蘇教版語文二下《鳥島》教學(xué)設(shè)計

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1、鳥島教學(xué)目標(biāo)：1.從“密密麻麻”“聞名中外”“陸續(xù)”等詞語中感受語言的優(yōu)美，做到正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。讓學(xué)生懂得愛鳥、護鳥。2.初步認(rèn)識兩個因果關(guān)系的句式，會用“因為……所以……”練習(xí)說話。教學(xué)重點：正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。讓學(xué)生懂得愛鳥、護鳥。教學(xué)難點：初步認(rèn)識兩個因果關(guān)系的句式，會用“因為……所以……”練習(xí)說話。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了課文《鳥島》，你想去鳥島上看一看鳥兒的生活嗎？那就跟著我一起出發(fā)吧！可是，島是一個四面環(huán)水的地方，要想上島，咱們還要利用交通工具——船！高老師有幾艘船，誰能帶領(lǐng)你的同學(xué)

2、贏得它？那就當(dāng)好小老師，讀好這些詞語。他讀對了，就跟著他讀一遍。小老師們個個身手不凡，把詞語讀得準(zhǔn)確響亮，成功贏得了我手里的船。讓我們一起呼喚這些詞語（齊讀），乘上船出發(fā)吧！二、學(xué)習(xí)課文第一段。1.出示第一段，親愛的乘客，您乘坐的鳥島號已經(jīng)向鳥島出發(fā)了，誰能當(dāng)回船長，為我們介紹一下鳥島。指讀第一段。2..聽了船長的介紹，誰能告訴我這是怎樣的一個小島？（聞名中外）誰能告訴我聞名中外是什么意思？誰來讀，讀出鳥島的世界聞名。指名兩三個學(xué)生讀，讀好這個詞語。是啊，如此有名而神奇的青海湖鳥島就在我們中國，你感到自豪嗎？讓我們帶著喜愛、自豪的語氣為大家介紹一下我們

3、的鳥島，一起讀好這段話。（生齊讀）三、學(xué)習(xí)課文第二段。那鳥島為什么這么有名？為什么被稱作鳥島呢？（鳥多）1.請同學(xué)們輕聲讀第二段，思考：從哪里看出來鳥多？（出示第二段）2.（一群一群）是啊，春天來了，天氣變暖，湖水解凍，鳥兒都飛來了，它們從遠(yuǎn)方飛來，有的是來自中國南方，有的是來自東南亞，還有的來自印度半島。（指讀一群一群，齊讀）3.這么多的鳥兒是一起飛來的嗎？（陸續(xù)飛來的。）什么叫陸續(xù)？（我覺得陸續(xù)就是不斷地，有先有后，一個連著一個，就是多的意思。）非常對。你們看，（出示圖）一群鳥兒飛來，過了一會兒又飛來一群。過了幾天，又飛來一群……同學(xué)們，畫面正在悄

4、悄地告訴我們這就是陸續(xù)。一組一組表演朗讀陸續(xù)，齊讀。讓我們一起當(dāng)回鳥兒，飛向鳥島，教師引讀：每年春天，天氣變暖，湖水解凍......4.鳥兒們一群接著一群飛來了，它們來干什么呢？（筑巢安家??養(yǎng)育后代）5.看，這就是鳥的家，也就是巢，又叫做窩。誰能幫他們搭好窩？指名讀，齊讀。安好家，鳥媽媽在這兒生下了鳥寶寶，看，他們在干嘛。誰來填一填？他們生活地如此幸福，這就叫——筑巢安家、養(yǎng)育后代6、誰想一起感受下它們的幸福生活？指讀句子、齊讀。7、春天的鳥島，可真讓人流連忘返，讓我們一起再飛去鳥島看一看。（齊讀第一段）四、學(xué)習(xí)課文第三段。1.春天的鳥島鳥可真多呀，

5、他們是如此幸福。一轉(zhuǎn)眼，夏天來臨了，夏天的鳥島是怎樣的？齊讀第四段，你能用一句話來概括嗎？2.交流A鳥多（1）“各種各樣”——有哪些鳥呢？想看嗎？師生對話：鳥島上的鳥有大的──（有小的），有高的──（有低的），有胖的──（有瘦的），有黑的──（有白的），有漂亮的──（有難看的）（笑）師：這么多的鳥，就叫做各種各樣。誰再來讀讀，一定會讀得更有味道的。（2）想想一下，鳥兒們聚在一起會干些什么呢？練習(xí)說話：六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥聚在一起，有的--------------，有的-------------，有的------------，小島成了鳥的

6、世界。（4）多開心，多自由的鳥兒呀，指讀，齊讀。難怪——引讀六月是鳥島最熱鬧的時候B窩多（1）你從哪句讀出來的？（出示第二句）從哪些詞語看出鳥窩多？“密密麻麻”，能給大家說說你的理解嗎？（擠得很緊，沒有一點空隙）想看看這密密麻麻的鳥窩嗎？出示圖片欣賞。指讀，齊讀。（2）“一個挨著一個”師生配合做動作，指讀，齊讀（3）難怪——引讀六月是鳥島最熱鬧的時候C蛋多（1）哪句話寫出了鳥蛋多？（出示第三句）從哪些詞感受到鳥蛋多的。（窩里窩外、到處。）指讀句子，齊讀。鳥蛋不僅多而且還怎么樣？——顏色還很美呢。玉白色的是鸕鶿的鳥蛋，青綠色的是黑頸鶴的蛋，在鳥島上無光十

7、色的鳥蛋到處都是，有的還滾出了鳥窩。（2）自己練一練，怎樣才能讀出鳥蛋多、美的感覺（欣賞圖片）（3）難怪——引讀六月是鳥島最熱鬧的時候3.小結(jié)：讀到這里，你感到誰是這島的主人呀？你知道這兒為什么叫你鳥島了嗎？是呀，鳥島上鳥多、窩多、蛋也多，真是名副其實的鳥島啊！讓我們一起試著讀出六月鳥島的這種熱鬧吧！五、學(xué)習(xí)課文第四段。過渡：這么富有魅力而聞名中外的鳥島，誰不想親眼瞧一瞧呢？所以來島上游玩的人——很多。（板書：人多）1.引讀第四自然段。他們伸手就能——（生讀），隨手就能——（生讀）?？墒恰ㄉx）2.提問：他們?yōu)槭裁磿@樣做呢？（板書：愛鳥）3.人們

8、是這么愛護這些可愛的小鳥是因為——（引讀）填空：①因為大家都知道鳥是人類的朋友，所以沒有人去碰