人教版八語下《春酒》

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1、19《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì)歙縣橫關(guān)學(xué)?？聡A教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)積累“家醅、炮制、挑剔、薏仁”等詞語。能力目標(biāo)1.整體感知課文內(nèi)容，在反復(fù)誦讀中感悟語言，體會(huì)情感。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的方法，品味文章清新質(zhì)樸的語言和極富情趣的細(xì)節(jié)描寫。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受文中的風(fēng)俗美、人情美，豐富精神世界，獲得思想啟迪。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本文的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟，即通過作者對(duì)故鄉(xiāng)過年時(shí)春酒、會(huì)酒的懷念來感悟作者真摯、熱烈、深厚的思鄉(xiāng)情。教學(xué)難點(diǎn)之一是學(xué)生沒有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，難以理解如此之濃的思鄉(xiāng)情，其二是要透過對(duì)語言文字的朗讀與解析來體悟情感。教法多種教學(xué)法相結(jié)

2、合，以讀為主，在讀的基礎(chǔ)上突破悟這一難關(guān)。朗讀法，它是指通過朗讀理解文章的思想內(nèi)容及意蘊(yùn)。在朗讀中想象文中優(yōu)美的生活畫卷，有情趣的生活細(xì)節(jié)。品讀法，它是指對(duì)重點(diǎn)詞句的反復(fù)誦讀體會(huì)它的深層內(nèi)涵、表達(dá)作用和作者感情，培養(yǎng)學(xué)生的語言分析和審美感悟能力。學(xué)法1.“動(dòng)筆讀文”法。發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞，作出標(biāo)記，找出關(guān)鍵詞在文中的作用。2.自主、合作、探究。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.欣賞韓紅的歌曲《家鄉(xiāng)》2.有這樣一位作家，故鄉(xiāng)是她魂?duì)繅?mèng)繞的地方，但她沒有吟詩，沒有作畫，也沒有唱歌，只是斟上了一杯故鄉(xiāng)的“春酒”。她就是臺(tái)灣女作家琦君。今天，讓我?guī)е?/p>

3、學(xué)們一起來細(xì)細(xì)品嘗這杯故鄉(xiāng)的“春酒”吧。二、整體感知1.聽讀課文。動(dòng)筆圈點(diǎn)勾畫重點(diǎn)字詞、故鄉(xiāng)人和事（學(xué)生思索片刻）2.板書：事：喝春酒、喝會(huì)酒人：母親、鄉(xiāng)鄰們）過渡：剛才同學(xué)們講述的這些美好的回憶，都是同我的童年、母親和鄉(xiāng)鄰們連在一起的。我認(rèn)為無論是哪一個(gè)美好的回憶留給我們的印象都是深刻的。三、賞讀細(xì)節(jié)，體會(huì)蘊(yùn)涵在春酒中的美好情感（一）純真的童趣問題引導(dǎo)。過渡：文中有很多描寫童年生活的細(xì)節(jié)，你覺得文章當(dāng)中哪一個(gè)細(xì)節(jié)給你的印象最深刻，找出來，讀一讀，你從中讀出了什么，感受到了什么？比方說：我談的是文中第二自然段的，“其實(shí)我沒等她說完，早已偷偷把手指頭

4、伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的“八寶酒”了?！边@里的“偷偷地”寫出了作者孩子般的膽怯與好奇；一個(gè)“舔”字活畫出一個(gè)嘴饞可愛的小女孩的樣子，充滿童趣。（幻燈片）請(qǐng)同學(xué)們模仿著老師做的認(rèn)真思考。問題預(yù)設(shè)：（1）“母親給我在小酒杯里只倒一點(diǎn)點(diǎn)……也是個(gè)酒仙呢?！薄爸弧薄耙稽c(diǎn)點(diǎn)”說明對(duì)母親的小氣感到不滿足，充滿孩子氣的天真與可愛?！岸?、聞、走來走去”說明對(duì)酒的珍惜。說小花貓是酒仙以我當(dāng)時(shí)孩子氣的心理去揣摩小花貓，可見我也一樣饞得要命，足見我可愛的童心童趣。（2）我是母親的代表……肚子吃的鼓鼓的跟蜜蜂似的。問：這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？用像小豬像皮球像企

5、鵝不是更可愛更能突出“鼓”的形象嗎？（因?yàn)槊鄯洳擅酆痛壕频奶鹞断嗨?，因?yàn)樾误w小更見我的可愛。）另外，如“總是”“一馬當(dāng)先”“眼巴巴”等說明我對(duì)喝春酒的急切心情。（3）“我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下……才過癮。”（大家如此喜愛這個(gè)小姑娘，鄰里之間親密隨和溫馨融洽的氣氛令人向往。）小結(jié)：通過我們的分析，我們發(fā)現(xiàn)很多這樣的細(xì)節(jié)都是非常富有童趣的。（二）美好的母性過渡：童年時(shí)的我因?yàn)橛辛舜壕贫械侥菢拥目鞓?，可童年時(shí)的我最喜歡喝誰釀的春酒？生：（齊聲）母親。問題引領(lǐng)：相信母親給大家留下了非常深刻的印象。接下來請(qǐng)同學(xué)們找出寫母親的一些細(xì)節(jié)描寫的句子，并說說母親

6、是一個(gè)怎樣的人？注：文中描寫了母親哪些細(xì)節(jié)？如：聰明能干──母親釀的酒最好喝?！　崆楹每桐ぉぷ尦龌◤d、捧酒助興、分給別人吃自己不吃等　　純樸賢惠──得到別人夸獎(jiǎng)，臉紅紅的　　溫柔慈愛──對(duì)我善意的提醒。“母親得意地說了一遍又一遍……”“得意”是得到別人夸獎(jiǎng)后一種甜蜜的神態(tài)，更能突出母親的質(zhì)樸和賢惠。小結(jié)：從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)了母親是一個(gè)勤勞的人，善良的人，溫柔的人，慈愛的人，質(zhì)樸的人，賢淑的人。（三）淳樸的鄉(xiāng)情過渡：文中除了寫了母親外，還寫了鄉(xiāng)鄰們，尤其是重點(diǎn)寫的是阿標(biāo)叔。那么文中是咋寫阿標(biāo)叔的，從這些語言我們看出阿標(biāo)叔是一個(gè)怎樣的人

7、？答案預(yù)設(shè)：（1）花匠阿標(biāo)叔把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝。善良純樸的他正是故鄉(xiāng)淳樸濃厚人情的最好體現(xiàn)。（2）鄉(xiāng)鄰之間互相起會(huì)置辦會(huì)酒時(shí)的融洽的氣氛小結(jié)：淳樸的鄉(xiāng)情讓我們感受到，這是一個(gè)處處充滿溫馨的，充滿融洽的，充滿快樂的故鄉(xiāng)。在這里我們感受到了人情美，風(fēng)俗美。這正是琦君永遠(yuǎn)懷念的故鄉(xiāng)。四、關(guān)注結(jié)尾，感受作者的美麗鄉(xiāng)愁過渡：此時(shí)，我們已經(jīng)知道了蘊(yùn)涵在春酒中最美好的情感，才是令作者念念不忘的什么味兒？——道地家鄉(xiāng)味（一）道地家鄉(xiāng)味過渡：光陰荏苒，她還能品嘗到這道地家鄉(xiāng)味的春酒嗎？生：作者找不到真正的家醅了，因?yàn)樗咽恰蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異

8、客”了。過渡：接下來，讓我們帶著這份對(duì)故鄉(xiāng)刻骨銘心的深情和淡淡的感傷，齊讀最后一段。（學(xué)生齊讀）五、拓展感悟從古到今鄉(xiāng)愁中