大班語言活動：轟隆隆來了

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1、大班語言活動：轟隆隆來了活動目標(biāo)：1.欣賞故事，感受故事的幽默與夸張的特點(diǎn)。2.知道“逃、鉆、紅、寂寞、滿足”等詞的意思。3．大膽想象，創(chuàng)編故事情節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：課件?活動過程：1．小朋友，仔細(xì)地聽一聽，這是什么聲音？（恐龍的叫聲）學(xué)一學(xué).你有什么感受呢2．到底是誰呢？我們一起來看看。（課件圖一）3．哦，是誰呀。大恐龍長什么樣？（很高很大）它來到了哪里？（城市、馬路上）你們覺得會發(fā)生什么意想不到的事情呢？（幼兒自由猜想）4．哦，大恐龍真的和小朋友說得那樣可怕嗎？我們一起來聽一聽吧。5．提問：人們都叫大恐龍什么？（集體回答）為什么大家都叫它

2、“轟隆隆”呢？我們一起來學(xué)學(xué)轟隆隆走路唱歌的樣子。（說話……走路……唱歌……）6．轟隆隆走呀走，會走去哪里呢？（自由猜想）7．它到底去了什么地方呢，一起來看看。8．（馬路）看，這是哪里？你看到了什么？（學(xué)學(xué)驚慌的樣子）??（草地）轟隆隆又去什么地方，大家都怎么了？（小朋友學(xué)躲藏的樣子）（游樂場）這又是哪里？---游樂場里怎樣了？9．哎？人們?yōu)槭裁炊家闫饋?，為什么都會害怕轟隆隆呢？10．哦，小朋友們是這樣認(rèn)為的。那我們一起來把前面的故事講一講，好嗎？（點(diǎn)三圖）11．大家都害怕轟隆隆，不敢靠近它，轟隆隆會是什么感受呢？（孤單寂寞）12．（

3、點(diǎn)哭的圖）師陳述：轟隆隆傷心地哭了起來，它一邊哭一邊想：我不是那么可怕的呀，我也有很多本領(lǐng)，我也好想幫助大家呀？13．小兔帶轟隆隆參加游藝會，市長為什么在發(fā)火？轟隆隆想了個什么好辦法？14.轟隆隆為什么會覺得幸福呢？了解“滿足”的意思。15.創(chuàng)編故事情節(jié)。（1）當(dāng)轟隆隆再次來到馬路上、原野、游藝場會出什么事呢？（幼兒創(chuàng)編）（2）師小結(jié)：原來轟隆隆的聲音也能給大家?guī)須g樂。大班語言活動《轟隆隆來了》教學(xué)反思我利用課件講《轟隆隆來了》這個故事，在講故事的時候我結(jié)合每個畫面，先讓幼兒猜測這幅畫是什么意思，你看懂了什么？起先是幾個膽大的幼兒猜測

4、，后來我又鼓勵所有小朋友參與到看圖講述中來，只要孩子大膽說出來，不管對不對，我都給予肯定，我覺得這樣能提高孩子的語言表達(dá)能力、理解能力、分析推理能力，為小學(xué)一年級的看圖說話打下良好的基礎(chǔ)。也正如所想象，在之后的幾幅畫中，孩子們能說出大概意思，我只需強(qiáng)調(diào)一些重要詞語，如：逃、鉆、吼等。所以孩子們在較短的時間里、愉快地掌握了這個故事。