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《《人的高貴在于靈魂》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人的高貴在于靈魂周國平周國平真人版周國平,1946年生于上海,當代著名作家、學者。主要作品有紀實文學《妞妞:一個父親的札記》《歲月與性情:我的心靈自傳》《寶貝,寶貝》,散文集《守望的距離》《各自的朝圣路》《安靜》《善良豐富高貴》《生命的品質(zhì)》,隨感集《人與永恒》《風中的紙屑》《內(nèi)在的從容》《把心安頓好》,學術(shù)著作《尼采:在世紀的轉(zhuǎn)折點上》、《尼采與形而上學》。生字詞注意下列易讀錯字的讀音:蹲攜帶沐浴緬懷誘惑注意下列易寫錯字的字形:平庸車廂聊天萎縮預習導航人的高貴在于靈魂何為“高貴?”何為“靈魂”?
2、[高貴]的注釋:①達到高度道德水平的;②極為貴重的;③指地位高、生活享受優(yōu)越的。(《現(xiàn)代漢語詞典》)靈魂:指生命;人格,良心;精神、思想、感情等,也比喻事物中起主導和決定作用的因素。宗教認為附在人的軀體上作為主宰的一種東西。靈魂離開軀體后人即死亡??伎寄悖保J真閱讀課文,找出文中揭示中心論點的語句,說說本文的中心論點是什么?論點:人的高貴在于靈魂揭示中心論點的語句?!叭艘廊槐扔钪骈g的任何東西高貴得多,因為人有一顆能思想的靈魂。”思考“人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人并無高低貴賤之分。惟有作
3、為靈魂的人,由于內(nèi)心世界的巨大差異,才分出了高貴和平庸,乃至高貴和卑鄙。”交流展示2.這篇課文是按照提出問題、分析問題,解決問題的思路展開的,理清思路,把握結(jié)構(gòu):抓住關(guān)鍵語句進行概括:人的高貴在于靈魂提出問題列舉事例證明“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活以普通少女為例說明“平庸”的人也常常有著純正的追求表達期望——祝愿人們保持純正的追求(7)分析問題解決問題提出論點(1)第一部分(第l段):提出論點——人的高貴在于有靈魂。第二部分(第2—6段):列舉事例證明——賢哲及平庸人都十分珍惜內(nèi)在的精神生
4、活。第三部分(第7段):表達期望——愿人們保持著純正的追求。合作探究二、說一說為了證明論點作者列舉了哪些事例?三、每個事例分別說明了什么道理?思考合作探究事例歸納:1、阿基米德面對即將劈向自己的劍,依然專心想著他正在研究的“圓”。2、第歐根尼置亞歷山大大帝的詢問于不顧,繼續(xù)他陽光下的“沉思”。4、一個少女置身鬧哄哄的車廂,旁若無人,全神貫注地讀自己的書。5、許多青年畫家物質(zhì)生活匱乏,但仍節(jié)衣縮食,來首都看畫展,在名畫前流連忘返。3、王爾德在外出旅行入境申報時,聲稱自己沒有別的,只有才華。人物重視的
5、事物(事情)靈魂的高貴阿基米德第歐根尼王爾德少女青年畫家愛思想勝于愛一切包括自己的生命。畫在地上的圓陽光下的沉思才華讀書欣賞名畫把靈魂生活看得比任何外在的事物包括顯赫的權(quán)勢更加高貴珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富有著純正的追求阿基米德——科學家——西方古代第歐根尼——哲學家——西方古代王爾德——文學家——西方現(xiàn)代少女——普通人——中國當代青年畫家——普通人——中國當代圍繞中心,從不同角度、不同方面選擇最具代表性、典型性的事例。文章的說理方法如何將擺事實和講道理相結(jié)合?第二段:舉阿基米德和第歐根
6、尼為例進行說理第三段:舉一個作家的例子進行論證。舉例與引用緊密結(jié)合。第五段:先敘說一個少女在車廂中專心讀書的例子,再引出自己的回憶。討論(1)有思想;(2)有豐富的精神財富;(3)有一種純正的追求?!白约旱膬?nèi)心世界”高貴:強調(diào)的是人要有能思想的靈魂高尚:強調(diào)人的道德水平或趣味讀了課文以后,你覺得一個人的高貴體現(xiàn)在哪里?高貴能否用“高尚”來代替?為什么?合作探究“靈魂”究竟是什么?作為肉身的人,人并無高低貴賤之分。唯有作為靈魂的人,由于內(nèi)心世界的巨大差異,人才分出了高貴和平庸,乃至高貴和卑鄙。他們愛
7、思想勝于愛一切,包括自己的生命,把靈魂生活看得比任何外在的事物包括顯赫的權(quán)勢更加高貴。珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富世間再沒有比靈魂更寶貴的東西,任何東西都不能跟它相比。有著純正追求的青春歲月是人生最美好的歲月?!粋€人的精神追求!請同學們?nèi)我膺x擇一個角度,從身邊舉個“普通人”的例子來論證“人的高貴在于靈魂”這一中心論點。字數(shù)不超過100字。溫馨提示注意舉例要有典型性,事例的敘述做到既生動又概括,還要有簡要的分析??山梃b文中寫法。拓展課文結(jié)構(gòu)分析分部分三第一部分(1):提出論點——人的高貴在
8、于靈魂。(提出問題)第二部分():2——6列舉事例證明論點。(分析問題)2段—阿基米得、第歐根尼的事例。3段—王爾德的事例。4段5段—一個少女的事例。6段—許多青年畫家的事例?!ㄟ^渡段):由名人到普通人。第三部分(7):表達期望——祝愿人們保持純正的追求。(解決問題)合作探究3.公仆本色——楊善洲頒獎詞:綠了荒山,白了頭發(fā),他志在造福百姓;老驥伏櫪,意氣風發(fā),他心向未來。清廉,自上任時起;奉獻,直到最后一天。六十年里的一切作為,就是為了不辜負人民的期望。楊善洲把昔日的荒山禿嶺變成