小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則

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1、***小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則為了進(jìn)一步在學(xué)校開(kāi)展精細(xì)化管理，努力提高我校的精細(xì)化管理水平，營(yíng)造教育教學(xué)精細(xì)化工作氛圍，使學(xué)校管理精、細(xì)、實(shí)，并具可操作性，特制訂細(xì)則如下：一、校園管理精細(xì)化細(xì)則（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行整體規(guī)劃，制定學(xué)校的近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)。（二）實(shí)行以分塊管理為主的模式。充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)的工作積極性，力求人人有事做，事事有人管。班級(jí)文化建設(shè)：高度重視班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)帶動(dòng)校園文化建設(shè)的發(fā)展，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和激勵(lì)性語(yǔ)言要張貼在教室內(nèi)，教室兩側(cè)有名人、名言，且清潔衛(wèi)生、美觀大方。二、德育管理精細(xì)化1

2、、強(qiáng)化班級(jí)管理。要根據(jù)德育遞進(jìn)層次的目標(biāo)體系，嚴(yán)格要求各班開(kāi)展相應(yīng)的德育教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》，對(duì)于常規(guī)工作要做到每天有檢查反饋、每周有小結(jié)評(píng)價(jià)、每月有評(píng)比表彰。年終要依量化考核評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任和相應(yīng)的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。?2、全力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍以校本培訓(xùn)為主要途徑，使青年教師成長(zhǎng)為骨干教師、學(xué)科帶頭人，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性。????（一）是狠抓教育觀念轉(zhuǎn)變。使廣大教師樹(shù)立了以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，著眼于人的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展。??????（二）是

3、狠抓師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。定期舉辦師德培訓(xùn)，評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)個(gè)人”等活動(dòng)，推動(dòng)師德建設(shè)深入開(kāi)展，從而使全校教師樹(shù)立忠誠(chéng)和獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)情操，形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、追求卓越、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教師從業(yè)精神。????（三）是建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍。?3、科學(xué)施教，向?qū)W生精細(xì)化管理要質(zhì)量。向?qū)W生管理要質(zhì)量是“以人為本”教育理念的具體體現(xiàn)。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育模式。????⑴構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。????⑵從組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、信心教育、吃苦教育、安全教育等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。????

4、⑶通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、走訪等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家長(zhǎng)的溝通，共同擔(dān)負(fù)起管理學(xué)生責(zé)任????4、衛(wèi)生管理。衛(wèi)生管理人員負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)的管理和打掃，公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生保持、廁所衛(wèi)生的管理和打掃，負(fù)責(zé)教職工辦公室衛(wèi)生的管理打掃與保持，各分管教師要將衛(wèi)生區(qū)劃分到班到人，并提出明確的職責(zé)要求。把室內(nèi)外衛(wèi)生、門(mén)窗、墻壁、各種設(shè)施、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、花草樹(shù)木等方面均納入考核范圍，并要進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑腿诵曰崾尽?、加強(qiáng)封閉式管理，嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)出校。學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生請(qǐng)假的管理。學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)出校門(mén)必須有班主任簽批的請(qǐng)假條方可進(jìn)出學(xué)校。6、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。班主任要充分利用通訊、

5、公開(kāi)信等形式，密切家校聯(lián)系，進(jìn)一步扎實(shí)做好學(xué)生家訪工作，尤其加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的聯(lián)系工作，并記好聯(lián)系記錄。三、安全管理1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),全體教師任組員。制定符合校情的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。2、建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動(dòng)中制定計(jì)劃、實(shí)施方案、并做好工作總結(jié)。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的共同管理。3、學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制

6、課，做到教育有效果。4、落實(shí)校園安全責(zé)任制。實(shí)施“路隊(duì)制放學(xué)制度”、“教師輪流值班制度”、“外來(lái)人員進(jìn)校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。校長(zhǎng)是校園安全第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全第一責(zé)任人。校長(zhǎng)與班主任教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，把安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)；并制定安全工作應(yīng)急預(yù)案并建立應(yīng)急救援隊(duì)伍。5、學(xué)校定期組織安全大演練，同時(shí)還制定符合本校實(shí)際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。6、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)處理排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)格執(zhí)行安全零報(bào)告制度和書(shū)面周報(bào)制，安全工作分類(lèi)建檔，做到規(guī)范完整。7、把學(xué)校

7、安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)；加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開(kāi)展有針對(duì)性的安全宣傳教育。8、建立嚴(yán)格的開(kāi)關(guān)門(mén)制度，實(shí)行定時(shí)開(kāi)、關(guān)門(mén)。9、除本校師生外，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)出校門(mén)，來(lái)訪者必須服從值班人員的管理，特殊情況要到校內(nèi)探訪者，須經(jīng)學(xué)校同意，來(lái)訪者必須辦理驗(yàn)證登記手續(xù)，以確保學(xué)生人身安全的規(guī)定及措施。10、班主任定時(shí)清查人數(shù)，仔細(xì)核對(duì)；發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。?四、教學(xué)管理精細(xì)化一、管理辦法：以周為單位,量化得分,共20分.1．教學(xué)紀(jì)律（4分）隨時(shí)抽查，每周至少檢查上報(bào)一次。1）教師按時(shí)