高考政治應(yīng)試技巧與策略

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1、高考政治應(yīng)試技巧與策略江蘇省寶應(yīng)縣教育局教研室問題1：在解答選擇題時，遇到生疏的或未接觸過的觀點怎么辦？解答：將正向選擇和反向排除相結(jié)合，將學(xué)科知識和生活常識相結(jié)合，不難選出正確答案。示例：通過對若干國家經(jīng)濟史的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，隨著人均收水平的提高，收入分配呈現(xiàn)平均化的趨勢。這說明：DA.經(jīng)濟增長會自動導(dǎo)致收入分配的改善B.經(jīng)濟增長會自發(fā)實現(xiàn)公平與效率的結(jié)合C.市場經(jīng)濟使收入分配日益平均化D.經(jīng)濟發(fā)展是改善收入分配的基本途徑本題A、B肢中的“自動”、“自發(fā)”提示我們這兩題肢是錯誤的，可排除；根據(jù)所學(xué)知識和生活常識，可判斷C肢不準(zhǔn)確。問題2：最佳選擇題中，感覺有兩個或兩個

2、以上的題肢都可以選,怎么辦？解答：首先，一定要領(lǐng)會題干的中心意思或總體的邏輯關(guān)系，然后比較各題肢，只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。千萬注意，這是最佳選擇，不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合，也不能選。示例：(2002—12)2001年8月31日，我國第一個國家生態(tài)工業(yè)園區(qū)在廣西貴港市正式建立。它采取一種循環(huán)經(jīng)濟模式，形成兩條工業(yè)生態(tài)鏈：甘蔗制糖—制糖廢料制造酒精—酒精廢液制造有機復(fù)合肥；甘蔗制糖—蔗渣造紙—黑液堿回收。從哲學(xué)上看，這表明：AA.事物是普遍聯(lián)系的B.事物是變化發(fā)展的C.整體和部分不可

3、分割D.新事物必定戰(zhàn)勝舊事物本題題干的中心內(nèi)容或第一層邏輯關(guān)系是兩條工業(yè)生態(tài)鏈各自的內(nèi)在聯(lián)系，揭示的是生態(tài)鏈中各個部分的相互關(guān)系，說明了事物是普遍聯(lián)系的。題干沒有說明作為整體的工業(yè)生態(tài)鏈與其各個組成部分之間的關(guān)系，不選C；利用制糖廢料、酒精廢液、蔗渣等生產(chǎn)出新產(chǎn)品不是題干突出強調(diào)的內(nèi)容，故不選B、D。問題3：組合選擇題的解題思路是什么？解答：在審清題意的基礎(chǔ)上，可以確定侯選項中有些應(yīng)該選或應(yīng)該不選。在四個題肢中，包含有不該選的選項的題肢可以排除，不包含有該選的選項的題肢也可以排除。示例：（2000—9）國有企業(yè)改革要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，這種政治核用作用包括政

4、治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，具體體現(xiàn)為：A①對黨和國家大政方針在本企業(yè)的貫徹起保證監(jiān)督作用②在企業(yè)干部管理上起把關(guān)作用③在企業(yè)思想政治工作和精神文明建設(shè)中起領(lǐng)導(dǎo)作用④對企業(yè)的日常經(jīng)營管理起指揮作用A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④本題中第四個選項很明顯是錯誤的，據(jù)此可很快判斷出應(yīng)選題肢。問題4：在解答不定項選擇題時，遇到把握不準(zhǔn)的題肢怎么辦？解答：在正向選擇的情況下，該題肢錯誤的不選；觀點正確，但與題意無關(guān)的不選；與題意有關(guān)，但不符合題目設(shè)問具體要求的不選。（注意，在不定選中即使與題干中某層意思吻合，也可以入選。）特別要關(guān)注題干最后的設(shè)問性表述。通過上述思考仍不

5、能排除的，應(yīng)該選入。示例：（2001—26）“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！边@句話意味著：A、BA.權(quán)利和義務(wù)是相對應(yīng)而存在的B.履行義務(wù)是實現(xiàn)權(quán)利的前提C.只有先實現(xiàn)權(quán)利然后才履行義務(wù)D.履行義務(wù)必然要享受權(quán)利本題命題的意圖，就是要使學(xué)生真正理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，題干突出強調(diào)履行義務(wù)對于行使權(quán)利的重要性。A、B兩肢符合題目要求。C肢表述是欠妥的；D肢盡管也是反映了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，但它與題干的角度相反，強調(diào)的是權(quán)利對于義務(wù)的重要性，不選。問題5：在解答選擇題時，哪些邏輯關(guān)系或表述可幫助我們進行判斷？解答：這要視具體問題而論。一般地說，“只要……就……”、“……就是……”

6、以及一些極端性的、絕對性的及排除條件性的表述大多是錯誤的，在正向選擇時一般不選。示例：在54屆聯(lián)大一般性辯論中，一些西方國家試圖把對南聯(lián)盟的軍事行動作為先例，宣揚“人權(quán)高于主權(quán)”，包括中國在內(nèi)的絕大多數(shù)發(fā)展中國家的外長們則在發(fā)言中明確表示反對上述觀點。這是因為：A、B、DA。一國主權(quán)是該國人民享有人權(quán)的前提B.尊重國家主權(quán)是聯(lián)合國的基本準(zhǔn)則C.人權(quán)問題就是主權(quán)問題D.宣揚“人權(quán)高于主權(quán)”是強權(quán)政治的體現(xiàn)C肢將“人權(quán)問題”與“主權(quán)問題”完全等同，無疑是錯誤的。問題1示例中的A、B肢即為排除條件型，也是不正確的。問題6：選擇題中說法錯誤的題肢一定不選嗎？解答：題干材料為對

7、客觀現(xiàn)象的描述或領(lǐng)袖（不等同于名人）的語錄，設(shè)問指向為“材料說明（表明）┄┄”，這類選擇題中說法錯誤的題肢不選。但在下列情況下可以入選。（1）反向選擇題中。題干指向為“下列理解錯誤的有”或“下列說法不正確的是”等。（2）辨析型選擇題中。詳見下一題的分析。問題7：辨析型選擇題的解題要領(lǐng)有哪些？解答：辨析型選擇題一般以引文、漫畫等作為材料。引文的內(nèi)容不正確或不完全正確，漫畫往往帶有諷刺性。該類題型注重考查考生的理解和判斷能力?？忌軌蚶斫庖幕蚵嬛刑N涵著哪些觀點，這些觀點正確與否；引文的作者或漫畫中的人物出現(xiàn)的錯誤是什么？原因又是什么？要特別注意：①