[人的高貴在于靈魂]36人的高貴在于靈魂

《[人的高貴在于靈魂]36人的高貴在于靈魂》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、[人的高貴在于靈魂]36人的高貴在于靈魂篇一:36人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂教學(xué)案《人的高貴在于靈魂》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、掌握閱讀議論文的一般方法。2、分析作者是如何選擇事例來論證自己的觀點的。3、明白人的高貴在于靈魂的道理，并保持純正的精神追求。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生舉例論證的能力。教學(xué)難點:讓學(xué)生明白人的高貴在于靈魂的道理，保持純正的精神追求。課時安排:一課時教學(xué)流程一、導(dǎo)入天鵝的高貴在于優(yōu)雅的體態(tài)，動人的身姿師：同學(xué)們，老師想問你們一個問題，你們認(rèn)為什么樣的人才叫高貴呢？[人的高貴在于靈魂]36人的高貴

2、在于靈魂篇一:36人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂教學(xué)案《人的高貴在于靈魂》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、掌握閱讀議論文的一般方法。2、分析作者是如何選擇事例來論證自己的觀點的。3、明白人的高貴在于靈魂的道理，并保持純正的精神追求。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生舉例論證的能力。教學(xué)難點:讓學(xué)生明白人的高貴在于靈魂的道理，保持純正的精神追求。課時安排:一課時教學(xué)流程一、導(dǎo)入天鵝的高貴在于優(yōu)雅的體態(tài)，動人的身姿師：同學(xué)們，老師想問你們一個問題，你們認(rèn)為什么樣的人才叫高貴呢？[人的高貴在于靈魂]36人的高貴在于靈魂篇一:36人的高貴在于靈

3、魂人的高貴在于靈魂教學(xué)案《人的高貴在于靈魂》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、掌握閱讀議論文的一般方法。2、分析作者是如何選擇事例來論證自己的觀點的。3、明白人的高貴在于靈魂的道理，并保持純正的精神追求。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生舉例論證的能力。教學(xué)難點:讓學(xué)生明白人的高貴在于靈魂的道理，保持純正的精神追求。課時安排:一課時教學(xué)流程一、導(dǎo)入天鵝的高貴在于優(yōu)雅的體態(tài)，動人的身姿師：同學(xué)們，老師想問你們一個問題，你們認(rèn)為什么樣的人才叫高貴呢？作家周國平對此做出了自己的思考，今天我們就一起走進他的哲理性議論文《人的高貴在于靈魂》。二、初讀

4、課文，整體把握，找出中心論點請同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文，思考本文的中心論點是什么？是怎樣提出的?誰找到了作者對此的看法或者說是作者提出的觀點？再讀課文自學(xué)導(dǎo)航：1、按“提出問題——分析問題——解決問題”的基本結(jié)構(gòu)請把本文劃分為三部分。2、作者主要用什么方法論證了這一觀點？3、依次找出文中所用的論據(jù)，并用“在什么情況下誰做了什么事”的句式加以概括。明確：事例：①阿基米德面對即將劈向自己的劍，依然專心想著他正在研究的“圓”。②第歐根尼置亞歷山大大帝的詢問于不顧，繼續(xù)他陽光下的“沉思”。③王爾德在海關(guān)人員詢問出境

5、有什么東西要報關(guān)時說：“除了我的才華，什么也沒有。”④一個少女置身鬧哄哄的車廂，旁若無人，全神貫注地讀自己的書。⑤許多青年畫家物質(zhì)生活匱乏，但仍節(jié)衣縮食，來首都看畫展，在名畫前流連忘返。小結(jié)：用事實論據(jù)證明論點，事實論據(jù)必須緊扣論點，有典型性，事實可以是一個也可以是幾個。雖然所舉的這些事例主人公的身份不同，但他們都是具有高貴靈魂的人。三、深入研究，探究文章內(nèi)容思考？選取事例的典型性1、能否去除其中任何一例？有人說，少女讀書的事例鮮為人知，太平凡了，做事實論據(jù)不合適，你認(rèn)為呢？你能否用其他的事例代替？2、作者舉五

6、個事實論據(jù)分別是從什么角度去論述的？3、作者是如何把這些事例與自己表達的觀點發(fā)生聯(lián)系的？是否僅僅只是在講故事？所有這些分析和議論，就如一條條紐帶，把事例和論點緊密聯(lián)系起來，從而有力地證明了作者的觀點——“人的高貴在于靈魂”。4、引導(dǎo)學(xué)生歸納出采用“舉例論證”這一方法的注意點：文章舉例注意選取事例的典型性；多角度選擇事例；事例的角度要各有側(cè)重；事例的敘述要緊扣論點，突出重點；運用簡要的分析，將擺事實和講道理相結(jié)合，增強了文章的說服力。注意文中作者舉例后的分析，用圈點勾劃的方法把重點的句子，關(guān)鍵的詞語標(biāo)示出來。這樣

7、可以幫助你歸納總結(jié)。5、從這五個例子中歸納出一個人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪幾個方面？愛思想勝于愛一切包括自己的生命，把靈魂生活看得比任何外在的事物包括顯赫的權(quán)勢更加高貴。珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富，這是古往今來一切賢哲的共同特點。與同村姑娘謝蘭娥喜結(jié)良緣。第二年7月，謝蘭娥去世前，囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后，劉延信付出了33年的忠貞與孝心，成就了一個大孝至愛、感天動地的謝延信。1979年岳父患重度腦中風(fēng)，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。當(dāng)命運的暴風(fēng)雨襲來時，他橫豎不說一句話，生活的重?fù)?dān)壓

8、在肩膀上，他的頭卻從沒有低下！用33年辛勞，延展愛心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的峰頂。李劍英：16秒內(nèi)的選擇是犧牲1、兩則材料，說明人的靈魂的高貴的內(nèi)涵還可以表現(xiàn)在哪些方面？材料一：付出、犧牲材料二：誠信、信任五、當(dāng)堂作業(yè)：請同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個角度，從身邊舉個“普通人”的例子來論證“人的高貴在于靈魂”這一中心論點。練習(xí)：高貴的靈魂就是白求恩的不遠