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《教師教學(xué)量化考核細(xì)則》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、教師教學(xué)量化考核細(xì)則一、教學(xué)常規(guī)（80分）（一）計(jì)劃與總結(jié)（4分）包括學(xué)科計(jì)劃、教材分析、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)，要求齊全，按時(shí)上交，缺一扣1分，不能按時(shí)上交扣0.5分。（雷同的計(jì)劃、總結(jié)皆作零分處理）（二）教案設(shè)計(jì)（17分）1、教案書寫工整、規(guī)范。（2分）2、課時(shí)數(shù)與進(jìn)度保持一致，并備好機(jī)動課和復(fù)習(xí)課（1分）3、明確具體教學(xué)目標(biāo)，并體現(xiàn)一定的思想教育。（1分）4、有清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)，詳寫新授課的內(nèi)容，以學(xué)生活動為主。（4分）5、教學(xué)方法多樣化，重點(diǎn)和難點(diǎn)部分在教學(xué)過程中要有所體現(xiàn)。（2分）6、師生活動部分要一一對應(yīng)。（1
2、分）7、板書設(shè)計(jì)合理，回顧及時(shí)、有針對性。（2分）8、教案里的所有項(xiàng)目填寫齊全、準(zhǔn)確。（2分）9、提前一天備好課，按進(jìn)度每缺一節(jié)扣0.2分。（2分）（三）上課（25分）1、嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃，課表上課，不隨意調(diào)課，因事需調(diào)課者，必須向教導(dǎo)處請示，批準(zhǔn)方可調(diào)課，否則作曠課處理。曠課一節(jié)扣1分。（5分）2、教師要提前進(jìn)教室，做好信息技術(shù)，教學(xué)手段教具等學(xué)習(xí)資源的準(zhǔn)備工作，等候上課。（2分）3、教師課堂教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，體現(xiàn)新的課程理念，課堂氣氛活躍，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)組織得當(dāng)，突出學(xué)生的主體地位。（此項(xiàng)考核以學(xué)校領(lǐng)
3、導(dǎo)隨機(jī)聽課為依據(jù)）（6分）4、保證每節(jié)課40分鐘的有效上課時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，不坐著上課，體育課不放“鴨子”，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分（2分）5、教師的教學(xué)行為要規(guī)范，必須做到語言健康，行為文明，在課堂上師生一律講普通話，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。（2分）6、上課時(shí)不得隨便出入教室、會客、接聽電話、不與室外人員交談，不抽煙，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，聽課教師的手機(jī)不能放出聲響，嚴(yán)禁課堂中接聽電話，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。教師不得擅自離開課堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，如造成教學(xué)事故的此項(xiàng)不得分。（4分）
4、7、教師上課必須帶教案，授課內(nèi)容要與教案設(shè)計(jì)相符，在隨機(jī)抽查中違反規(guī)定每次扣0.5分。（2分）8、認(rèn)真上好朝讀課、晚自習(xí)，保證學(xué)習(xí)有組織，有紀(jì)律。如發(fā)現(xiàn)朝讀課、晚自習(xí)無教師，秩序混亂，一次扣0.5分（2分）（四）聽課（5分）1、聽課節(jié)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為：行政領(lǐng)導(dǎo)為20節(jié)，教師為10節(jié)，每缺一節(jié)扣0.5分。（3分）2、聽課記錄齊全，有點(diǎn)評或交流意見。（2分）3、保證實(shí)實(shí)在在聽課，不得抄襲他人聽課筆記，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象扣1分。（五）作業(yè)及作業(yè)批改。（15分）1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容精選，設(shè)計(jì)精心，份量適當(dāng)，有梯度，時(shí)間控制適當(dāng)，學(xué)生的課堂
5、作業(yè)必須在任課教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)完成。學(xué)生家庭作業(yè)，一、二年級原則上不布置書面的家庭作業(yè)，三年級以上作業(yè)量不超過1小時(shí)。（3分）2、教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確、批改作業(yè)所用的符號規(guī)范統(tǒng)一。批注提倡運(yùn)用激勵語，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反饋信息。作業(yè)漏批一次扣0.5分。（3分）3、要重視作業(yè)批改后的情況記載。正確率，帶有普遍知識錯誤，好差典型等情況應(yīng)作好記載，并及時(shí)分析原因講評，查缺補(bǔ)漏，作文要有眉批、尾批。（2分）4、學(xué)生同步練習(xí)的批改要及時(shí)，做好突出問題的講解，做得好的得7分，較差得4分。（7分）（六）學(xué)生輔導(dǎo)（5分
6、）1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，在課堂上要多一分關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機(jī)會，讓他們不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，增加學(xué)習(xí)的信心和興趣，杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。（2分）2、根據(jù)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，要求耐心細(xì)致，輔導(dǎo)方法多樣。每學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)不少于8次，記錄要求詳細(xì)，有效果，記錄不真實(shí)者扣0.5分，未落實(shí)的扣1分。（3分）（七）質(zhì)量檢測與評價(jià)（19分）1、期中、期末檢測中教師所任學(xué)科學(xué)生及格率在80%以上得5—4分，80%—60%得3—2
7、分，60%以下得1分。（5分）2、及時(shí)按單元進(jìn)行質(zhì)量檢測，每缺一次扣0.5分。（5分）3、上交考試有關(guān)材料（包括成績表、試卷分析等）及時(shí)，試卷分析內(nèi)容詳實(shí)，有價(jià)值得2分，不按時(shí)上交每次扣0.5分，不交計(jì)0分。（2分）4、除語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)外的學(xué)科，不僅要有期末評價(jià)，還要有活動性評價(jià)和過程性評價(jià)，做得好的得5分，差點(diǎn)的得3分，不交計(jì)0分。5、周檢測習(xí)題的設(shè)計(jì)要聯(lián)系教材，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)做好檢測，沒少一次扣0.2分。（2分）6、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊的填寫（3分）填寫完整、詳實(shí)、及時(shí)3分，符合要求2分，基本符合要求1分，缺一
8、項(xiàng)扣0.5分。7、教師工作手冊的填寫（2分）每學(xué)期結(jié)束，教師必須把教師工作手冊填寫完整，沒填的計(jì)0分。二、教科研活動（10分）1、學(xué)習(xí)及培訓(xùn)（2分）（1）教師要充分利用集中和自由學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會，質(zhì)量差的扣0.5分。（1分）（2）教師要積極參加學(xué)校和各級組織的各類培訓(xùn)，參
