教學(xué)教研工作計(jì)劃M(mǎn)icrosoft Word 文檔

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1、2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)科：化學(xué)姓名：趙巖二OO九年一月十日伴隨著2009年鐘聲的敲響，我們圓滿(mǎn)的結(jié)束了2008的教學(xué)工作。新的一年又要開(kāi)始了，為了更好地完成新的教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)教學(xué)教研工作計(jì)劃如下：教研方面：化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。一、有計(jì)劃的安排新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校

2、的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。二、定時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題1、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)。積極參加縣、學(xué)校的新課程培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期我校計(jì)劃組織語(yǔ)文、化學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、綜合實(shí)踐教師的走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的教師培訓(xùn)活動(dòng)。邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)我校做了題為“新課程環(huán)境下的教師角色定位”講座。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中

3、，特別強(qiáng)調(diào)了研究綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為我們教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。2、學(xué)校大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使我們教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，本學(xué)期我們?cè)诳h教育局、教研室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為切入點(diǎn)，開(kāi)展一系列走進(jìn)新課程的研討、開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓社會(huì)、讓我們教師、讓家長(zhǎng)了解有關(guān)課程改革思想。在我們清原二中形成了良好的感受新課程、體驗(yàn)新課程氛圍。這大大提高了我的新時(shí)期新形式

4、下的執(zhí)教能力。3、我積極參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期市、縣教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高自己的理論水平，提高思想認(rèn)識(shí)。為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題提供了保障，強(qiáng)化自身的法規(guī)意識(shí)、人本意識(shí)、公平意識(shí)、有效意識(shí)和校本意識(shí)等五種意識(shí)，為教育教學(xué)的順利推進(jìn)做好鋪墊。4、進(jìn)一步規(guī)范自己的“五認(rèn)真”工作。作到了備課時(shí)一定要明確每堂課的教學(xué)目的，要把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程能夠做到步驟清晰，備教法又備學(xué)法，練習(xí)設(shè)計(jì)做到切實(shí)有效，要求作業(yè)的布置、批改、反饋、矯正、輔導(dǎo)幾個(gè)環(huán)節(jié)不能脫節(jié)。并且做到堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記和反思。虛心向同組的其他教

5、師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不斷完善，使“五認(rèn)真”工作做得扎實(shí)有效。5、本學(xué)年注重提高辦公效率，充分利用教研組、備課組的學(xué)習(xí)型、研究型、反思型組織，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型氛圍。在組內(nèi)學(xué)習(xí)型的辦公氛圍中受益非淺，充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息技術(shù)資源為教學(xué)服務(wù)。提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加校級(jí)研討活動(dòng)、積極參加市級(jí)以上的論文、案例、基本功等方面的教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，使我們成為教學(xué)的反思者、實(shí)踐者、研究者，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，積極參加學(xué)校組織的“三同課”的評(píng)選活動(dòng)。并取得了較好的成績(jī)?；瘜W(xué)備課組要做到：每個(gè)教學(xué)環(huán)

6、節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。三、?積極做好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課

7、前兩至三天完成。做到電教課比例在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，做到全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。四、積極參加教學(xué)改革工作，使自己的教研水平向更高處推進(jìn)本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性

8、，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期學(xué)校安排名師示范公開(kāi)課、中段考復(fù)習(xí)公開(kāi)課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平?；瘜W(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，一定會(huì)使化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。五、?積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由固