地理組課改教研計劃

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1、安順市實驗學校地理課堂改革教學模式教研計劃安順市實驗學校王莉玲???又是一年中秋季，我們學校又迎來第四屆“教苑月”。結(jié)合安順市實驗學校教苑月教研精神,再根據(jù)我們文綜合教研組、根據(jù)學科多，人數(shù)少的特色，文綜合組以學科為單位進行教苑月教研活動。地理學科就只有七、八年級，七年級有兩個地理教師。任務多，任務繁重，為了更好地完成好學校安排的七年級地理課堂改革教學模式教研任務，為此特定此計劃。七年級完成地理課堂改革教學模式。重點有導學案的編制和小組的合作學習方案。由王莉玲主要實施（做好資料收集，上好教學變革展示課，形成文字總結(jié)加與分享）。參加人員王莉玲、胡玉娟。具體安排如

2、下:一.活動時間2018年9月25日至11月2日組內(nèi)交流.二、參與人員七年級全體地理教師三、活動內(nèi)容:本次活動以基礎(chǔ)教育和課改工作精神為指導，以更新教育觀念、以推進課堂教學變革為核心，以觀摩課例進行學校課改交流和展示，建立以學生為中心的自主、合作、探究的學習模式，有效推動學校課改工作。四、活動方式:本次七年級課堂教學改革觀摩活動，以學科為單位，探索“導學案”的設(shè)計及應用，從“導學案”的基本知識、編寫原則、教師如何設(shè)計導學案，以導學案為載體，使導學案和小組合作學習有機結(jié)合，構(gòu)建高效課堂。在活動開展中轉(zhuǎn)變教學觀念，讓老師們積極、主動、和有方法的嘗試新的教學模式。創(chuàng)

3、建新課程改革的教學氛圍，形成有效的教學活動，并積累經(jīng)驗、方法和存在的問題。進一步推進我校課堂教學變革。五、活動安排1、9月25日至10月7日策劃籌備階段:（1）.學校組織相關(guān)教師赴黔南州三都縣第三小學進行課改學習;（2）.各備課學習課堂教學新模式（3）.地理備課組制定本組活動計劃2、10月8日至11月2日組織實施階段:??（1）制作導學案?(10月8日至10月14日)各備課組研討、設(shè)計導學案；交流探討小組合作學習的形式、方法，形成文字總結(jié);地理備課組選擇王莉玲教師上觀摩課，把授課教師姓名、內(nèi)容、時間上報教研室，學校將根據(jù)完成情況頒發(fā)證書;（2）.觀摩課研討活動

4、(10月15日至10月28日)①地理備課組由備課組長召集教師聽課;②參考附件三《聽評課觀察量表》，對本組的觀摩課例進行評課。3、10月29日至11月2日，反思及經(jīng)驗總結(jié):（1）.地理備課組開展本次活動的反思及經(jīng)驗總結(jié)會（上課教師分享感悟、發(fā)現(xiàn)及經(jīng)驗;觀摩教師參與研討及分析，共同探討課堂教學的新模式）(2).以觀摩組為單位，撰寫活動經(jīng)驗總結(jié);(3).將活動經(jīng)驗總結(jié)、觀摩課導學案及教學設(shè)計于11月2日前上傳至學校校本研修資源庫;(4).為上課教師頒發(fā)校級觀摩課證書。???2018年9月21日