《助理物流師培訓(xùn)》PPT課件

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1、廣州白云技師學(xué)院，培訓(xùn)熱線：020-36093333助理物流師培訓(xùn)，助理物流師培訓(xùn)哪里好，最好的助理物流師培訓(xùn)，助理物流師培訓(xùn)學(xué)校助理物流師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。助理物流師培訓(xùn)認(rèn)識MRP培訓(xùn)tel：020-36095280-8039主講：YOYO任務(wù)目標(biāo)了解MRP基本概念掌握MRP的工作原理和基本流程一.MRP的概念MRP(MaterialRequirementPlanning)物料需求計(jì)劃是以物料計(jì)劃人員或存貨管理人員為核心的物料需求計(jì)劃體系，它的涵蓋范圍僅僅為物料管理這一塊。同時也可以說是ERP的核心部分計(jì)劃的英文縮寫。物料需求計(jì)劃是一種以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)，它根據(jù)總生產(chǎn)

2、進(jìn)度計(jì)劃中規(guī)定的最終產(chǎn)品的交貨日期，編制所構(gòu)成最終產(chǎn)品的裝配件、部件、零件的生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃、對外的采購計(jì)劃、對內(nèi)的生產(chǎn)計(jì)劃。它可以用來計(jì)算物料需求量和需求時間,從而降低庫存量。物料需求計(jì)劃二．MRP管理的產(chǎn)生早在第二次世界大戰(zhàn)以前，歐洲已經(jīng)提出了MRP的思想，由于當(dāng)時的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)還處于雛形階段，某些國家就試圖以手工方式開展MRP技術(shù)的應(yīng)用。到了20世界40年代，出現(xiàn)了為了解決庫存控制問題的訂貨點(diǎn)法。MRP物料需求計(jì)劃（MaterialRequirementsPlanning,MRP）是60年代初期在美國開始出現(xiàn)的，60年代的時段式MRP：隨著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展，使得短時間內(nèi)對大量數(shù)

3、據(jù)進(jìn)行復(fù)雜運(yùn)算成為可能，出現(xiàn)了利用物料清單、庫存數(shù)據(jù)和主生產(chǎn)計(jì)劃計(jì)算物料需求的MRP。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使MRP獲得了新的生命力，尤其是70年代以后，它在制造業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛，并且在應(yīng)用中進(jìn)一步發(fā)展，成為制造業(yè)全面的生產(chǎn)管理系統(tǒng)一制造資源計(jì)劃MRPⅡ（ManufacturingResourcesPlanning）。由于各個工序?qū)λ枰奈镔Y都按精密的計(jì)劃適時地足量地供應(yīng)，一般不會產(chǎn)生超量庫存，對于在制品還可以實(shí)現(xiàn)零庫存，從而節(jié)約庫存費(fèi)用MRP的優(yōu)越性有利于提高企業(yè)管理素質(zhì)。企業(yè)只有加強(qiáng)物流的信息化、系統(tǒng)化和規(guī)范化管理，才能協(xié)調(diào)好供應(yīng)、生產(chǎn)和銷售以及售后服務(wù)工作三．MRP的工作

4、原理物料需求計(jì)劃其基本原理是根據(jù)物料清單（BOM）把產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃分解成原材料需求計(jì)劃（包括半成品、外協(xié)等），在這個運(yùn)算過程中，需要綜合考慮生產(chǎn)能力、庫存、采購周期、生產(chǎn)周期、最小批量等等各種要素。MRP的邏輯原理圖四．MRP信息系統(tǒng)構(gòu)成主生產(chǎn)計(jì)劃1庫存狀態(tài)信息2產(chǎn)品結(jié)構(gòu)信息3庫存狀態(tài)信息產(chǎn)品結(jié)構(gòu)信息主生產(chǎn)計(jì)劃表明計(jì)劃需求每種產(chǎn)品的數(shù)量和時間，是企業(yè)生產(chǎn)什么和什么時候生產(chǎn)的權(quán)威文件。主生產(chǎn)計(jì)劃是MRP的基本輸入，MRP根據(jù)主生產(chǎn)計(jì)劃展開，并計(jì)算出這些產(chǎn)品零部件和原材料的各期需求量。庫存狀態(tài)信息保存所有產(chǎn)品、零部件、在制品、原材料的庫存狀態(tài)信息，包括的具體內(nèi)容有：當(dāng)前庫存量、預(yù)計(jì)到

5、達(dá)量、提前期、安全庫存量等等。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)信息又稱材料需要明細(xì)表，主要形式是產(chǎn)品結(jié)構(gòu)文件，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)是根據(jù)產(chǎn)品的零部件構(gòu)成逐層分解，并顯示各層零部件的裝配數(shù)。技能訓(xùn)練（1）分組討論討論MRP邏輯原理圖。（2）每個小組派出一個代表闡述本組討論的結(jié)果。（3）代表闡述完成之后，本小組成員可以給予補(bǔ)充。全班同學(xué)按4-6人分組，選定組長負(fù)責(zé)組織本組人員的活動。以小組為單位討論MRP邏輯原理圖，把邏輯原理理順，并要求有文字說明（1）小組互評打分。（2）語言表達(dá)，20分；內(nèi)容完整，20分；邏輯清晰，20分；團(tuán)隊(duì)合作，20分；準(zhǔn)確性，20分。（3）分?jǐn)?shù)最多組為勝。組織準(zhǔn)備訓(xùn)練步驟考核評價它們的BOM

6、?它的BOM?它們的BOM又是什么？課后任務(wù)請利用課后時間上網(wǎng)查找MRP在中國企業(yè)以及在發(fā)達(dá)國家的實(shí)施情況，并進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，中國企業(yè)從中可以學(xué)習(xí)到那些經(jīng)驗(yàn)。18