5.綜 合 測 試 (五)

5.綜 合 測 試 (五)

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時間:2019-05-04

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1、全品中考復習方案物理綜合測試(五) [測試范圍:第18、19課時 時間:45分鐘 分值:100分]一、選擇題(每題6分,共48分)1.如圖C5-1所示是餐桌上常見的美食,其中所包含的物理知識正確的是(  )圖C5-1A.蒸餃——剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B.牛肉面——挑面時香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運動C.回鍋肉——炒肉時是通過做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加D.玉米排骨湯——當湯沸騰以后,把燉湯的火調小是為了降低湯的溫度2.下列說法正確的是(  )A.溫度從高溫物體傳遞到低溫物體B.物體溫度越高,含有的熱量越多C.物體溫度為0℃時,其內(nèi)能為零D.晶體熔化吸熱,溫度保持不變

2、3.如圖C5-2所示為四沖程汽油機未按工作循環(huán)順序排列的各沖程示意圖。工作時機械能轉化為內(nèi)能的沖程是(  )圖C5-24.下列說法中正確的是(  )A.原子核在常溫下就能發(fā)生輕核聚變B.太陽的能量來自大量的氘核的裂變C.能量在轉化的過程中總量保持不變,并且存在方向性D.煤、石油、天然氣都屬于可再生能源5.如圖C5-3所示是熱現(xiàn)象的一些情景或應用,下列說法錯誤的是(  )圖C5-3A.清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象B.“測溫槍”可以不接觸人體而測出人的體溫C.加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉移和轉化D.冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能6.2015年2月

3、,視頻《穹頂之下》在網(wǎng)絡上熱傳,該片提醒人們關注霧霾、重視環(huán)保,下列關于霧霾的說法錯誤的是(  )4版權均屬于北京全品文化發(fā)展有限公司,未經(jīng)本公司授權不得轉載、摘編或利用其他方式使用上述作品。否則,追究轉載人及轉載媒體的法律責任。全品中考復習方案物理A.霧霾的形成主要是由于汽車尾氣排放、煤炭燃燒等污染物不易擴散造成的B.PM2.5是形成霧霾的“元兇”C.霧霾會引起空氣質量惡化,影響人體健康D.霧和霾是同一個概念的兩種不同說法圖C5-47.如圖C5-4所示是某老師的自制教具。他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中。實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花

4、發(fā)生器的按鈕,點燃瓶內(nèi)酒精后,紙筒即刻飛出。關于此實驗,分析不正確的是(  )A.酒精不完全燃燒時熱值不變B.能聞到酒精的氣味,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動C.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的壓縮沖程D.紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低8.(多選)用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖C5-5甲所示),根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出這兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙所示)。在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容,則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是(  )圖C5-5A.若ma=mb,則

5、ca>cbB.若ma=mb,則camb二、填空題每空3分,共18分9.根據(jù)“單位”推出對應的物理公式是常用的記憶方法,例如:速度單位是m/s(其中m是路程的單位,s是時間的單位),可以推出對應的公式為:v=。同樣,根據(jù)電能的單位kW·h,就可以推出對應的公式為________;根據(jù)比熱容的單位J/(kg·℃),也可以推出對應的公式為:______________。10.將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做

6、無規(guī)則運動,則圖________(選填“甲”“乙”“丙”或“都不合理”)放置得最不合理。4版權均屬于北京全品文化發(fā)展有限公司,未經(jīng)本公司授權不得轉載、摘編或利用其他方式使用上述作品。否則,追究轉載人及轉載媒體的法律責任。全品中考復習方案物理圖C5-6圖C5-711.如圖C5-7所示,甲氣球裝入少量水后,將甲、乙兩個氣球吹成一樣大小,用細繩把它們掛在橫桿上,燭焰靠近氣球的底部加熱,發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了,而甲氣球加熱很長時間,仍安然無恙。(1)在加熱過程中,由于“燒不破”的甲氣球裝有水,水的比熱容較________,且水蒸發(fā)過程需要________熱,所以甲氣球的溫度升高得

7、慢。(2)在加熱過程中,乙氣球內(nèi)氣體內(nèi)能增大,是用____________的方法改變氣體的內(nèi)能。三、實驗探究題(16分)12.在“探究比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖C5-8所示。圖C5-8(1)實驗中應量取質量________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較__________________來判斷吸熱能力的強弱。(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲________Q乙。加熱

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