其實孩子有潛力但你不會挖

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1、沒有笨孩子:其實孩子有潛力,但你不會挖!  學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光,金子就在你身邊。  能發(fā)現(xiàn)千里馬的人是伯樂,能發(fā)現(xiàn)孩子長處的父母是稱職的父母?! ∫晃蛔骷艺f過:“人人都是天才?!币尯⒆拥臐摿Τ浞职l(fā)揮出來,就要幫助孩子去發(fā)現(xiàn)“我能行”、“我哪點最行”、“我哪一點會更行”。我認為,讓孩子“自我發(fā)現(xiàn)”比別人發(fā)現(xiàn)更重要?!拔夷苄小钡恼J識過程,本身就是一種自我發(fā)現(xiàn)的過程?!皼]有笨孩子,只有潛能尚未發(fā)揮出來的孩子”,要使孩子明白這些道理,需要父母和老師共同做工作?! ∥曳浅8兄x兒子中學(xué)的班主任。每次開家長會,她講的只是哪些孩子成績最優(yōu)秀,哪些孩子進步最快,哪些孩子“最有潛力”。我兒子有

2、時也被列為“最有潛力”的那種孩子。  實際上,這些“最有潛力”的孩子都是考場上還沒有發(fā)揮好的孩子。老師不以分數(shù)論英雄,而真正是“以人為本”,不僅讓父母有面子,還讓孩子有自信。孩子們主動去發(fā)現(xiàn)自己最強的地方,個個都挺自信。后來,我兒子終于發(fā)現(xiàn)了自己與眾不同的方面,就不斷展示著他的“潛力”?! ≌l會以自己的短處作為生存條件呢?人應(yīng)當揚長避短,如果經(jīng)常展示自己的長處,別人就會認為他行,他就向更行的方向努力;如果總是展示自己的短處,大家都認為他不行,自己就可能破罐破摔,影響自己一生的發(fā)展?! ∥覀円朴诎l(fā)現(xiàn)孩子的長處。有很多父母,總覺得別人的孩子是天才,自己的孩子像個蠢材;別人的孩

3、子是金子,自己的孩子是沙子。有這樣的心理,他們永遠不會主動發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光的地方。  有位父親一連幾天給我打電話談?wù)撍暮⒆?,每次說的都是孩子的缺點,我問:“你的孩子就沒有一點兒優(yōu)點嗎?”  他居然回答:“我告訴您吧,他一點兒優(yōu)點都沒有!”  我生氣了,對他說:“你不配當爸爸,你想好孩子的優(yōu)點再找我吧!”  那么,怎樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點呢?  請爸爸媽媽相信,每個孩子都是金子。正像北京前門小學(xué)錢紅石校長說的那樣:“只要看重您的孩子,就會讓蒙塵的金子閃光!”  發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點要注意三條?! ?發(fā)現(xiàn)不同點  就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣,世間也沒有一模一樣的孩子。父母的責任就

4、是發(fā)現(xiàn)自己孩子的“不同”?! 鄣仙阅軌虺蔀閭ゴ蟮陌l(fā)明家,正因為他有一位善于發(fā)現(xiàn)他優(yōu)點的偉大母親?! 鄣仙闲W(xué)時,學(xué)校買來了新教具,他很好奇,全給拆了,又裝不回去,氣得老師請來了他的媽媽。老師對愛迪生的媽媽說:“你的兒子太愛拆東西了,你要讓他改改這個毛??!”  “老師,我看你不對喲!我觀察兒子很久了,他跟別人最大的不同就是喜歡拆東西,你叫他改掉這一點,那我兒子不就跟別人一樣了嗎?”愛迪生的媽媽是那么相信這是兒子最大的優(yōu)點?! ∠矚g拆東西,實際上就是好奇心強,是智商開發(fā)的動力。正是受到媽媽的鼓勵,愛迪生的動手能力越來越強,終于成為20世紀對人類貢獻最大的科學(xué)家之一???/p>

5、以說,沒有愛迪生的母親,就沒有愛迪生的成功,是她發(fā)現(xiàn)了兒子的與眾不同之處,發(fā)現(xiàn)了兒子的才能,也保護了兒子珍貴的好奇心?! ∧敲?,你的孩子有什么才能嗎?有什么與眾不同的地方嗎?如果你還沒有發(fā)現(xiàn),你就有可能扼殺一個天才,盡管你是無意的。每個人都有與眾不同之處,這個不同點也許就是他最行的地方。我們現(xiàn)在教育的誤區(qū)是,把孩子培養(yǎng)成一筒“筷子”,戳齊了就滿足了。這樣做培養(yǎng)不出人才,更培養(yǎng)不出天才?! ?發(fā)現(xiàn)閃光點  武漢市有個學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生,上課特別愛舉手,有時老師的問題還沒有說完,他就把手高高舉起。可叫他起來回答,他又答不上來?! ±蠋熣n下跟這個同學(xué)聊天,問他原因?!  巴瑢W(xué)總笑我

6、成績不好,說我笨。我不服氣,所以老師提問我總舉手,想讓大家看看,證明我不笨,可實際上我不會?!睂W(xué)生對老師實話實說。  老師了解了真情,表揚了他的積極性,并且跟他訂下“君子協(xié)議”:“以后老師再提問的時候,如果真會回答,你舉左手;如果不會,你舉右手?!薄 ±蠋熜睦镉辛说祝院笊险n就抓住這名學(xué)生舉左手的機會,讓他回答問題,并經(jīng)常表揚他。從那以后,這個學(xué)生在學(xué)習(xí)上變得很有起色?! ≡谖錆h市中小學(xué)德育工作會議上,市教委主任羅友松講完這個故事,會場上響起一片笑聲和掌聲。他說,老師對學(xué)生要多發(fā)現(xiàn),多肯定,多贊賞,多表揚,多鼓勵?! 『⒆犹焯煸陂L大,天天在進步。父母和老師要像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大

7、陸一樣去發(fā)現(xiàn)他,特別要善于發(fā)現(xiàn)后進孩子的閃光點,讓每個孩子都抬起頭來。  3發(fā)現(xiàn)動情點  孩子是人類最真誠的群體。孩子的內(nèi)心是純潔的,孩子的情感是細膩的,我們要與孩子為友,就要去發(fā)現(xiàn)孩子的真誠,傾聽他們真摯的聲音?! ∮袀€孩子對我說:“我媽過生日的時候,我送給她禮物??晌覌屨f:”花錢買這些干什么?‘我當時挺生氣的,覺得一份好心白費了。第二天,我發(fā)現(xiàn)我媽在仔細看我的禮物,我覺得挺高興的,知道我媽還是喜歡我的禮物。她要是不用那種口氣說話就好了?!啊 ∥覂鹤诱诖髮W(xué)讀書,新年沒回家,給我和他爸寄來了他畫的賀卡:一只笑容可

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