口語交際《說說我的家》

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1、口語交際《說說我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)大慶市薩爾圖區(qū)月亮灣小學(xué)劉穎【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)用普通話清楚地介紹自己的家庭，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。學(xué)會(huì)交流，培養(yǎng)表達(dá)、應(yīng)對(duì)、評(píng)價(jià)能力，養(yǎng)成大方有禮貌的說話態(tài)度。過程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課前收集、調(diào)查的信息，在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)口語交際，在情境中發(fā)展口語交際的能力，激發(fā)口語交際的興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)與家人的親密感情，感受家庭的溫暖，享受家庭生活樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)家的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】激活每個(gè)孩子想說的思維，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都說。引導(dǎo)學(xué)生有條理的說話表達(dá)?！窘虒W(xué)策略】1、實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境2、電教創(chuàng)設(shè)情境3、學(xué)生表演創(chuàng)

2、設(shè)情境【教學(xué)過程】一、詩歌揭示課題1、同學(xué)們，還記得我們學(xué)過的課文《家》嗎？——藍(lán)天是白云的家。樹林是小鳥的家。小河是魚兒的家。泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。2、我們每個(gè)人都有一個(gè)溫馨可愛的家，今天我們就一起來說說我的家。板書：說說我的家3.領(lǐng)讀、齊讀。二、說說自己的家1、下課時(shí)，老師看到我們班兩位同學(xué)在聊天，你們想知道他們?cè)诹男┦裁磫幔空?qǐng)兩位同學(xué)到前面來.2、同學(xué)們一定要仔細(xì)看、認(rèn)真聽。兩名同學(xué)現(xiàn)場再現(xiàn)對(duì)話：甲：某某，一學(xué)期過去了，我還不知道你家住在哪兒呢？乙：我家住在``。我家里有爺爺、奶奶爸爸、媽媽和我。甲：你的爸爸媽媽是做什么的呀？乙：我

3、的爸爸是一名建造師，媽媽在我們學(xué)校做老師。我很愛我的爸爸媽媽。某某，那你的家住在哪兒呢？甲：我的家住在````。我家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。我的爸爸是一名牙科醫(yī)生，媽媽也在我們學(xué)校做老師，我的弟弟和我一樣是一年級(jí)的學(xué)生。我的爸爸媽媽雖然很忙，但他們可愛我了。甲乙：看來，我們都有一個(gè)幸福的家。我愛我的家。3、同學(xué)們，剛才他們聊了些什么呀，你聽出來了嗎？學(xué)生回答——板書：u你家住在哪里？板書：v家里有哪些人？板書：w他們是做什么的？板書：x你喜歡自己的家嗎？課前老師給大家發(fā)了調(diào)查表,下面就請(qǐng)你來填一填吧,填完后再讀給同桌聽.三、說說自己的家1、同學(xué)們想不想像

4、剛才兩個(gè)同學(xué)一樣到前面來說說自己的家呀？2、老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把自己的全家照帶來了，還有的同學(xué)把自己的家畫下來了，你的家庭成員中,你最喜歡誰?你和他之間有什么故事嗎?能簡要的說一下嗎?下面把你課前寫好的故事,拿出來和小組同學(xué)分享一下吧.在說之前，先聽清老師的要求：每個(gè)同學(xué)都要說。說的同學(xué)要說清楚，聽的同學(xué)要仔細(xì)聽，對(duì)聽不明白的問題要提問他，直到自己弄清楚為止。他有困難的地方要幫助他，直到幫他解決困難才行，好嗎？3（同桌交流，教師巡視。）老師看到有的小組交流的可熱鬧了，你們是不是特別愛自己的家呀？4、誰特別想第一個(gè)來說說自己的家呢？我們每個(gè)小組選出一名同學(xué)到前面來說,好嗎

5、?其他同學(xué)好好想想，當(dāng)我們站到前面來發(fā)言的時(shí)候，要注意什么呢？板書：聲音宏亮大方得體把話說清楚5、希望今天上來發(fā)言的同學(xué)都能做到這幾點(diǎn)。其他同學(xué)，暫時(shí)先做小評(píng)委，你們對(duì)照黑板上的要求聽聽他有沒有說清楚，說的好不好，馬上我們來評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。第一次發(fā)言：對(duì)照板書，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師補(bǔ)充：我們的爸爸媽媽都特別愛我們，我們都有一個(gè)幸福的家，我們是在夸自己的家，所以要有自豪的表情。第二次發(fā)言：我們既然都很愛自己的家，就應(yīng)該說說自己愛爸爸媽媽，愛自己家的理由。第三次發(fā)言：展示自己家的照片：照片上的爸爸媽媽多疼你啊，照片上的你笑的多甜呀，照片上的一家人多幸福??！四、教育學(xué)生關(guān)愛父母1、播放

6、ppt，全家福的照片，歌曲欣賞《讓愛住我家》瞧瞧這讓人羨慕的一家三口，爸爸媽媽緊緊挨著你，你是他們手心里的寶貝，這樣的畫面多讓人感到溫暖??！我們都有一個(gè)溫暖幸福的家，家里有愛我們的爸爸媽媽。我們都愛自己的家，希望愛能天天住我家……2、剛才，在觀看照片的時(shí)候，有許多同學(xué)的照片都具有很特別的意義。　看，這是同學(xué)的一張生日照片，你還記得當(dāng)時(shí)是怎么過的生日嗎？學(xué)生敘述　這個(gè)生日你一定過的很快樂，很難忘?！?、爸爸媽媽總是在心里牢牢地記住我們的生日，每一年都為我們慶祝生日。有誰知道爸爸媽媽的生日？今天回去一定要問問爸爸媽媽的生日是什么時(shí)間，并且把它記住，再計(jì)劃一下怎樣在爸爸媽媽

7、今年過生日時(shí)給他們一個(gè)驚喜，好嗎？4、我們還可以為爸爸媽媽做哪些事來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛呢？你們也都是孝順的好孩子，老師真為你們感到驕傲。5、表達(dá)愛的方式很多，一句關(guān)心的話，一個(gè)小小的動(dòng)作，一件小小的禮物都能表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛，都能表現(xiàn)我們對(duì)家的愛。因?yàn)槲覀儚拈L輩那里得到了愛，也要學(xué)著回報(bào)愛?！∥?、總結(jié)升華同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束了，我想通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定更愛你的家人了，就讓我們?cè)谝磺蹲寪圩∥壹摇犯杪曋薪Y(jié)束今天的課吧。我們?cè)趷鄣年柟庀伦聣殉砷L。讓我們?nèi)娜鈵畚覀兊募?，讓愛天天住我家?、再次欣賞《讓愛住我家》板書設(shè)計(jì)：說說我的家家住在哪里？