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《語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)與朱思元書》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、與朱思元書教學(xué)設(shè)想1.采用誦讀品析型課型，用整體賞析的方式處理教材。2.引導(dǎo)學(xué)生誦讀、品味課文，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容和步驟第一個(gè)教學(xué)板塊（先播放一段富春江景色）一．導(dǎo)入新課1.??????導(dǎo)入：剛才大家看到的是富春江的美麗景色，感覺怎樣？（美）下面我們就一起走進(jìn)這描寫美麗的富春江景色的課文-----《與朱元思書》。2.??????學(xué)習(xí)這篇課文，要突出六個(gè)字：誦讀，品味，積累。也就是：（1）課文要能當(dāng)堂背誦；（2）品味課文的一些美點(diǎn)；（3）積累課文的文言詞語(yǔ)（屏幕上出示：誦讀????品味????積累）3.??
2、????發(fā)給同學(xué)們的“智能作業(yè)”，主要由同學(xué)們?cè)诼犞v過程中自己完成。（“智能作業(yè)”課前下發(fā)。）二．過渡??課前我們進(jìn)行了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在檢查一下最難點(diǎn)。大家看“智能作業(yè)三”，試一試，說(shuō)出下面詞語(yǔ)的意思：望峰息心（?????）從流（????）縹碧（???????????）經(jīng)綸（??????????）橫柯（??????）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（?????）鳶飛戾天（??????）天下獨(dú)絕（??????????）好鳥（???）指出這9個(gè)詞是這一課的重點(diǎn)詞，是需要準(zhǔn)確了解的詞。第二個(gè)教學(xué)板塊?一．指導(dǎo)誦讀?誦讀這一課，主要運(yùn)用“口誦心惟”法，也
3、就是在讀背的時(shí)候，心中要想象文中的“畫面”（屏幕出示：“誦讀”二字后面出示“口誦心惟”）二．第一輪誦讀請(qǐng)同學(xué)們大聲地自由誦讀全文。要求讀時(shí)要在腦海中浮現(xiàn)“畫面”1.??????全班大聲快速誦讀。2.??????請(qǐng)四們同學(xué)自告奮勇地分段誦讀教師簡(jiǎn)略評(píng)講。三．第二輪誦讀.1.要求學(xué)生大聲地字正腔地誦讀。讀時(shí)要想象“畫面”.2.要求學(xué)生以“我讀出了這樣一幅美麗的畫面”領(lǐng)起，說(shuō)話。四，第三輪誦讀聽讀，看屏幕上的畫面是否你也想到了。第三個(gè)教學(xué)板塊下面我們來(lái)品味一下文中美點(diǎn)。學(xué)習(xí)的方法就叫“妙點(diǎn)揣摩”法。（在品味二字后出示字幕“
4、妙點(diǎn)揣摩”）思考兩個(gè)問題：1.??????全文在結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？2.??????用我發(fā)現(xiàn)——美，美在—————的句式，談?wù)勀銓?duì)課文的美點(diǎn)品味。幾分鐘后開始組織討論。第一個(gè)問題較簡(jiǎn)單。討論第二個(gè)問題，要求同學(xué)們迅速記錄大家的討論中的發(fā)言。教師示范：“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙?！边@句美，美在它抓住江水之色，江水之深，水中之物，來(lái)突出其清澈的靜態(tài)美。教師在學(xué)生發(fā)言基礎(chǔ)上小結(jié)：全文在寫“景”上妙在把動(dòng)與靜，把聲與色，光與影，把視與聽巧妙，描繪了一幅充滿生命力的大自然的圖畫。第四個(gè)板塊誦讀與答背（過渡：大家品味了
5、課文，更加有利于我們背讀）1.??????組織同學(xué)競(jìng)背課文。2.??????進(jìn)行“答背”，教師點(diǎn)什么，學(xué)生就背什么。（1）????把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是（2）????寫出富春江的特點(diǎn)的句子是（3）????觀景后給人的感受的句子是（4）????寫出水之清澈的句子是結(jié)束：感受富春江，（播放一段視頻〈〈富春江解說(shuō)〉〉，寫一段解說(shuō)詞。附：《與朱元思書》課堂智能作業(yè)這是一份詞語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的“智能作業(yè)”。練習(xí)題中，有的是對(duì)課文預(yù)習(xí)的檢查，有的需要在課文進(jìn)行過程中完成，有的則需要你去發(fā)現(xiàn)，去探求。不管它們的要求如何，它
6、們的“結(jié)果”都是一個(gè)板塊。因此，你將學(xué)會(huì)一種積累文言文詞語(yǔ)的方法------（??????????）法-----它將激發(fā)你的興趣，讓你聯(lián)想，讓你搜尋，讓你組合……一．指出用法特別的詞的意思。俱凈（?????）若奔（?????????）任意東西（?????????）互相軒邈（??????????????????）二．你一定能從課文中找出表示聲音的詞語(yǔ)。___________________________________________________________三．說(shuō)說(shuō)下面的詞的含義望峰息心（?????）從流（?
7、???）縹碧（???????????）經(jīng)綸（??????????）橫柯（??????）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（?????）鳶飛戾天（??????）天下獨(dú)絕（??????????）好鳥（???）四．解釋詞義之后，你認(rèn)為題中的三個(gè)詞屬于（???????????）1.絕????天下獨(dú)絕（??????????）????百叫無(wú)絕（????????????????）2.上????負(fù)勢(shì)競(jìng)上（??????????）???橫柯上蔽（?????????????????）3.直????直視無(wú)礙（??????????）???爭(zhēng)高直指（??????????
8、???????）五.瞧，課文中還可以找出兩個(gè)通假字呢。千轉(zhuǎn)不窮------窺谷忘反-------六．現(xiàn)在，該輪到你獨(dú)立地進(jìn)行發(fā)現(xiàn)了！你該積累一個(gè)什么樣的詞的板塊呢？
