜悅吧！朋

3、友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。2．小蛇和小青蛙會(huì)永遠(yuǎn)成為朋友嗎？（在板書“成為朋友”后打上“？”）我們一起去聽聽他們的媽媽是怎么說的吧！二、圖文結(jié)合，分角色演讀，體驗(yàn)感悟。1．CAI出示文中第二幅插圖，自由讀第四自然段，把描寫表情神態(tài)的詞打上三角號(hào)，把青蛙媽媽說的話用橫線畫出來。學(xué)生一邊讀，一邊勾畫出相關(guān)句子。2．交流詞語。看到什么驚呆？說說你的理解。讀這一句為什么會(huì)渾身顫抖，臉色蒼白？青蛙媽媽心里會(huì)怎么想？讀這一句3．誰

4、來扮演青蛙媽媽來給我們表演？（男女賽讀，選一男一女表演）4．評(píng)評(píng)演得怎么樣？在評(píng)議中體會(huì)“渾身顫抖、臉色蒼白”的含義。師生配合讀5、看到兒子的行為和聽了兒子的講述，青蛙媽媽是驚呆了，渾身顫抖。臉色蒼白，他拉過兒子說？把你找到的青蛙媽媽的說的話讀一讀。(你覺得這是一位怎樣的媽媽？評(píng)議讀再讀）（擔(dān)心、關(guān)切、嚴(yán)厲中飽含母愛）6、體會(huì)青蛙媽媽對(duì)小青蛙的愛，齊讀。7．看來，青蛙媽媽是堅(jiān)決不同意小青蛙和小蛇交朋友的。她的理由是什么？指名學(xué)生回答。明確：青蛙媽媽說蛇是壞人，應(yīng)該遠(yuǎn)離他們。8．過渡：作者通過描寫青蛙媽媽

5、的神態(tài)和語言，突出了他的恐懼與擔(dān)心，小蛇回到家后，他的媽媽又有什么反應(yīng)，作者又是怎樣表現(xiàn)出來的呢？請(qǐng)大家默讀課文第五自然段。9．默讀第五自然段，分學(xué)習(xí)單完成任務(wù)：任務(wù)一：（1號(hào)蛇媽媽的表情神態(tài)，2號(hào)蛇媽媽的語言，3號(hào)小蛇的表情神態(tài)（簡(jiǎn)單），4號(hào)小蛇的語言（簡(jiǎn)單）。5號(hào)6號(hào)評(píng)價(jià)、組織。）任務(wù)二：選角色表演性朗讀10．小組展示：請(qǐng)1號(hào)同學(xué)起立，交流補(bǔ)充完表格。11．看圖中（CAI出示插圖）蛇媽媽的樣子真可怕，文中怎么描寫蛇媽媽的表情的？12．帶著這個(gè)表情讀讀蛇媽媽的話，說說你知道了什么？（吃青蛙是我們蛇家族

6、的習(xí)俗。）CAI出示句子：難道你不知道，吃青蛙是我們家族的習(xí)俗嗎？你能用不同的話來說這個(gè)意思嗎？在句子變換中體會(huì)“習(xí)俗”的含義（習(xí)慣、風(fēng)俗）。13．讀一讀，想一想，說說蛇媽媽是怎么想的？14．指名讀這句話。想象一下，當(dāng)說到“青蛙的味道是很鮮美的”這句話時(shí)，蛇媽媽的表情會(huì)怎樣？指名讀，分組讀。③師：小青蛙是自己最好的朋友，媽媽卻要自己吃掉他，小蛇忍不住哭喊著叫道：------（指名讀）（評(píng)價(jià)：媽媽，您知不知道，我和小青蛙相處得有多愉快！是啊，我怎么能吃掉自己的好朋友！）④可是，媽媽全然不顧孩子的哭喊，她大

7、聲說：------指名讀媽媽的第三次話。（評(píng)價(jià)：媽媽簡(jiǎn)直就是在命令自己呀！媽媽的話斬釘截鐵?。煟簨寢屵@般堅(jiān)決，沒有一絲商量的余地，你覺得這是一位怎樣的媽媽？（學(xué)生可能會(huì)說媽媽無情，殘忍）師：但媽媽的話對(duì)嗎？你怎樣看待蛇媽媽的殘忍無情呢？（這是蛇家族的習(xí)俗，吃蛇是他們的本性）原來，蛇媽媽這樣做是在教小蛇如何生存，這也是愛自己孩子的表現(xiàn)??！4、現(xiàn)在，咱們分角色讀讀課文第五自然段，看看哪些同學(xué)能將蛇媽媽和小蛇的對(duì)話精彩地呈現(xiàn)出來？（同桌讀、指名上臺(tái)戴上頭飾讀、男女生讀）三、引發(fā)思考，思辯明理。1、故事讀到這

8、里，我們都深深感受到了青蛙媽媽和蛇媽媽對(duì)孩子的愛，她們都是在教孩子學(xué)會(huì)生存!第二天早上，小蛇早早地起了床。他來到灌木叢，等了一天，可是小青蛙一直都沒有來！小青蛙為何一直都沒有出現(xiàn)呢？2、（配樂）或許是因?yàn)閶寢尩淖钄r，小青蛙沒去見小蛇；或許是小青蛙聽從媽媽的話而不敢出門?？杉幢闶沁@樣，在小青蛙的心中還是留存著一份美好！在他心靈深處，仍有那樣一條可愛的小蛇。來，男生一起讀讀第七自然段！3、一大早就到灌木叢中苦苦等候的小蛇，它或許在期待著朋友的出