木笛教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《木笛》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：浙江湖州東風(fēng)小學(xué)　肖紹國師：上課。同學(xué)們好！生：老師好！師：同學(xué)們，在我來給大家上課之前，大家已經(jīng)初讀了《木笛》一文，現(xiàn)在，就讓我們繼續(xù)跟隨著作者趙愷先生的思緒再次走近那位手握木笛的青年朱丹，走進(jìn)朱丹的內(nèi)心世界。通過初讀課文，我們了解到朱丹由于拒絕吹奏歡快的樂曲，揮淚悄然離開考場，而面對一片瑩瑩燭光，他卻佇立雪中，盡情地吹奏起來。那么，課文中是用怎樣的語句來描寫朱丹吹奏的那一曲木笛聲的呢？請同學(xué)們快速地瀏覽課文，找一找。生：“朱丹佇立雪中，小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝凍著這聲音，火焰溫暖著這聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托著笛聲在天

2、地間翩然回旋?！睅煟哼@么長的一段話，你一口氣把它讀了下來，而且通順流暢，字正腔圓，可見你平時(shí)的語文基本功非常扎實(shí)，請坐。這就是那曲木笛聲，她聽到了。你們聽到了嗎？生：（齊）聽到了。師：繼續(xù)聽，這曲木笛在課文的結(jié)尾處還在吹，還有誰聽到其它聲音了嗎？來，你來。生：“孩子們在靜靜地傾聽，他們似乎聽懂了這如泣如訴的笛聲。”師：是的，這一處不太容易被人發(fā)現(xiàn)，被你發(fā)現(xiàn)了，非常關(guān)鍵，真好。這曲笛聲散見在課文的最后2個(gè)自然段的字里行間，同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們都聽到了這曲笛聲。老師還特地把描寫笛聲的優(yōu)美詞語摘錄了下來，誰來字正腔圓地讀讀這4個(gè)詞語？（大屏幕出示詞語：悲涼凄切、脈管滴血、翩然回旋

3、、如泣如訴）生：“悲涼凄切、脈管滴血、翩然回旋、如泣如訴。”師：讀得不錯(cuò)，有個(gè)地方需要糾正一下。讀“脈管滴血（xiě）”。大家跟我讀。生：（齊）“脈管滴血（xiě）”　師：我再請一個(gè)同學(xué)字正腔圓地，不緊不慢地，一板一眼地讀讀這四個(gè)詞。請你讀。生：“悲涼凄切、脈管滴血、翩然回旋、如泣如訴?！睅煟鹤x詞語光做到字正腔圓還不夠，有時(shí)候在讀詞語的時(shí)候，你需要用心聽，由詞語散發(fā)開來，詞語，它有魔力呀，你往往能聽到許多意想不到的聲音。請看大屏幕，聽老師讀這4個(gè)詞語，你仿佛聽到了怎樣的木笛聲？師：（課件呈現(xiàn)“悲涼凄切、脈管滴血、翩然回旋、如泣如訴”4個(gè)詞語flash動(dòng)畫。）（深情范讀）“悲涼凄切、脈管滴

4、血、翩然回旋、如泣如訴。”你好像聽到了怎樣的木笛聲？來，你說。生1：我仿佛聽到了一種非常凄涼的木笛聲，讓我感覺渾身發(fā)冷。師：好極了。還有誰聽到了怎樣的木笛聲？生2：我覺得好像四周圍荒蕪人煙似的，獨(dú)自一人時(shí)聽到很凄涼的聲音，非常的恐怖。師：凄涼、恐怖、可怕。還有呢？你說——生3：這木笛聲非常的悲傷，好像在哭訴，讓人很難過。師：悲傷！難過！哭訴！是這個(gè)詞——如泣如訴（板書）。這個(gè)“泣”，三點(diǎn)水加個(gè)“立”，什么意思？生：哭泣。師：那么這里的“訴”難道是告訴的意思嗎？生：應(yīng)該是傾訴的意思。師：是??！傾訴、傾吐的意思。師：是的，這流著淚的、款款傾訴的笛聲在夜空中回旋，孩子們，你們都聽到了。來，讓我

5、們一起看大屏幕，一齊有滋有味地、很有感覺地再來讀一讀這4個(gè)詞語。（課件呈現(xiàn)“悲涼凄切、脈管滴血、翩然回旋、如泣如訴”4個(gè)詞語flash動(dòng)畫。）生：（齊）“悲涼凄切、脈管滴血、翩然回旋、如泣如訴?！睅煟焊@種感覺，讀著這些詞語，耳畔聽著這曲木笛聲，你就想像一下，站在你面前的青年朱丹，孩子們，你是不是有什么問題冒出來了，想要問問朱丹呢？生1：朱丹，你為什么要吹奏如此悲涼凄切的音樂？師：是啊，問得好。生2：我想問一下，為什么朱丹吹奏的這曲笛聲，如此悲涼？師：是啊，如此悲涼，你這個(gè)問題問得多好啊，還有誰想問？生3：朱丹，你吹奏這曲悲涼凄切的笛聲，是為了告訴我們什么？師：是啊，問得好，你來。生4

6、：朱丹，你在考官面前不肯吹歡樂的笛聲，而現(xiàn)在在這里（面對這片燭光），為什么吹奏悲涼凄切的笛聲？師：是啊，你把課文的前后內(nèi)容聯(lián)系起來，問得很有價(jià)值。師：是呀，朱丹，你是為何要吹奏如此悲涼凄切的笛聲？你為何而哭泣？你又是在向誰傾訴些什么？讓我們一齊帶著自己提出的問題走近朱丹，走進(jìn)朱丹的內(nèi)心世界。讓我們先隨著笛聲去尋找他為何流淚？顯而易見，眾所周知，朱丹由“一絲悲戚”到“苦澀淚涌”，是因?yàn)椤且驗(yàn)椤菏且驗(yàn)榻裉焓?2月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。師：12月13日，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。朱丹這樣想著，腦海里不由地回想起那一段我們每個(gè)人都不堪回首的血淚史——（大屏幕呈現(xiàn)南京大屠殺

7、的畫面及配樂解說詞：“上海失守一個(gè)月后，當(dāng)時(shí)中國的首都南京陷落了。一場駭人聽聞的大屠殺開始了。東京在狂歡，南京卻在燃燒；東京在慶功，南京卻成為人間地獄。侵華日軍把南京變成了屠殺場，日軍對被俘的中國軍人，對成千上萬的難民，對無數(shù)的男女老幼用機(jī)槍掃射，用火焚燒，甚至用中國百姓的頭顱做賭注，展開殺人比賽。”）師：屠殺持續(xù)了40多天，近1000個(gè)小時(shí)，大約60000分鐘。要屠殺300000萬人，大約是每1分鐘殺6個(gè)人。來，我們一起來讀一讀這