明確方向夯實(shí)基礎(chǔ)提升能力關(guān)注熱點(diǎn)

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1、明確方向夯實(shí)基礎(chǔ) 提升能力關(guān)注熱點(diǎn)上高中學(xué)郭慧海一、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》明確復(fù)習(xí)方向我們每年的中考命題都是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》的要求來(lái)進(jìn)行的,尤其是《課程標(biāo)準(zhǔn)》,是我們平時(shí)教學(xué)和中考命題的基本依據(jù),所以我們的老師必需要認(rèn)真的研讀。這樣才能做到心中有數(shù)、復(fù)習(xí)方向明確?!吨锌颊f(shuō)明》中的教學(xué)基本要求,實(shí)際上為我們劃出了考試范圍:凡“說(shuō)明”中沒(méi)有的內(nèi)容,就是超范圍的,復(fù)習(xí)時(shí)可以刪去;在“說(shuō)明”中要求的,要認(rèn)真復(fù)習(xí)。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)針對(duì)性會(huì)更強(qiáng),效果會(huì)更佳。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)知識(shí)的掌握又有不同

2、的要求,有些是需要識(shí)記的。如江西省2010的中考題的第一題:1.在談到道光皇帝(1821-1850年在位)為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時(shí),北京師范大學(xué)歷史學(xué)院龔書(shū)鐸教授說(shuō):是因?yàn)椤霸谒稚洗蛄藬≌虂G了土地,沒(méi)有面目見(jiàn)先帝”。這里所說(shuō)的“土地”是指A.廣州B.香港島C.臺(tái)灣D.遼東半島在課標(biāo)里就有這樣的要求:簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容這些凡是在課標(biāo)里講到要“知道”“了解”“簡(jiǎn)述”“列舉”字樣的都是需要了解和熟悉的基本知識(shí)、需要在復(fù)習(xí)的時(shí)候全面扎實(shí)的讓學(xué)生掌握。一、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中

3、考說(shuō)明》明確復(fù)習(xí)方向一、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》明確復(fù)習(xí)方向在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中有些是要求考查學(xué)生分析理解和運(yùn)用能力的,在中考題中占有很大的比重。這也是我們江西去年的中考題:13.(10分)歷史視角——外國(guó)人眼中的中國(guó)。閱讀材料,回答問(wèn)題?!净仡櫄v史】材料一?。?895年)《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)論說(shuō):“是日本人打開(kāi)了世界的眼界,讓人們看到大清帝國(guó)真正的無(wú)能……清國(guó)政體是一個(gè)明顯失敗的政體……”材料二  美國(guó)哈佛大學(xué)歷史系教授柯偉林說(shuō):“中國(guó)從1945年開(kāi)始就已經(jīng)嶄露頭角了……因?yàn)榈?945年……中國(guó)還是聯(lián)

4、合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一。因此,到了1945年,中國(guó)至少是一個(gè)名義上的大國(guó)?!薄陨喜牧弦灾袊?guó)民主法制出版社《復(fù)興之路(上)》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)日本人是怎樣“讓人們看到大清帝國(guó)真正的無(wú)能”?(1分)(2)據(jù)材料一和材料二,說(shuō)說(shuō)在外國(guó)人眼中,中國(guó)的形象發(fā)生了怎樣的變化?(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)發(fā)生這一變化的主要原因是什么?(2分)一、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》明確復(fù)習(xí)方向這是該題的前兩個(gè)問(wèn)題,是有關(guān)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容,這就是考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)能力的題目,對(duì)這兩部分知識(shí)在課

5、標(biāo)中分別有這樣的要求:“簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系”;“探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義?!边@就要求學(xué)生在熟悉基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,要具有分析理解知識(shí)的能力,并運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析材料,解答試題。凡是《課標(biāo)》中要求學(xué)生“理解”“說(shuō)明”“認(rèn)識(shí)”“分析”“評(píng)價(jià)”“探討”“體會(huì)”等等方面,都是考查學(xué)生的分析理解運(yùn)用知識(shí)能力的,在復(fù)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真的培養(yǎng)和提高學(xué)生的這種能力。一、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》明確復(fù)習(xí)方向在復(fù)習(xí)時(shí)我覺(jué)得還應(yīng)該研究一下歷年的中考試題,找出一定的

6、規(guī)律。從近幾年中考命題的指導(dǎo)思想、范圍、題型來(lái)看,中考越來(lái)越傾向于基礎(chǔ)性、探究性、開(kāi)放性。這就要求學(xué)生摒棄死記硬背,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題。研究這幾年的中考,我覺(jué)得命題主要有兩方面的特點(diǎn):一、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》明確復(fù)習(xí)方向1、基礎(chǔ)性與能力性并重。我們的中考試題的難易度基本上是50%容易題,30%中檔題,20%較難題。所謂容易題和中檔題,主要是考基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解。20%較難題就是主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)和材料信息的理解與運(yùn)用能力。2、追求熱點(diǎn)性、生活性、材料性、情景性、開(kāi)放性命題。一般

7、是以知識(shí)為落點(diǎn),追求熱點(diǎn)性、生活性切入,重視材料的引入、情景化設(shè)計(jì),關(guān)注思維的過(guò)程和方法,鼓勵(lì)開(kāi)放性作答。一、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》明確復(fù)習(xí)方向14.(8分)歷史視角——從世博會(huì)透視世界。2010年上海世博會(huì)舉辦期間,某校九(1)班出了一期以世博會(huì)為主題的板報(bào)。試結(jié)合板報(bào)部分內(nèi)容,探討相關(guān)問(wèn)題。欄目一:世博大明星經(jīng)過(guò)全體同學(xué)投票,以下三項(xiàng)科技成果被評(píng)為“世博大明星”。(1)結(jié)合“獲選理由’,說(shuō)說(shuō)蒸汽機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中主要發(fā)揮了怎樣的作用?(2分)從上述世博會(huì)發(fā)展歷程中,你認(rèn)識(shí)到人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的主要

8、推動(dòng)力是什么?(2分)欄目二:世博大舞臺(tái)1876年,美國(guó)在費(fèi)城舉辦了第一次世博會(huì),通過(guò)世博會(huì)向世界展示了一個(gè)新興工業(yè)國(guó)家的崛起。在展廳中的千百臺(tái)機(jī)械轟鳴聲中,美國(guó)向世界宣布:“我來(lái)了”!(2)聯(lián)系19世紀(jì)中期以來(lái)美國(guó)的發(fā)展歷程,說(shuō)說(shuō)1876年的美國(guó)作為“一個(gè)新興工業(yè)國(guó)家”崛起的主要原因有哪些?(2分)欄目三:世博大看點(diǎn)2010年的上海世博會(huì)展出的太陽(yáng)能飛機(jī)、碳纖維自行車(chē)、透明水泥、可發(fā)電地板、火山巖網(wǎng)球拍等高科技產(chǎn)品成為本屆世博會(huì)的“大看點(diǎn)

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