第2課 畫方形和多邊形——庫都爾小學(xué)洪偉

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1、案例名稱第一單元用畫圖軟件畫畫第2課畫方形和多邊形科目信息技術(shù)教學(xué)對象四年級提供者洪偉課時1課時授課時間教材內(nèi)容分析本課主要是讓學(xué)生學(xué)會利用矩形工具畫正方形和長方形的方法，用多邊形工具畫出不規(guī)則圖形的方法。利用本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容來了解規(guī)則與不規(guī)則圖形的畫法。教師可以利用書中案例來指導(dǎo)大家，先欣賞案例然后模仿操作。本科內(nèi)容實用性強(qiáng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會借助信息技術(shù)把現(xiàn)實中的物體變成圖形呈現(xiàn)出來，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力教學(xué)目標(biāo)（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）1、掌握矩形工具畫正方形和長方形的方法2、掌握多邊形

2、工具畫出多邊形的方法3、培養(yǎng)學(xué)生用已學(xué)過的知識畫圖形，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)“矩形”、“多邊形”等工具的使用方法及Shift鍵的使用2、學(xué)習(xí)多個按鈕的統(tǒng)一使用，畫組合圖形時前字色及后景色的選取教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備復(fù)習(xí)舊知1、啟動畫圖軟件的方法？2、畫圖軟件窗口組成3、打開一副保存在電腦中的圖片指生回答生自由練習(xí)考察了生對上節(jié)課知識的掌握情況激情導(dǎo)入師展示書中樓房的圖片1、你們想不想給他起個名字？觀察圖片它是由哪些圖形組成的生觀察讓學(xué)生動腦思考，問題導(dǎo)入，很好的開展新課一、花長方形

3、和正方形1、找到矩形工具按鈕2、下面類型框中三種類型，逐一試試它們有什么區(qū)別？3、書中為什么會選擇第三種類型？4、生自由練習(xí)書中10頁的最后一幅畫的樓體學(xué)生自由查找生自由練習(xí)探討生動手操作學(xué)生自由找工具、可以進(jìn)一步記住工具按鈕位置生探討練習(xí)，可以提高生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力二、撤銷操作剛才我們在畫圖中，如果遇到不滿意的地方你們怎么辦？你單擊編輯-撤銷，發(fā)現(xiàn)圖像有什么變化？你單擊編輯-重復(fù)，發(fā)現(xiàn)圖像有什么變化？生嘗試想辦法生自由獨(dú)立操作歸納總結(jié)讓學(xué)生掌握某個工具的使用方法，并把它應(yīng)用在自己的畫圖過程中，提高生動手、動腦、歸

4、納的能力三、認(rèn)識多邊形工具四、畫組合圖形1、師展示書中13頁圖形，我們在生活中會遇到很多規(guī)則或不規(guī)則圖形，這些圖你怎么畫出來，想一想2、師演示講解多變性工具的使用方法和三種類型的應(yīng)用師巡視指導(dǎo)生多邊形工具的使用練習(xí)書中16頁的任選三圖生可獨(dú)立或探討回答生模擬練習(xí)讓生了解圖形組合的奧秘，指導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力進(jìn)一步練習(xí)所學(xué)工具的使用內(nèi)容指導(dǎo)生打開書中12頁的“一點(diǎn)通”用橢圓、矩形、圓矩形、直線工具畫正圓、正方形、畫圓角正方形、直線的方法練習(xí)結(jié)合Shift鍵的應(yīng)用生自由練習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)對已知工具的使用小結(jié)你們今天學(xué)的內(nèi)容都掌握

5、了些什么？指生回答總結(jié)、回顧本課內(nèi)容板書設(shè)計第一單元用畫圖軟件畫畫第2課畫方形和多邊形一、畫正方形和長方形Shift二、撤銷操作三、認(rèn)識多邊形工具四、畫組合圖形八、教學(xué)評價設(shè)計評價內(nèi)容會不會還需努力畫長方形和正方形的方法撤銷命令的運(yùn)用多邊形工具的應(yīng)用方法多樣工具的使用九、教學(xué)反思在本課的教學(xué)過程中我主要以問題來導(dǎo)入本課，先觀察圖片，讓生了解說出這幅圖由什么圖形組成？讓生練習(xí)畫圖，在展示圖片，讓生去了解不是所有圖形都能用這些工具實現(xiàn)，然后生在練習(xí)多邊形工具的使用本課教學(xué)任務(wù)基本完成，只有個別學(xué)生對整合工具還是意識不足