2013年安徽中考語(yǔ)文考綱

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1、2013年安徽省中考研討會(huì)語(yǔ)文學(xué)科研討專題講座2013年3月31日一、2013年安徽省中考考綱（語(yǔ)文）解讀指導(dǎo)策略：課標(biāo)引路，吃透考綱，關(guān)注變化一、2013年安徽省中考考綱（語(yǔ)文）解讀2013年《考綱》【語(yǔ)文】，由六個(gè)部分組成：編寫說(shuō)明；考試性質(zhì)；考試內(nèi)容和要求；例證性試題；考試形式和試卷結(jié)構(gòu)；以及附錄-優(yōu)秀詩(shī)文篇目和課外讀物篇目。一、2013年安徽省中考考綱（語(yǔ)文）解讀（1）在“考試內(nèi)容和要求”部分《考綱》規(guī)定：對(duì)文學(xué)作品的思想感情傾向，能作出自己的感受（閱讀）；自主策劃實(shí)踐活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并用書面形式展示活動(dòng)成果。上述兩項(xiàng)不列入2013年考試范圍。一、2013

2、年安徽省中考考綱（語(yǔ)文）解讀（2）在“優(yōu)秀古詩(shī)文篇目”部分（50篇）《考綱》規(guī)定：《生于憂患，死于安樂(lè)》【3】；《記承天寺夜游》【15】；《蒹葭》【18】；《早春呈水部張十八員外》【30】；《觀刈麥》【32】。上述五篇不列入2013年考試范圍。。一、2013年安徽省中考考綱（語(yǔ)文）解讀（3）在“課外讀物書目”部分《考綱》對(duì)課外讀物書目（8部）與去年相比做了調(diào)整：保留了《水滸》、《西游記》、《安徒生童話》、《童年》、《朝花夕拾》，增加了《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。一、2013年安徽省中考考綱（語(yǔ)文）解讀（4）關(guān)于例證性試題：2013年“例證性試題”

3、由四個(gè)部分組成：語(yǔ)文積累、閱讀、語(yǔ)文綜合運(yùn)用和寫作。例證性試題切忌發(fā)給學(xué)生當(dāng)一般試卷處理，要分析，要比較，要思考，要得出結(jié)論性異同點(diǎn)，再傳達(dá)給學(xué)生，引起學(xué)生的高度關(guān)注。一、2013年安徽省中考考綱（語(yǔ)文）解讀（5）關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)：應(yīng)該說(shuō)，同2012年相比，2013年語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)不會(huì)有多大的變化，但“語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用”、“閱讀”部分的分值會(huì)有微調(diào)，寫作分值不會(huì)變動(dòng)。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)1、精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃第一輪復(fù)習(xí)：4月份。復(fù)習(xí)重點(diǎn)是“以本為本，以綱為綱”。本就是課本，綱就是考綱。第二輪復(fù)習(xí)：5月份。復(fù)習(xí)重點(diǎn)是“專題訓(xùn)練，注重綜合”。專題就是分類訓(xùn)練，綜合

4、就是模擬測(cè)試。第三輪復(fù)習(xí)：6月上旬，重點(diǎn)是答疑。解決學(xué)生應(yīng)試疑難問(wèn)題，調(diào)整狀態(tài)，或舉行一次模擬考試。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（1）優(yōu)秀古詩(shī)文篇目中的名句背誦與默寫?；咀龇ㄊ侵鹌?dú)w類整理，把45篇優(yōu)秀古詩(shī)文的名句作一下積累，讓學(xué)生進(jìn)行背誦并經(jīng)常默寫。如《論語(yǔ)》中的“溫故而知新，可以為師矣”，《己亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。特別注意的是，對(duì)絕句要全篇默寫，如杜牧的《赤壁》、王安石的《登飛來(lái)峰》。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（2）優(yōu)秀古文的閱讀與分析。通過(guò)對(duì)近三年文言文閱讀來(lái)看，2010、2012年是兩篇比較閱讀，2011、2013

5、年可能是一篇閱讀，像《醉翁亭記》（八下）、《岳陽(yáng)樓記》（八下）、《馬說(shuō)》（八下）、《曹劌論戰(zhàn)》（九下）、《鄒忌諷齊王納諫》（九下）是近三年已考過(guò)的，因此應(yīng)該關(guān)注《出師表》（九上）、《魚我所欲也》（九下）。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（3）進(jìn)一步強(qiáng)化散文、說(shuō)明文課內(nèi)篇目閱讀的能力。有意識(shí)的挑選幾篇在課內(nèi)進(jìn)行評(píng)析，如《背影》（八上）、《藤野先生》（八下）、《談生命》（九下）、《中國(guó)石拱橋》（八上）、《大自然的語(yǔ)言》（八上）、《蘇州園林》（八上）等。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（4）加強(qiáng)對(duì)“語(yǔ)文綜合運(yùn)用”的指導(dǎo)。從課本中挑選幾課“綜合性學(xué)習(xí).口語(yǔ)交際”進(jìn)行分

6、析和指導(dǎo)。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（1）提高古詩(shī)文名句默寫的得分率?；咀龇ㄊ牵ㄟ^(guò)試題或復(fù)習(xí)資料中的默寫題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，默寫要求與中考一致，讓學(xué)生建立得分率統(tǒng)計(jì)表。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（2）加強(qiáng)語(yǔ)段綜合讀寫訓(xùn)練?；咀龇ㄊ?，通過(guò)試題或復(fù)習(xí)資料中的語(yǔ)段讀寫題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，允許學(xué)生使用《新華字典》。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（3）有針對(duì)性的進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練?；咀龇ㄊ?，通過(guò)試題或復(fù)習(xí)資料中的語(yǔ)段進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，尤其是精選散文和說(shuō)明文兩種體裁的語(yǔ)段進(jìn)行訓(xùn)練。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（4）對(duì)規(guī)定篇目的幾篇文言文逐篇進(jìn)行閱

7、讀。基本做法是，一篇一篇的做到字詞落實(shí)，翻譯正確、完整，也可以讓學(xué)生建立得分率統(tǒng)計(jì)表。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（5）分幾個(gè)專題開(kāi)展“語(yǔ)文綜合運(yùn)用”?；咀龇ㄊ牵灾黝}班會(huì)的形式，設(shè)計(jì)幾項(xiàng)活動(dòng)，擬宣傳標(biāo)語(yǔ)、改病句、寫申請(qǐng)書等。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（6）關(guān)于寫作。建議選幾個(gè)命題作文進(jìn)行規(guī)范的輔導(dǎo)，一是寫提綱，二是幫助選材，特別是選出學(xué)生有生活體驗(yàn)的素材，寫好開(kāi)頭和結(jié)尾，特別是議論性的結(jié)尾。二、2013年中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略指導(dǎo)（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。先對(duì)前一階段復(fù)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，可以告訴學(xué)生即將