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《2016高考英語(yǔ)沖刺階段復(fù)習(xí)備考建議》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2015高考英語(yǔ)沖刺階段 復(fù)習(xí)備考建議內(nèi)容提要：一、2015高考英語(yǔ)考試說(shuō)明的變化二、沖刺階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議2015高考英語(yǔ)考試說(shuō)明的變化一、2015高考英語(yǔ)考試說(shuō)明的變化閱讀部分：“根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”改為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的詞義”。一、2015高考英語(yǔ)考試說(shuō)明的變化語(yǔ)法填空：命題和答題要求變化了，題目要求：“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式”；而2014年是要求填入空白處的詞數(shù)不超過(guò)3個(gè)單詞。一、2015高考英語(yǔ)考試說(shuō)明的變化語(yǔ)法填空樣題變更為2014年高考卷真題；從對(duì)話形式改為短文形式。一、201
2、5高考英語(yǔ)考試說(shuō)明的變化詞匯量提高了要求：詞匯表的詞匯量由2014年的3000個(gè)增加到2015年的3500個(gè)，并更正原來(lái)的少量錯(cuò)誤，完善個(gè)別詞匯標(biāo)注。沖刺階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考策略和建議二、沖刺階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議詞匯要牢記二、沖刺階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議一、詞匯要牢記。1.把《高考考試考試說(shuō)明》里今年增加的500多個(gè)詞匯逐一背誦。大部分是選修7冊(cè)8冊(cè)里的單詞；而不少學(xué)校沒(méi)有學(xué)選修7冊(cè)8冊(cè)。所以要特別背誦新增加的詞匯。二、沖刺階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議一、詞匯要牢記。2.把3500詞匯表分類，基礎(chǔ)詞匯2000，做到漢英英漢互譯；較難、低頻詞匯要識(shí)記認(rèn)識(shí)，知道漢語(yǔ)意思
3、。二、沖刺階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議一、詞匯要牢記。3.老師們根據(jù)往年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精選常考動(dòng)詞及搭配、名詞及搭配，形容詞搭配、介詞及搭配、副詞等強(qiáng)化重點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)。二、沖刺階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議一、詞匯要牢記。4.要進(jìn)行一詞多義的練習(xí)。從詞匯表中挑出常考的多義詞，進(jìn)行整理，編寫(xiě)例句，印發(fā)給學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)多義詞匯的辨析、詞義的識(shí)記，同時(shí)也進(jìn)一步豐富詞匯知識(shí)。二、沖刺階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議二、授人以漁培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧培養(yǎng)學(xué)生的答題速度培養(yǎng)學(xué)生的答題規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生答題技巧（一）閱讀理解答題技巧考綱對(duì)閱讀理解的要求考生應(yīng)能：(1)理解主旨和要義(2)理解文中具體信息
4、(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的詞義(4)作出簡(jiǎn)單判斷和推理(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度閱讀理解答題技巧1．快速讀題,正確理解題干,定位關(guān)鍵詞,帶著問(wèn)題讀文章通過(guò)快速讀題,確定題干中的關(guān)鍵詞,即能夠反映題干的中心信息或能體現(xiàn)題干最大特征的詞,如時(shí)間、數(shù)字、專有名詞、抽象名詞、典型的形容詞和副詞以及中心動(dòng)詞等。把握題干中的關(guān)鍵詞有助于有的放矢地閱讀及確定正確答案。閱讀理解答題技巧2．運(yùn)用正確的閱讀策略,變速閱讀文章,學(xué)會(huì)處理文中冗余信息在把握文章的中心時(shí)運(yùn)用略讀法(skimming),即仔細(xì)讀文章的首尾段和中間段
5、的首尾句；在尋找文中具體信息時(shí)可運(yùn)用掃讀法(scanning)。備考時(shí),考生要學(xué)會(huì)變速閱讀,即閱讀時(shí)有所讀有所不讀。要慢讀重點(diǎn)句、首尾段,特殊語(yǔ)言現(xiàn)象,含有題干關(guān)鍵詞的句子,連續(xù)數(shù)行并列或同義,作為解釋、說(shuō)明、類比的例子或細(xì)節(jié)。對(duì)于不涉及考題的句、段要快速閱讀。閱讀理解答題技巧3．注意特殊語(yǔ)言現(xiàn)象,在含關(guān)鍵詞的句子處標(biāo)上記號(hào)特殊語(yǔ)言現(xiàn)象指文中表示因果、比較、轉(zhuǎn)折、舉例等關(guān)系的語(yǔ)言現(xiàn)象。閱讀時(shí)應(yīng)留意表示這些關(guān)系的標(biāo)志詞,如連接詞、副詞、代詞、介詞短語(yǔ)、關(guān)系詞、插入語(yǔ)等,它們?cè)谏舷挛闹芯哂凶尣?、轉(zhuǎn)折、指代、遞進(jìn)、對(duì)比、列舉、承上啟下等作用,正
6、確理解并掌握這些詞匯的作用,對(duì)做閱讀理解題大有好處。閱讀理解答題技巧4．注意正確項(xiàng)和干擾項(xiàng)的特點(diǎn),回讀全文,確定答案正確項(xiàng)的特點(diǎn)有：(1)正話反說(shuō)；(2)肯定句變成雙重否定句；(3)同義詞替換；(4)主動(dòng)變被動(dòng)，敘述角度轉(zhuǎn)換,意思不變。(5)一般含有不肯定的語(yǔ)氣詞或委婉表達(dá)的用詞比如canmaypossiblemightsome（6）正確答案一般與文章中心思想有關(guān)。 正確答案一般有概括性和深刻性。 所處位置一般在段首段尾處，轉(zhuǎn)折關(guān)系處，因果關(guān)系處，條件關(guān)系處干擾項(xiàng)的特點(diǎn)是：1.以偏概全只闡述了文章的一部分內(nèi)容或局部信息2.斷章取義以文章的
7、個(gè)別信息或字眼或以次要的事實(shí)細(xì)節(jié)冒充全文的主要觀點(diǎn)3.主題擴(kuò)大概括的內(nèi)容范圍過(guò)大，過(guò)于籠統(tǒng)，超過(guò)文章實(shí)際討論的范圍4.張冠李戴有意地把屬于A的特征放在B身上，串段現(xiàn)象，構(gòu)成干擾5.無(wú)中生有文章中沒(méi)有信息支持6.似是而非選項(xiàng)中的詞語(yǔ)似乎在文章談到了，但實(shí)際與中心內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系。重點(diǎn)提示:a.禁忌絕對(duì)性的答案（only,never,all,nobody.......）b.把自己放在作者角度考慮問(wèn)題c.正確選項(xiàng)中一般有抽象名詞或概括性的詞語(yǔ)d.四個(gè)選項(xiàng)中內(nèi)容相近或相反的兩個(gè)選項(xiàng)中往往有一個(gè)正確答案閱讀理解答題技巧5．利用排除法或題目間的內(nèi)在邏輯關(guān)
8、系來(lái)判斷題目答案有些題目不能從文中某句話直接找到答案,而是涉及全文的多個(gè)句子或段落,這時(shí)可使用排除法。有些題目尤其是主旨題,如果利用排除法也難以解決,則可利用題目之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,即通過(guò)題目
