轟隆隆來了(大班語言).doc

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1、大班故事：轟隆隆來了（大班語言活動）教學目標：1、觀察畫面內容，在猜猜說說的過程中理解故事內容，感受故事的幽默與夸張的特點。2、知道“逃、鉆、吼、寂寞、滿足”等詞的意思。3、大膽想象，創(chuàng)編故事情節(jié)。教學準備：課件、磁帶。教學過程：一、聽恐龍聲音引入故事師：小朋友們，坐坐好，今天上課老師要和小朋友們玩一個游戲，游戲的名字叫做“聽一聽，猜一猜”。老師要給小朋友們聽一種動物的聲音，請小朋友們猜猜這是什么動物。放恐龍吼聲的錄音師：誰來猜一猜，你覺得這是什么動物的聲音呢？生：獅子，老虎….（恐龍）師：小朋友們都很聰明，你們猜的都已經(jīng)接近了，現(xiàn)在老師告訴你們，它是一只

2、大恐龍。（出示恐龍的圖片）師：今天，老師就要給小朋友們講一講這只恐龍的故事，故事的名字叫做《轟隆隆來了》。（師領讀，生跟讀）二、結合圖片，呈現(xiàn)故事，邊聽變思考圖一師：小朋友們，誰能說一說，這只大恐龍它長什么摸樣？生：（…）師：他的個子高不高？你們怎么知道的呢？生：（…）師:對啦，它的個子已經(jīng)和高高的樓房差不多了。師：下面請小朋友們仔細的聽聽這個故事，待會兒老師要有問題要問小朋友們。（故事：城市里來了一只大恐龍。它走路轟隆隆，說話轟隆隆，唱歌轟隆隆，大家都叫它“轟隆隆”。）師：誰知道，為什么大家叫這只恐龍轟隆隆呢？生：走路轟隆隆，說話轟隆隆，唱歌轟隆隆。師：

3、誰能模仿一下轟隆隆的樣子（請小朋友到前面來帶上頭套自由模仿）圖二師：看，轟隆隆在城市里面走啊走，他走到哪里了呢？生：（…）師：對啦，有小汽車，有商店，有人，還有我們的大恐龍轟隆隆。師：小朋友們看一看，人們臉上是什么表情呢？他們在做什么？生：（害怕，逃跑）師：對啦，當我們害怕，或者不想見到什么東西的時候，我們就會逃跑。小朋友們來聽聽這幅圖的故事吧。（故事：轟隆隆來到馬路上，人們都逃進了商店不敢出來。）師：下面老師要來扮演轟隆隆，請小朋友們表演逃跑，好不好？圖三（呈現(xiàn)圖片）師：人們都逃進了商店里面，轟隆隆只好繼續(xù)往前走，這次它到了哪里呢？生：（原野上）師：這幅

4、圖上有什么呢？生：（草垛，小兔子，小狐貍）師：小兔子和小狐貍他們在干什么？生：躲起來了。師：我們來聽一聽究竟發(fā)生了什么？（故事：轟隆隆來到了原野上，大家都鉆進了草垛里不敢出來）師：你們會不會鉆呢？請一個小朋友鉆到老師的懷里。圖四師：大家都鉆進了草垛，轟隆隆看不到其他的小動物，只好繼續(xù)往前走，這次它走到了哪里呢？生：（游樂場）師：游樂場里有沒有人呀？生：（沒有）師：對啦，游樂場應該是很熱鬧的，可是大家都逃走了，小朋友們看一看，轟隆隆怎么啦？生：（哭了）師：你們知道轟隆隆為什么哭了嗎？生：（因為大家都不和它玩）師：小朋友們，你們知道轟隆隆現(xiàn)在是什么心情嗎？生：

5、（傷心，孤單，難過）師：好，我們來聽聽小朋友們說的對不對。（故事：轟隆隆來了到游樂場，大家都逃走了，冷冷清清的，轟隆隆覺得孤單又寂寞，傷心地哭了）師：大家都不和轟隆隆做朋友，所以啊，轟隆隆很寂寞，小朋友們知道寂寞是什么意思嗎？生：（…）師：寂寞就是指親人，朋友都不在身邊，我們想念他們的一種心情。誰能說一說，你們什么時候也會感到寂寞呢生：（…）圖五師：轟隆隆真可憐啊，這個時候，誰來了？生：小兔子師：我們一起聽一聽小兔子說了什么（故事：小兔聽見到了：不要哭，我?guī)闳⒓觾和嗡嚂?。）師：小兔說了什么？師：誰能來演一演這幅圖中的轟隆隆和小兔子？（請兩個小朋友帶頭

6、飾，一個演轟隆隆，一個演小兔子）圖六師:于是呀，小兔子帶著轟隆隆來到了游藝會，可是這個時候呀，市長在發(fā)火，我們來聽一聽市長為什么發(fā)火了。（故事：轟隆隆和小兔一起來到會場。市長正在發(fā)火，原來禮炮壞了。轟隆隆一連吼了十聲：“轟隆??！轟隆??！……”就像是放禮炮，大家真高興。全城的孩子都坐在轟隆隆的背上參加游藝會！轟隆隆真幸福，真滿足?。。煟赫l知道，市長為什么發(fā)火了呢？生：（禮炮壞了）師：這個時候轟隆隆想了一個好辦法，是什么呢？生：（連吼十聲）師：我們一起學轟隆隆吼三聲吧生：（轟隆隆，轟隆隆，轟隆?。煟恨Z隆隆最后有朋友了嗎？它的心情是怎么樣的？生：（幸福，滿足

7、）師：你們知道轟隆隆為什么覺得幸福和滿足嗎？生：（因為它幫助別人了，因為它有很多的朋友了…）師：小朋友們，你們幫助過別人嗎？那你幫助過別人后是什么心情呢？生：（…..）師：什么叫“滿足”呢？生：（….）師：滿足就是身邊有很多的好朋友就夠了。三、整體欣賞故事師：你們喜歡不喜歡這個故事呢？讓我們再來欣賞一遍吧。師：這就是《轟隆隆來了》的故事，我們一起邊看圖邊跟著老師把故事完整的講一遍好嗎？四、聯(lián)想：初步創(chuàng)編故事情節(jié)。師：轟隆隆幫助別人，大家都很喜歡它，如果轟隆隆再次來到馬路、原野、游樂場會發(fā)生什么事情呢？（請幾名幼兒回答）請小朋友動腦筋想一想，我們下節(jié)課來說一

8、說，編個故事好不好？