蘇教版語文-鳥島-教學設計

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時間:2018-10-27

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1、蘇教版語文"鳥島"教學設計;教學目標:1.學會本課12個生字和1個二類字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.朗讀課文能做到按標點正確停頓,重點指導朗讀文中描寫鳥多的段落。4.知道我國青海湖西部有一個鳥島,初步認識鳥是人類的朋友,從而愛鳥護鳥。教學重點:背誦課文,了解鳥島鳥多的特征教學難點:理解句子:每年春天,天氣變暖,湖水解凍,一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠方飛來。教學準備:借助多媒體,讓學生身臨其境地感受鳥島風光的迷人之處,感受鳥島的名氣之大,體會文中遣詞造句的準確、生動性。課時安排:2課時教學過程:第一課時一、激趣導入1.鳥兒是人類的朋友,你喜歡它嗎?在青海湖的西部有一座小島,

2、島上到處都是鳥兒,想去看看嗎?好,現(xiàn)在咱們就去。伸出小手,咱們一起寫。(板書:鳥島)一起讀課題。2.什么是島?請大家查查字典,找找“島”字的解釋。(出示“島”的解釋條和相應的圖片。)島:指海洋中、湖中、江河中被水環(huán)繞,面積比大陸小的陸地。3.讀了課題我們可以想象得出怎樣的島會是鳥島呢?(鳥島上鳥兒一定很多,是鳥的世界。)今天,我們一起去鳥島旅游好嗎?二、初讀課文1.學生自由讀課文。2.檢查生字詞。(1)點擊,出示第一組詞(一類生字詞)西部養(yǎng)育玉白色筑巢人類拾鳥蛋密密麻麻1.這些詞,能讀準嗎?自己試試(自由讀)。2.指名讀(正音),再指名讀。3.指名讀(領讀:筑巢)4.開火車讀,齊讀。5

3、.點擊,(出示不帶拼音的詞)沒有拼音朋友的幫助,你還能讀好嗎?6、指名讀(真棒?。?,再指名讀。7.這里的兩個育呀是同音字,你還能用它們再組一個詞嗎?8.再指名讀。9.一二大組、三四大組齊讀。(2)點擊,出示第二組詞。一群一群各種各樣筑巢安家養(yǎng)育后代一個挨著一個1.這兒還有兩組詞呢,每組的3個詞之間都是相互聯(lián)系著的,自己讀一讀,邊讀邊想。(自由讀)2.指名讀第一組,再指名讀,男生齊讀。3.指名讀第二組,再指名讀,女生齊讀。4.讀好這兩組詞呀,可以讓小朋友更好地讀懂課文。同樣的道理,讀懂了課文,我們就會明白這兩組詞之間的內在聯(lián)系。想一想我們剛才所讀的課文,你能選取一組詞來說說鳥島嗎?(相機

4、選擇)沒有把握的話,可以再去讀讀課文。三、再讀課文1.課文里是怎么用這兩組詞的呢?,請小朋友再讀讀課文,找一找。2.第一組詞,誰來說?指名說。(點擊,出示第二自然段)每年春天,天氣變暖,湖水解凍,一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠方飛來。它們在這里筑巢安家,養(yǎng)育后代。(1)指名讀,(字音讀得真準)還有誰想讀?(2)指名讀,點紅(一群一群,筑巢安家,養(yǎng)育后代)(你讀懂了,春天的時候,一群一群的鳥兒們,在島上筑巢安家,養(yǎng)育后代。)(3)指名讀,(聽了你的朗讀,我們好像看到,成群的鳥兒都飛到島上安家落戶了。(4)齊讀第二自然段3.點擊,第二次出示第二組詞。第二組詞,課文里又是怎么用的?請你說。(點擊,

5、出示第三自然段)六月是鳥島最熱鬧的時候,各種各樣的鳥兒聚在一起,小島成了鳥的世界。一眼望去,密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外,到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。(1)這段話讀好了呀,我們讀好全文就更有把握了。不過,這段話挺長的,自己先練練吧!(2)指名讀,(這么長的一段話,你能讀得這么流利,不簡單?。?)指名讀,點紅(各種各樣,密密麻麻,一個挨著一個)(各種各樣的鳥兒聚集在島上,所以才有了密密麻麻,一個挨著一個的鳥窩。)(4)指名一組讀,(讀得好,老師獎勵大家看一幅照片!這就是島上那密密麻麻、一個挨著一個的鳥窩)(5)想像剛才的畫面,誰再來讀一讀?指名讀,(聽了你的朗讀,我們知道了鳥

6、島上,不光鳥兒多,鳥窩多,連鳥蛋也很多呢?。?)齊讀第三自然段4.點擊,第三次出示第二組詞。這些詞相互之間的關系明白了嗎?再看到這些詞,我們就知道,春天,一群一群的鳥兒們喜歡在鳥島上筑巢安家,養(yǎng)育后代。鳥島的六月,各種各樣的鳥兒聚集在這里,密密麻麻的鳥窩和鳥蛋一個挨著一個。四、默讀課文1.這學期呀,我們小朋友開始學習默讀的方法,用心讀不出聲,這樣能讓我們更好地邊讀邊想。通過初讀課文,鳥島給你留下了什么印象呢?板書:(鳥島)2.學生默讀課文誰先說?(真愛動腦筋!你會讀書!你學會了邊讀邊想?。?.哦,鳥島在你們心中這么美呀!你從哪句話感受到的,自己好好讀讀那一句,等一會兒跟大家一起分享!

7、指名讀4.下節(jié)課,我們還要細細地品讀課文,到時候,我們對鳥島會有更多、更全面的了解。這個問題的答案也會更加精彩。五、學習生字1.出示:部筑育密玉拾類指名讀,齊讀2.范寫:密注意它的筆順哦,伸出小手,我們一起來寫。這個密字的下面是山字部,而蜜蜂的“蜜”面卻是蟲字部。每個字的部首都跟這個字的意思是密切相關的。3.寫習字冊。板書設計:鳥多18鳥島鳥窩多鳥蛋多第二課時一、談話導入青海湖就位于青海省的東北部,是中國最大的內陸咸水湖,面積4500多平方公里

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