2016年高考地理備考復(fù)習(xí)策略

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1、2016年高考地理備考復(fù)習(xí)策略---以我校高考地理備考為例地呈千古文明,理蘊(yùn)萬世精華丁軍地理工作室交流提要二.注重高考命題研究一.明確指導(dǎo)思想四.命制高質(zhì)量試題，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)三.有效進(jìn)行高考三輪復(fù)習(xí)五.對學(xué)生開展規(guī)范性解題“三維度”指導(dǎo)1.堅持一個大方向：落實“三基”（知識、技能、方法），突出“主干”。2.把握四個基本原則：研究考綱抓重點，求寬度；依托教材抓難點，求深度；結(jié)合實際抓熱點，求思路；結(jié)合練習(xí)抓易錯點，求落實。一.明確高考備考指導(dǎo)思想（7策略）(1方向/4原則/3根本/4結(jié)合/3突破/3誤區(qū)/1目的)3.抓住三個根本：自然地理：重原理規(guī)律和事實，培養(yǎng)學(xué)生靈活

2、運(yùn)用知識的能力；人文地理：重方法思路和案例，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力；區(qū)域地理：重空間定位和區(qū)域特征及人地關(guān)系分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理規(guī)律和原理聯(lián)系實際綜合分析解決問題的思維能力。一.明確高考備考指導(dǎo)思想（7策略）4.做好四個結(jié)合：教材與教材的結(jié)合；教材與課標(biāo)及考綱的結(jié)合；專題復(fù)習(xí)與對應(yīng)練習(xí)的結(jié)合；綜合測試與全面講評的結(jié)合。5.實現(xiàn)三個突破：準(zhǔn)確定位區(qū)域空間；有效提取地理信息；合理運(yùn)用地理原理。一.明確高考備考指導(dǎo)思想（7策略）6.走出三大誤區(qū)：陷入死記硬背知識碎塊；陷入“熱點”陷阱；陷入“題?！睉?zhàn)術(shù)。7.達(dá)到一個目的：構(gòu)建知識體系，培養(yǎng)解題技巧，提升思維能力。一.明確高

3、考備考指導(dǎo)思想（7策略）1.近幾年文綜高考地理試題的基本特點（1）平穩(wěn)性：題型、題量基本穩(wěn)定，試題的難易程度不會大起大落。（2）基礎(chǔ)性：抽樣考查基礎(chǔ)知識和主干知識。（3）能力性：全面考查地理能力。（4）實踐性：與生產(chǎn)、生活實際、時事和熱點緊密結(jié)合，利用地理知識解決實際問題。（5）學(xué)科性：突出空間定位、地理圖像圖表的判讀、區(qū)域綜合及比較分析等地理特色。（6）綜合性：學(xué)科內(nèi)綜合，區(qū)域與熱點綜合。二.注重高考命題研究抽樣考查知識，全面考查能力(能力立意)“變”主要表現(xiàn)在：1.主干知識能力考查的側(cè)重點年年都有變化2.學(xué)科內(nèi)綜合題的切入點有變化3.熱點問題由“顯性”向“隱性”轉(zhuǎn)

4、變4.聯(lián)系實際的創(chuàng)新性、應(yīng)用性試題明顯增加“不變”主要體現(xiàn)在：1.主要考查地理學(xué)科主干知識2.以考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主3.現(xiàn)實生活中的素材是高考命題的重要源泉4.突出地理學(xué)科的綜合性和區(qū)域性特點2.高考命題基本原則二.注重高考命題研究（1）獲取和解讀地理信息能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物定性、定量的信息。能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語言形式的地理信息：包括分析和判讀各種地理圖表所承載的信息。能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息。二.注重高考命題研究3.高考考核目標(biāo)和要求（13能夠→15能力）獲取和解讀信息的能力：①空間定位能

5、力；②地理圖表的解讀能力；③概念的辨析能力；④審題能力。二.注重高考命題研究（2）調(diào)動和運(yùn)用地理知識、基本技能能夠調(diào)動和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、概念，地理事物的主要特征及其分布等知識。能夠調(diào)動和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的相關(guān)地理信息等。能夠選擇和運(yùn)用地理學(xué)科中廣泛使用的中學(xué)其他學(xué)科的基本技能解決地理問題。能夠運(yùn)用專項的地理基本技能。如地理坐標(biāo)的判斷和識別，不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換，不同類型地理圖、表的填繪，地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉(zhuǎn)換，基本的地理觀測、地理實驗等。二.注重高考命題研究調(diào)動和運(yùn)用知識的能力：①地理事象間的聯(lián)系、重組能力；②地理計算能力；③分析、判斷、推理、比

6、較、綜合、遷移等思維能力；④理論聯(lián)系實際的能力。二.注重高考命題研究（3）描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達(dá)方式描述地理概念，地理事物的區(qū)域特征，地理事物的分布和發(fā)展變化。地理基本原理與規(guī)律的要點。能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識和相關(guān)學(xué)科的知識，通過比較、分析、判斷，闡釋地理基本原理與規(guī)律。二.注重高考命題研究描述和闡釋事物的能力：①概括、歸納、總結(jié)能力；②邏輯思維能力；③地理術(shù)語的理解、運(yùn)用能力；④語言表述能力二.注重高考命題研究（4）論證和探討地理問題能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識的地理問題。能夠提出充足、必要的論據(jù)，論證和

7、解決問題。能夠用科學(xué)的語言、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證和解決問題的過程和結(jié)果。能夠運(yùn)用正確的地理觀念，探討、評價現(xiàn)實中的地理問題二.注重高考命題研究４．能夠運(yùn)用正確的地理概念，探討、評價現(xiàn)實生活中的地理問題４．能夠運(yùn)用正確的地理概念，探討、評價現(xiàn)實生活中的地理問題４．能夠運(yùn)用正確的地理概念，探討、評價現(xiàn)實生活中的地理問題論證和探討問題的能力：①地理事物的評價能力；②探究和論證新問題的能力；③創(chuàng)新思維能力二.注重高考命題研究4.高考地理試題的考核命題方向（1）自然地理試題的主要命題方向：①以地理圖像為信息載體，考查自然地理的基本原理，突出獲取和解讀信息