大學(xué)生戀愛心理

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1、幸福青春青春，金子般的季節(jié)；大學(xué)，象牙之塔的殿堂。這里是人生走向獨立的起跑線；這里是學(xué)習(xí)十八般謀生武藝的大講堂；這里是萌動初戀的伊甸園；這里是鍛煉社會技能的練兵場。這里我們的能力可小試身手；這里生活的煩惱初次品嘗……這里，有人僅得到一紙文憑；這里，有人卻掘得金山寶藏。①——題記開學(xué)之初，班主任就對我說“…什么是大學(xué)，大學(xué)就是大大地學(xué)…”時至今日，此話又得到了驗證。對我而言，理想中的大學(xué)是那么的神圣，卻又是那么的遙遠(yuǎn)。神圣，是因為早都為它設(shè)定了期望；遙遠(yuǎn)，是因為走進(jìn)時無所適從。呵呵，有一個不成熟的想法“每個人之初都會渴望豐厚的物

2、質(zhì)保障，同樣，也會向往美好浪漫的愛情，學(xué)生更應(yīng)該是這樣吧。”為此，做學(xué)生也是很辛苦的一件事，因為既要飽受野心的煎熬，還要在腦海里尋找孔夫子的道德支撐，更無奈的是懵懂的做事，懵懂的的受挫，還要無厘頭的幻想它的盡頭。大學(xué)，不只是關(guān)于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還有關(guān)于生活的認(rèn)知，關(guān)于這方面，仁者見仁，智者見智，只應(yīng)驗了一句話，“走自己的路，讓別人去說吧”，我不是指放縱自己的無知，而是生活中不是每件事都有現(xiàn)成的答案，得靠自己去探索，故曰“朝聞道夕死可矣”,是悟！這是一篇關(guān)于課堂總結(jié)的短文，似乎所說有些風(fēng)馬牛不相及，可是我認(rèn)為有一句話應(yīng)該是有道理

3、的，“美即真，真即美”。我相信自己沒有能力將課堂上所講內(nèi)容照單全收，但說自己收獲頗多確是真話。在課堂上，我鼓勵自己站起發(fā)言，在那么多的學(xué)生中您自然不會注意到我的存在，可是惠人于無形，這也應(yīng)該是知識的魅力之所在吧。呵呵，這個我該感謝誰呢，說真的，我不確定，我知道的是，假如我沒有上這堂課，我不會有同樣的感覺。還是該謝您！課上老師講了好多，也鼓勵大家說了很多，可是最初的幾周感覺效果不是很好，因為靠自己去體會終究是一件比較困難的事，就算有所感悟也不敢確定自己是正確的，自己不確定自然就沒有學(xué)到很多。但是，收獲也不少，比方說老師提到的“智

4、力三元論”、“愛情三元論”對之還是很有好奇心的，更何況在交流過程中，還知道了不少書名《人性的弱點》《男人來自火星，女人來自金星》…雖然可能舍本取末，但最起碼我又知道了這樣的一類書籍，以后可能會有更多感悟的。感覺最喜歡的還是老師最后幾周上的課，您講了“什么事男生？什么是女生”，“男生的特點，女生的特點”，還分別為男生女生贈送了錦囊妙計，呵呵，說真的，挺實用的，雖然我沒真正的戀愛過，但感覺告訴我，“沒錯，是這樣”我想老師教的不只是戀愛的心理吧，做人也該是如此。還有您給男生的一條特別受用，那就是自信，我不很自信，但我鍛煉自信。我說了

5、，對于老師所講的我不可能照單全收，但已經(jīng)很受用了，讓那些潛在的智慧以后再繼續(xù)教導(dǎo)我吧。喜歡上這堂課還有一個原因，呵呵，那就是您的語言，有時感覺很沒有邏輯，沒有前奏的講詞。不是有意想要冒犯您，知道是自己的淺薄無法跟上老師的思路，可是總能被那些深奧的話所吸引、逗笑，從中獲得無盡的啟發(fā)。我的一篇沒有邏輯的表述也該結(jié)束了，就將自己的中心感悟總結(jié)一下：生活是自己的，自己應(yīng)該去努力把握；幸福在于自己的心理體驗，外界無法滿足，需要用心體會；戀愛是男女生活必然會遇到的，需要用勇氣去追求，用信心去呵護(hù)；要想愛情長久，需要最初的吸引，還要日后的照

6、顧；人無完人，生活中多些寬容、關(guān)愛，世界更美好！謝謝精彩的課堂，謝謝幽默的老師。①選自《愛的藝術(shù)》，姜星莉主編，旅游教育出版社