小說散文閱讀方法指導

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1、應考方法盤點　　小說閱讀及解題的方法　　　小說的基本特征是塑造人物形象、具有完整的故事情節(jié)、描寫具體的環(huán)境，高考命題人設題問題離不開小說“三要素”，自然，這也是閱讀小說時必須關注的重點?？忌枰赖氖?，環(huán)境、情節(jié)常常是為塑造人物服務的，塑造人物形象又是為了表達主題的?！　∫唬宋锏蔫b賞　　鑒賞方法：　　我們對小說人物的鑒賞主要從三個方面入手?！　〉谝唬宋锏男愿窨偸峭ㄟ^描寫手段表現出來的。小說刻畫人物的主要方法，是通過描寫人物的語言、行動和心理來表現人物的思想感情和性格特征的。俗話說：“言為心聲”，即人物語言是人物思想性格的表白，至于人物心理活動的

2、描寫，則更是直接表白了。另一方面，作品中人物的行動，又是人物思想性格的生動表現，比如阿Q自己打自己的嘴巴，孔乙己為自己偷書所作的辯解，　華威　先生到處趕著開會，說起話來滿口官腔，等等，都很好地表現了人物的個性特征。此外，小說描寫人物的方法還有肖像描寫、神情描寫、細節(jié)描寫等。既有概括的介紹，也有具體的描繪；既有正面描寫，也有側面烘托。分析人物形象時一定要抓住這些具體的描寫語句去揣摩、領悟，如《孔乙己》一文中，對孔乙己的外貌描寫，寫他的衣著是“一件又臟又破的長衫”，寫出了他迂腐、虛榮的性格，也反映出了他深受科舉制度的毒害?！　〉诙?，小說里的人物都是在一定

3、的背景下活動的，因此，分析人物形象，我們還要聯系人物活動的社會歷史背景和文中的自然環(huán)境。既準確把握人物鮮明的個性，又深切理解人物的社會意義（共性）。既要善于從自然環(huán)境的描寫中體會人物的情感、心境等，又要善于從人物間的相互關系、人物與環(huán)境的關系中了解人物的性格特征。　　第三，人物性格也常用抑揚、虛實、對比、襯托等塑造人物的傳統手法揭示出來。　　另外，確立小說的主人公是誰，可從五個方面進行分析：有的作品的標題就指明了主人公，最能傳達主題思想的人物是主人公，與情節(jié)聯系密切的是主人公，作者極力刻畫出的栩栩如生的人物是主人公，作者用墨最多的人物往往是主人公。　

4、　常見命題方式：　?、傩≌f的主人公是什么樣的人？請結合小說的具體內容分析。②某某是一個什么樣的人，請簡要分析其性格特點。③試析某某人物的形象?！　〗忸}思路：　　首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。然后畫出小說中關于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。接著看用了什么描寫方法，通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細節(jié)）分析人物的性格特征，在此基礎上進行歸類概括。最后選擇恰當的詞句表述出來。　　6典例分析：　?、佟犊滓壹骸分械闹魅斯滓壹菏莻€什么樣的人？　　答：孔乙己“身材

5、高大”“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子”“穿的雖是長衫，可是又臟又破”“他對人說話，總是滿口之乎者也”。他說“竊書不能算偷”，他教“我”識字，分茴香豆給孩子們吃。可見，孔乙己是個深受科舉制毒害的人，他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、好逸惡勞，但也心地善良。　?、凇端帯返闹魅斯窍蔫み€是華老栓？請結合小說內容分析。　　答：《藥》的主人公是華老栓，不是夏瑜。A.《藥》描寫的是群眾的愚昧麻木，革命者的悲哀也是因群眾的愚昧麻木引起的。B.全篇著力刻畫的是華老栓。作者通過行動、心理描寫和環(huán)境襯托，表現了華老栓愚昧麻木、老實本分等性格特征。C.

6、作者明寫華老栓，暗寫夏瑜。意圖是將國民的劣根性暴露出來，因此，正面描寫華的愚昧麻木。對夏瑜采取側面描寫，只是反襯不覺悟的群眾，更深的揭露國民的劣根性，警醒人民改造國民性?！　《楣?jié)的鑒賞　　鑒賞方法：　　對小說情節(jié)的鑒賞可從四個方面入手?！　〉谝?，理清基本矛盾沖突所構成的情節(jié)發(fā)展線索，弄清故事的來龍出脈，從開端、發(fā)展、高潮、結局的全過程來把握故事內容，尤其注意分析透發(fā)展和高潮部分。善于體悟出故事情節(jié)中寄寓的深刻生活哲理、社會現實意義?！　〉诙?，鑒賞小說的情節(jié)要從細節(jié)入手，細節(jié)往往成為設題點，伏筆與點睛之筆是命題者的熱點選擇。另外，還要注意鑒賞小說情

7、節(jié)中倒敘、插敘、伏筆、懸念等的表達效果。　　第三，小小說必有情節(jié)上的“轉”（即情節(jié)、感情的變化）；因為短，沖突往往在高潮中戛然而止，引人深思。這使結尾句往往成為點睛之筆，是理解全篇的關鍵?！　〉谒?，故事情節(jié)總是為塑造人物形象服務的。梳理故事情節(jié)的過程就是對人物性格感受的過程，也是對小說主題理解的過程。如《水滸傳》中的林沖，本是東京八十萬禁軍教頭，官居高位。小說在前五回里，濃墨敘述了“娘子受辱”、“帶刀誤入白虎堂”、“刺配滄州道”、“大鬧野豬林”、“火燒草料場”、“風雪山神廟”等情節(jié)，展示了林沖一步一步地被逼上梁山的過程。一位逆來順受的“忠臣”最終成為

8、犯上作亂的“英雄”，其性格刻畫運用的是情節(jié)推進法?！　〕Ｒ娒}方式：　?、倌扯蝿澗€的句子在文中有何作用，請作