加法運(yùn)算定律課件

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1、加法運(yùn)算定律來賓市武宣縣武宣鎮(zhèn)中心校何菊英人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊課件設(shè)計(jì)說明本課件是根據(jù)人教版小學(xué)四年級下冊教材第27~29頁內(nèi)容來設(shè)計(jì)的，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)計(jì)了貼近學(xué)生生活的問題情境。由觀察40+56=56+40和88+104+96=88+（104+96）這兩個(gè)等式說明了什么，自然而然地引出加法交換律和結(jié)合律。之后問題環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生在解決問題活動中，主動去探索，總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的概括推理能力。在引導(dǎo)歸納加法運(yùn)算定律時(shí)，讓學(xué)生用自己喜歡的方式表示，這一開放性問題的出現(xiàn)，很快激活了學(xué)生的思維，充分發(fā)展了不同學(xué)生的特點(diǎn)、特長和思維等。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，課堂氣氛也十分活躍。課件設(shè)計(jì)開

2、始的口算練習(xí)和說加法算式中各部分的名稱，讓學(xué)生感受到兩個(gè)加數(shù)的順序，為下面的教學(xué)作鋪墊。通過觀察主題圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和獲取有用信息的能力。通過舉例，使學(xué)生發(fā)揮自己的思維，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的概括推理能力。用自己喜歡的符號表示運(yùn)算定律，最后通過比較得出用數(shù)學(xué)語言表達(dá)最準(zhǔn)確，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位。而加法結(jié)合律這部分內(nèi)容是在加法意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是繼加法交換律之后的加法第二個(gè)運(yùn)算定律，由于加法結(jié)合律是在加法運(yùn)算順序發(fā)生而結(jié)果不變的基礎(chǔ)上，歸納概括出來的，同加法交換律相比，比較抽象，因此在設(shè)計(jì)時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例觀察嘗試探究得

3、出加法結(jié)合律的具體內(nèi)容。這樣從具體到抽象，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，不僅能夠分散教學(xué)難點(diǎn)，而且能突出教學(xué)重點(diǎn)，解決了教學(xué)關(guān)鍵，更重要的是可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性。最后通過練習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步鞏固加法運(yùn)算定律的認(rèn)識，能夠靈活地運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行計(jì)算。教科書內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索和理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會用字母來表示。2、能夠用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。3、靈活應(yīng)用運(yùn)算定律解決實(shí)際問題。1．口算37+22＝128+315＝124+216＝0+150＝59443340150加數(shù)加數(shù)和2.說說下面加法算式中各部分的名稱：25+35=60這輛自行車上有一個(gè)表，可以記錄路程、

4、時(shí)間和速度。李叔叔準(zhǔn)備騎車旅行一個(gè)星期。今天上午騎了40千米，下午騎了56千米。一共是……?李叔叔今天上午騎了40千米，下午騎了56千米。他今天一共騎了多少千米？40＋56＝96（人）56＋40＝96（人）40＋5656＋40＝按照40+56＝56+40你能再舉出幾個(gè)這樣的例子嗎？__+__=__+____+__=__+__你發(fā)現(xiàn)了什么？兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。這叫做加法交換律a+b=b+a用字母表示加法交換律：想一想：下面這個(gè)等式應(yīng)用了加法交換律嗎？3＋4＋5＝4＋3＋5你能用你喜歡的方式來表示加法的交換律嗎？65+145＝＿＿+＿＿109+31＝＿＿+＿＿44+98＝＿＿+＿＿346+2

5、73＝＿＿+＿＿用加法交換律填上合適的數(shù)14565311099844273346應(yīng)用學(xué)過的定律在下面□中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。29+17=+2917151281863235454+a=a+128+=15++=323+186課堂練習(xí)1．兩個(gè)加數(shù)交換（），和不變，這叫做加法（）。2．我們可以用（）的方法驗(yàn)算加法。3．加法交換律用字母表示：a＋b＝（）＋（）4．59＋62＝62＋（）5．78＋a＝a＋（）位置填一填：交換律加法交換律ba5978加法的驗(yàn)算：876+1501026驗(yàn)算：150876+1026————你也試一試：654+89=這三天我一騎了多少千米？88千米104千米96千米=（88+104）+

6、9688+104+96(88+104)+9688+（104+96）=李叔叔第一天騎了88千米，第二天騎了104千米，第三天騎了96千米，這三天李叔叔一共騎了多少千米？88+104+96=192+96=288（千米）=88+（104+96）=88+200=288（千米）(69+172)+2869+(172+28)155+（145+207）（155+145）+207==請同學(xué)們先算一算，再說說他們的關(guān)系你們發(fā)現(xiàn)了什么？三個(gè)數(shù)相加，先把（）相加，再同（）相加；或者先把（）相加，再同（）相加，它們的（）不變，前兩個(gè)數(shù)第三個(gè)數(shù)第一個(gè)數(shù)后兩個(gè)數(shù)和這叫做加法結(jié)合律。(69+172)+2869+(172+28

7、)=三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)加數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)加數(shù)相加，和不變。這叫做加法結(jié)合律。你會用字母表示加法結(jié)合律嗎？(a+b)+c=a+(b+c)根據(jù)運(yùn)算定律，在下面的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)287+129+118=287+(+118)183+(46+a)=(183+)+(35+43)+88=35+(+)(75+36)+64=75+(+)12943a46883664下面各個(gè)等式符合什么運(yùn)算定律?！?Δ+O=O