18 陳毅探母

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1、蘇教版一語(yǔ)下第18課《陳毅探母》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)18陳毅探母授課教師費(fèi)秀琴教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課18個(gè)生字,會(huì)寫田字格里的8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的10個(gè)生字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。3、體會(huì)陳毅和母親之間的濃濃親情,懂得要像陳毅那樣孝敬長(zhǎng)輩。教學(xué)重難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)生字,并會(huì)寫。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)軟件教學(xué)過程:一、揭示課題1、板書課題:陳毅探母2、指名借助拼音拼讀課題,用課文中的詞語(yǔ)講“探母”的意思。3、簡(jiǎn)介:陳毅是中華人民共和國(guó)十大元帥之一。新中國(guó)成立后,先后擔(dān)任上海市委書記兼市長(zhǎng)等職務(wù)。4、過度:陳毅,是一位元帥,國(guó)

2、內(nèi)外知名的革命家、軍事家、外加家。他對(duì)帶自己的母親是怎樣的呢?二、初讀課文1、輕輕讀課文,讀后仔細(xì)看書上的插圖,找一找課文中的哪些語(yǔ)句是圖上內(nèi)容的,把他們畫出來讀讀。(1)寫第一幅圖的句子是:一進(jìn)家門,陳毅就來到母親的床前,拉著她的手,仔細(xì)地詢問病情。學(xué)生發(fā)言后,指名朗讀。(2)寫第二幅圖的句子是:他打來一盆水,一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。指名朗讀。2、再次自由讀課文,畫出生字詞,借助拼音自由拼讀,并想一想他們的意思。(1)揭示生字詞。母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應(yīng)該陳毅探母詢問一盆五十歲替(2)指名拼讀生字詞。正音。重點(diǎn)指出前鼻音的字:元今盆陳探后鼻音:鄉(xiāng)

3、應(yīng)(3)有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了?同做交流。(4)默讀課文,給各自然段標(biāo)上序號(hào)。三、講讀課文1、出示練習(xí)題,要求口頭填空。(1)第一自然段寫陳毅元帥知道母親生病后,(   ?。#?)第二自然段寫陳毅(  ?。┰儐柲赣H的病情,替母親(   ?。?。(3)第三自然段寫陳毅說,替母親洗衣服是(   )的。自由讀課文,試填試答,同座互相交流。當(dāng)眾填空。師生評(píng)議。2、師:陳毅元帥是很孝順的,請(qǐng)畫出課文中寫陳毅元帥孝順母親的語(yǔ)句,說說你為什么要畫他們。指名回答。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。3、繼續(xù)自由讀課文,讀后口頭填空。陳毅元帥知道母親生病了,立即(    ?。?。一進(jìn)家門,

4、就(     ),還替母(     ),他是一位(    ?。#ò鍟盒㈨槪┧?、布置作業(yè):正確、流利地朗讀課文。

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