小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課《能干的小手》

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1、小班社會(huì)《能干的小手》活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解手的各個(gè)部位的名稱，通過操作材料體驗(yàn)手手可以做許多事情。2、幼兒愿意參與集體活動(dòng)，喜歡操作、擺弄各種材料，萌發(fā)動(dòng)手做事的欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子在家做事的圖片，孩子在幼兒園做事的圖片，籃子、紙、油畫棒、水彩筆、剪刀、玩具等操作材料?；顒?dòng)過程：1、通過問候、游戲，導(dǎo)入課題。小朋友們，今天來了很多客人老師，請(qǐng)大家舉起小手，跟她們打個(gè)招呼吧?！翱腿死蠋熀茫　蹦銈冋媸怯卸Y貌的孩子。剛才我們玩了玩具，現(xiàn)在一起來洗手吧。（洗手前，先卷袖，濕手后，抹肥皂，搓手心、搓手背、手指頭、手指縫，沖沖沖，甩甩甩，我的小手真干凈。）2、引導(dǎo)幼兒了解手各部位的名稱，體驗(yàn)手的用

2、途。（1）洗手應(yīng)該洗哪里？還洗了哪里？（手心、手背、手指頭、手指縫）小結(jié)：我們洗了手心、手背、手指頭、手指縫，小手洗得真干凈。洗完手，小手可以做什么呢？（1）除了吃飯，小手還可以做很多事。我給你們準(zhǔn)備了很多東西，請(qǐng)你們玩一玩。請(qǐng)注意安全，不要弄傷自己和別人。聽到鈴鼓的聲音時(shí)，請(qǐng)你停下來，把東西放回籃子里。舉手告訴我，你的小手做了什么？（2）幼兒操作材料，教師巡回觀察指導(dǎo)。（3）你的小手做了什么？小結(jié)：你們做了*******許多不同的事，小手真能干。(5)你的小手在幼兒園里會(huì)做什么？（出示圖片）(6)在家里，小手可以幫爸爸媽媽做什么？（出示圖片）3.小朋友的小手真能干，能做很多不一樣的事。

3、請(qǐng)你們和我一起到戶外做更多的事吧。要求：1、提問直接明了，簡(jiǎn)單。2、積極回應(yīng)幼兒。3、教師不重復(fù)幼兒的回答。4、語言輕柔，教態(tài)自然。