教師量化考核細則

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1、~教師量化考核細則二0一六年三月~~~關(guān)于加強教師量化考核的規(guī)定為了進一步提高我校教師的教學水平，加強對全校教師系統(tǒng)、科學、全面的考核工作，現(xiàn)將教師量化考核細則重新修訂，并付諸實施。一、考核目的與要求隨著教學改革的不斷深入，為調(diào)動我校廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，確保學校的教學質(zhì)量不斷提高，快速打造出一支政治思想好、教學能力強的高素質(zhì)教師隊伍，對教師全面進行量化考核，為教師職務(wù)評聘，獎勵評優(yōu)，評選先進等提供科學依據(jù)。為確保教師考核工作的公平、公正、公開、真實、準確，堅持教師量化考核的科學性，學校有專人負責，多部門、多人

2、員參與考核。二、考核內(nèi)容教師量化考核內(nèi)容主要包括政治思想表現(xiàn)、學識水平、教學能力、工作表現(xiàn)等方面內(nèi)容，具體見教師量化考核細則。三、考核方法~~~各部門、學科、教研室組織學習，提高對教師量化考核工作的認識，按考核各項工作的指標要求、評分標準等做好日常的評分記錄，各負其責?？己私Y(jié)果作為教師評聘職務(wù)、獎勵評優(yōu)、評選先進的重要依據(jù)。四、考核周期對教師的量化考核，以學年度為單位計分，滾動得分，五年為一周期，按教師量化考核五年總平均分成績作為職稱評定重要依據(jù)。每學年對在崗教師，根據(jù)考核結(jié)果，分出優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次。高

3、級職稱：分數(shù)在95分以上（含95分）為優(yōu)秀；95分以下，每減少5分減一檔。中級職稱：分數(shù)在90分以上（含90分）為優(yōu)秀；90分以下，每減少5分減一檔。初級職稱：分數(shù)在85分以上（含85分）為優(yōu)秀；85分以下，每減少5分減一檔。對當年得分不及格的教師，限期一年整改，一年期滿，得分仍未及格，實行末位淘汰到下一級別。五、考核領(lǐng)導小組~~~學校成立教師量化考核領(lǐng)導小組，負責全校的教師考核工作，指導評審、核實各部門考核意見，綜合各部門考核情況、教師考核得分作出決定。學校教師量化考核領(lǐng)導小組：組長：副組長：成員：六、附表1、教師量

4、化考核細則。2、課堂教學考核評分細則。3、第二課堂教學考核評分細則。4、教案書寫考核評分細則。5、教師行為規(guī)范。6、監(jiān)考人員守則。7、考場規(guī)則。~~~教師量化考核細則一級指標二級指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M1政治表現(xiàn)26M1-1政治學習活動M1-1-1出勤1.01.全年無缺席1.0分（上課、公事按出席給分，但必須請假）（封頂）。2.每缺席一次，事假扣0.1分，病假扣0.05分。3.按實際發(fā)生情況和政治學習考核記錄考核。支部考核，0.1分/月,學年末上報考核結(jié)果M1-1-2學習筆記3.01.有完整的學習筆記

5、，有按要求書寫心得體會3.0分。2.有筆記但內(nèi)容不全，視缺內(nèi)容等情況減0.1、0.2分等遞減。3.無筆記0分。同上M1-1-3政治活動5.01.積極參加學校黨委、工會等組織布置的各種活動得基礎(chǔ)分4.6分。2.在參與各種活動中獲獎?wù)叻謩e按以下獎級給分：一等獎0.4分；二等獎0.3分；三等獎0.2分；四等獎0.1分。3.集體項目活動參與者，按獲獎個人獎級的1/3給分。4.學校組織的大型活動，全年每少參加一次，按活動次數(shù)的均分給予減分。5.上級單位組織的活動及活動獲獎，每個獎級比學校上述給分增加0.1分。6.同項目多次獲獎?wù)?/p>

6、，取其最高獎級得分計分。7.宣傳稿件等材料每報送一篇加0.05分；被學校自媒體采納再加0.01分，外媒體采納加0.05分。同上政工兼職（封頂0.3分）：兼支書0.3分；兼支委0.2分；市級要職0.7分一般職務(wù)按省、市、局、校分別給予0.7、0.5、0.3、0.1分。同上M1-2-1工作態(tài)度2.01.積極完成本職工作，事業(yè)心強，服從領(lǐng)導，積極完成學?？剖医唤o的各項任務(wù)，能替學?？剖曳謶n，不講價錢，有集體榮譽感，團結(jié)同志，工作認真負責，對學生熱心、耐心，積極主動2.0分。各學科督導辦教務(wù)科~~~教師量化考核細則一級指標二級

7、指標三級指標分數(shù)考核評分標準考核評定部門M1-2職業(yè)道德2.打架、吵架、冷言惡語傷害他人，不服從組織安排，不團結(jié)同志，工作不認真，馬虎大意，對學生缺乏耐心指導，造成不良影響分別按程度減2分、1分、0.5分。各學科督導辦教務(wù)科M1-2-2為人師表1.01.師德高尚，為人師表，廉潔從教，行為規(guī)范，言談舉止文明；服裝整潔，儀表符合教師身份；上課時按要求穿工作服、佩戴胸牌1.0分（特殊情況例外）。2.不能按上述要求履行教師職責，違反教師道德準則，說臟話，儀表較差，不符合教師身份，無故不穿工作服上課等視影響情況分別減0.8、0.

8、6、0.4、0.2、0.1分。3.違反師德師風不得分。各學科督導辦教務(wù)科紀委M1-2-3管教管導3.01.關(guān)心愛護學生，結(jié)合教學工作對學生進行積極的思想政治教育工作，嚴格管理學生，發(fā)現(xiàn)學生違紀行為，能夠積極管理制止，課堂秩序良好，多數(shù)學生能夠注意聽講，任課教師課堂秩序良好1.0分。2.對學生漠不關(guān)心，諷刺挖苦，打擊報復(fù)，對學生違紀