得勝小學(xué)職后培訓(xùn)計劃

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1、得勝小學(xué)職后培訓(xùn)計劃教師是學(xué)校之本，教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平、工作態(tài)度直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須始終把教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為校本教研的重中之重。根據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀，教學(xué)處確立了抓“龍頭”（骨干教師），帶“重頭”（青年教師），促“源頭”（全面提高教師素質(zhì)）的教師培訓(xùn)工作思路，樹立校本培訓(xùn)思想和終身學(xué)習(xí)的觀念。教學(xué)處依據(jù)校情認(rèn)真擬定培訓(xùn)、學(xué)習(xí)計劃，組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)指教師繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務(wù)實(shí)，注重內(nèi)涵發(fā)展，苦練內(nèi)功。爭取在2011年教師繼續(xù)教育工作中有新的思路，有新的突破，打造一支學(xué)習(xí)

2、型、研究型、創(chuàng)新型，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、敬業(yè)愛生、專兼結(jié)合、富有活力的優(yōu)秀教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，真正使我校成為學(xué)習(xí)型組織。一、培訓(xùn)總體目標(biāo)：1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識更新與拓展。3、加強(qiáng)教研活動的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。二、具體目標(biāo)與任務(wù)：1．加

3、強(qiáng)教師的思想建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)以《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn)，通過專家講座、集體培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的教育方式，培養(yǎng)全體教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。2．通過以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研培訓(xùn)相結(jié)合的方式。在校本培訓(xùn)中，我校將以“以老帶新”，“經(jīng)優(yōu)帶新”，“以

4、學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，帶動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。繼續(xù)深入開展“教師結(jié)對”活動，通過老教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課—總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。并通過“百校扶百校”活動，從幫扶我校的四聯(lián)小學(xué)請進(jìn)吉建華、程朝華兩名優(yōu)秀教師，分別和我校的青年教師羅文詩、程柳惜結(jié)成師徒，采取同課異構(gòu)等方式，來幫助青年教師提高專業(yè)水平。??3．提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平要將提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化教師對素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革的認(rèn)識；鼓勵教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中

5、去。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。4.在教師隊伍中廣泛地開展師德教育活動良好的師德是從教的根本，因此要結(jié)合各項(xiàng)師德教育活動在教師隊伍中進(jìn)行廣泛的師德教育，學(xué)習(xí)媒體報導(dǎo)的師德高尚教師的典型事例，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。繼續(xù)開展好教師師德論文評比活動。5.加強(qiáng)教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作班主任是學(xué)校進(jìn)行教育．教學(xué)工作的基本單位，如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)工作計劃的得力

6、助手，還需要對他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項(xiàng)班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書筆記和心得，做到自我提升。與此同時，還將組織本校的班主任與四聯(lián)小學(xué)的德育能手和班主任定期召開班主任論壇，共同分享德育的成功與快樂，研討在德育中遇到的難題與困惑，從而有效提高班主任工作水平。6、對教師進(jìn)行學(xué)歷教育培訓(xùn)鼓勵教師參加進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次，使我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％?！?、加強(qiáng)對新教師的崗位培訓(xùn)工作為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質(zhì)，對新教師進(jìn)行教師職業(yè)道德、教育

7、法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。在學(xué)校安排下，青年教師要拜有教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為師，認(rèn)真向師傅請教，主動請師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評課和檢查教案。青年教師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù)，應(yīng)不少于20節(jié)。　8、新課程培訓(xùn)本學(xué)期我校進(jìn)一步通過講座、研討觀摩會等，以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。9、