《華威先生》閱讀有感

ID:38427487

大?。?04.77 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2019-06-12

《華威先生》閱讀有感_第1頁(yè)
《華威先生》閱讀有感_第2頁(yè)
《華威先生》閱讀有感_第3頁(yè)
《華威先生》閱讀有感_第4頁(yè)
《華威先生》閱讀有感_第5頁(yè)
資源描述:

《《華威先生》閱讀有感》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、讀《華威先生》品張?zhí)煲淼闹S刺藝術(shù)姓名:梁星宇 院系:文理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué) 班級(jí):121 學(xué)號(hào):201211011012指導(dǎo)教師:俞建明摘要:國(guó)民黨官吏華威整天忙碌于開(kāi)會(huì)、演說(shuō)、吃飯,企圖操縱一切群眾活動(dòng)。其所作所為遭到人們的鄙視和抵制,最后,他不得不為此感到害怕。作品以夸張諷刺手法,刻畫(huà)了一個(gè)自命不凡、剛愎自用的國(guó)民黨官僚形象?,F(xiàn)通過(guò)對(duì)《華威先生》的賞析體會(huì)張?zhí)煲淼闹S刺藝術(shù)。作者簡(jiǎn)介:張?zhí)煲恚?906~1985),中國(guó)現(xiàn)代著名作家。學(xué)名張?jiān)?,字漢弟,號(hào)一之,筆名張?zhí)靸簟㈣F池翰等。祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣東山鄉(xiāng)雙泉村,出生于南京,在杭州讀完小學(xué)和初

2、中,1925年秋到北京,次年考入北京大學(xué)。1929年正式開(kāi)始職業(yè)寫(xiě)作生涯,1931年加入左聯(lián),抗戰(zhàn)爆發(fā)后,一直在長(zhǎng)沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動(dòng)。解放后歷任中央文學(xué)講習(xí)所副主任、中國(guó)文聯(lián)委員、中國(guó)作協(xié)書(shū)記處書(shū)記、《人民文學(xué)》主編等職。代表作有童話《大林與小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》,小說(shuō)《華威先生》《鬼土日記》等。他的童話在兒童文學(xué)史上占有重要位置。創(chuàng)作背景:《華威先生》創(chuàng)作于1938年抗戰(zhàn)初期,當(dāng)時(shí)民族處于危亡的時(shí)刻,然而國(guó)民黨反動(dòng)派頭子蔣介石積極反共,消極抗日,仍鼓吹一個(gè)主義,一個(gè)政黨,一個(gè)領(lǐng)袖,在統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部開(kāi)展“爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”的

3、斗爭(zhēng),一批蔣介石政權(quán)的官僚,“力圖打進(jìn)一切群眾團(tuán)體中去領(lǐng)導(dǎo),以便一面探聽(tīng)和監(jiān)視,一面設(shè)法阻礙群眾運(yùn)動(dòng)”??。作品相關(guān)簡(jiǎn)介:這篇小說(shuō)寫(xiě)于抗日時(shí)期。當(dāng)時(shí)前方戰(zhàn)事緊張,而后方的華威先生,也在天天忙碌著為抗戰(zhàn)做“貢獻(xiàn)”--到各個(gè)組織開(kāi)會(huì)、講話,然而總是講不了兩句,就又趕到下一個(gè)會(huì)場(chǎng)去了。他是真的在關(guān)心抗戰(zhàn)組織的發(fā)展嗎?不,他不過(guò)是想把各個(gè)組織的權(quán)力抓到手罷了,強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)中心作用”的重要才是他的主要目的。小說(shuō)巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě),運(yùn)用夸張和對(duì)比手法,辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨頑固派。這部漫畫(huà)小品式的中篇小說(shuō),是抗戰(zhàn)前期著名的暴露國(guó)統(tǒng)區(qū)弊端的諷刺文學(xué)。

4、華威先生這一帶有某些類(lèi)型化傾向的人物,因其攫取權(quán)力的狂熱與無(wú)孔不入的流氓氣質(zhì)而具有了一定超時(shí)代的因素,因此至今有人讀來(lái)仍然有所感慨。作品通過(guò)多種諷刺手法,塑造了一個(gè)忙而無(wú)功,只知抓權(quán)弄權(quán)的虛偽、虛弱、驕妄專(zhuān)制、粗魯庸俗、趨炎附勢(shì)的官僚形象。首先,在人物形象刻畫(huà)上蘊(yùn)含諷刺性。他十分注意儀表和形象。比如:他“立刻戴上帽子”,“永遠(yuǎn)挾著公文皮包”,“永遠(yuǎn)帶著那根老粗老粗黑油油的手杖”,同時(shí)還“戴著戒指”;他經(jīng)?!皠澭蠡稹?、“抽雪茄”、“翹蘭花指”、“拍幾下手板”,--顯得很有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)度,風(fēng)雅高貴。但是,當(dāng)他沒(méi)能參加戰(zhàn)時(shí)保嬰會(huì)時(shí),“他開(kāi)始打聽(tīng),調(diào)查”,

5、“把下巴掛了下來(lái)”,“食指點(diǎn)對(duì)方的胸脯”;當(dāng)他沒(méi)能參加日本問(wèn)題座談會(huì)時(shí),他“發(fā)脾氣”、“吼著”、“猛地跳起來(lái)了”、“瞪著眼”、“咬著牙,嘴唇在顫抖著”、“沒(méi)命地喝許多酒”、“嘴里嘶啞地罵著”、“打碎了一只茶杯”等等。他優(yōu)雅的外表和風(fēng)度只是故作姿態(tài),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)威脅到他領(lǐng)導(dǎo)地位的風(fēng)吹草動(dòng),就令他丑態(tài)畢露、歇斯底里,毫無(wú)風(fēng)度可言,甚至喪失了最起碼的儀態(tài)和尊嚴(yán)顯示他內(nèi)在的虛弱。其次,在情節(jié)設(shè)置上也具有諷刺性。在《華威先生》中,沒(méi)有完整的故事,沒(méi)有一貫的情節(jié),作者只是選取了主人公對(duì)參加的三個(gè)會(huì)議和兩個(gè)沒(méi)有參加的會(huì)議的不同態(tài)度,通過(guò)巧妙的情節(jié)安排,強(qiáng)化

6、了小說(shuō)的諷刺效果。作者這樣安排,恰恰突出了主人公參加各類(lèi)會(huì)議的兩個(gè)極端,從鮮明的對(duì)比中盡顯諷刺效果,把華威先生這位“政界要人”的形象刻畫(huà)得入木三分。最后,在環(huán)境的設(shè)置上烘托了諷刺性。作者把故事的背景設(shè)置在了抗戰(zhàn)時(shí)期后方會(huì)議室,通過(guò)華威先生講話的核心點(diǎn):要“認(rèn)定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心”,其理論是“要是上面沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心,往往弄得不可收拾”。這個(gè)“中心”具體指的就是他本人了。他強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),是因?yàn)樗麖?qiáng)烈的權(quán)力欲,忙忙碌碌的本質(zhì)實(shí)是為了擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán),他要極力維護(hù)他的權(quán)力。因?yàn)闄?quán)力掩藏他生活和內(nèi)心的空虛。他是靠權(quán)力來(lái)證明他生存的意義。他的“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心”的怪論,

7、表現(xiàn)了他的專(zhuān)制主義思想。小說(shuō)把這樣一個(gè)人物放在抗戰(zhàn)這樣國(guó)難當(dāng)頭的環(huán)境中,對(duì)“他”身上體現(xiàn)的丑陋性,烘托的更加鮮明,入木三分。作者使用了多種諷刺手法,運(yùn)用純熟通俗的語(yǔ)言,特別是借小說(shuō)中人之口,采用反復(fù)的、矛盾的語(yǔ)言藝術(shù),揭示人物的內(nèi)心世界,從而表現(xiàn)了主人公假抗日、真獨(dú)裁,猶如“披著羊皮的狼”的可憎面目。一、對(duì)比手法“在難民救濟(jì)會(huì),他眼睛并不對(duì)著誰(shuí),只看著天花板。他是在對(duì)整個(gè)集體打招呼?!衙弊右淮鳎哑ぐ粧?,瞧著天花板點(diǎn)點(diǎn)頭,挺著肚子走了出去?!薄霸谖幕缈箶晨倳?huì)的會(huì)議室。這回他臉上堆上了笑容,并且對(duì)每一個(gè)人點(diǎn)頭?!畬?duì)不住得很,對(duì)不住得很:遲

8、到了三刻鐘。…各位先生!’?!笨梢?jiàn),他前時(shí)不可一世,后時(shí)謙讓和藹,通過(guò)這種對(duì)比,揭露諷刺了趨炎附勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵的變色龍式的官僚。二、自相矛盾手法跑得頂快的是那位華威先

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭