2015版初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)課件：4.1 幾何圖形（湘教版七上）

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1、第4章圖形的認(rèn)識4.1幾何圖形1.通過觀察生活中的大量物體，認(rèn)識基本的幾何體.通過比較不同的物體學(xué)會觀察物體間的不同特征，體會幾何體間的聯(lián)系與區(qū)別.2.能識別幾何體及幾何圖形；會畫出常見的幾何圖形.3.正確理解點、線、面是構(gòu)成幾何圖形的基本元素，正確理解點、線、面的關(guān)系.下面是生活中常見的實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方（3）筆筒（4）足球（5）漏斗小學(xué)里學(xué)過的長方體、球、點、線段等都是從各式各樣的物體外形中抽象出來的圖形，它們統(tǒng)稱為幾何圖形.上面的幾何圖形各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形.情景你是這樣想的嗎？文具盒能得到長方體.魔方能得到正方體.

2、你是這樣想的嗎？筆筒能得到圓柱你是這樣想的嗎？還有哪些物體形狀像圓柱?杯子、茶葉筒、薯片筒、易拉罐、藥瓶等圓柱有何特點?上下兩個面是圓，叫底面；側(cè)面是由構(gòu)成；上下兩底面間的距離叫__________.大小相等的光滑的曲面圓柱的高底面底面?zhèn)让娓摺咀h一議】漏斗能得到圓錐.你是這樣想的嗎？還有哪些物體形狀像圓錐?圓錐有何特點?甜筒，麥堆，導(dǎo)彈頭，蒙古包頂，羽毛球……它的底面是一個；圓錐的頂是_________；側(cè)面是由構(gòu)成；頂點到底面的距離叫_________.圓一個點光滑的曲面圓錐的高高底面頂點側(cè)面【議一議】足球能得到球體.你是這樣想的嗎？請你想一想誰來說一說??通過對你周邊物體的觀察、想

3、象，歸納一下我們常見的幾何體有哪些？正方體長方體棱柱圓柱棱錐圓錐球簡單幾何體的分類：簡單的幾何體柱體錐體球體圓柱棱柱圓錐棱錐議一議：柱體有何特點？錐體有何特點？【例】下列物體的形狀類似于球的是（）．A．茶杯B．羽毛球C．乒乓球D．白熾燈泡【解析】選C，根據(jù)球體的特征與實物的具體形狀進行判斷，可以得到乒乓球的形狀類似于球．點撥：圖形復(fù)雜的物體，應(yīng)去掉非實質(zhì)的細(xì)節(jié)干擾，把它分解為多個基本幾何體，化繁為簡，再與幾何體的特征進行對照，從而確定此物體是何種幾何體．【例題】1.下面幾種圖形：①三角形；②長方形；③正方體；④圓；⑤圓錐；⑥圓柱；其中屬于立體圖形的是（）．A．③⑤⑥B．①②③C．③⑥D(zhuǎn)

4、．④⑤2.如右圖所示,是2012年發(fā)射神九的火箭．請寫出圖中含有的兩種立體圖形：、．A圓錐圓柱【跟蹤訓(xùn)練】生活中的平面圖形有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形【找一找】我們經(jīng)常見到的一些圖形：在下列圖中找出你熟悉的平面圖形.三角形、圓長方形正五邊形、圓圓、正方形長方形扇形1.直四棱柱，長方體和正方體之間的包含關(guān)系是（）【解析】選A.根據(jù)直四棱柱、長方體、正方體的定義，可以得到直四棱柱包含長方體，長方體包含正方體．2.從棱長為2的正方體毛坯的一角，挖去一個棱長為1的小正方體，得到一個如圖所示的零件，則這個零件的表面積是（）．A．20B．22C．24D．26【解析】選C.這個

5、零件的表面積就相當(dāng)于棱長為2的正方體的表面積，正方體共有6個面，每個面的面積是4，所以6個面的總面積是24．圓柱棱柱棱錐圓錐多面體生活中的立體圖形構(gòu)成分類柱體錐體球體平面圖形幾何圖形點線面體任何人都搶不走你的無形資產(chǎn)——技能，經(jīng)驗，決心，信心.