足球前腳掌停球

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1、足球運球中停球賀村小學(xué)甘寧一、教材分析足球是趣味性與競技性強，體能技能與團隊意識要求高的集體性運動項目，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用。足球運動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大學(xué)生喜愛。通過足球運動，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運

2、動項目。本課內(nèi)容通過復(fù)習(xí)原地踏步停球提升到跳躍停球讓學(xué)生體驗如何停球。在游戲中學(xué)生了解停球要用前腳掌。用游戲木頭人解決教學(xué)重點，游戲冰凍人解決教學(xué)難點。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、協(xié)同合作、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。二、學(xué)情分析由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任

3、務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。三、教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對運動的興趣，樂于和同伴一起活動和比賽。2.通過小游戲，體驗足球運動中停球的動作，了解停球所使用的部位，能正確的做出動作，快速的停好球。3.發(fā)展學(xué)生速度、領(lǐng)命、

4、協(xié)調(diào)和爆發(fā)力等素質(zhì)，促進身體各器官系統(tǒng)的發(fā)育和下肢力量發(fā)展。學(xué)校賀村小學(xué)人數(shù)45日期執(zhí)教甘寧班級一年級周次課次第三課時內(nèi)容主題1、前腳掌停球2、游戲木頭人、冰凍人重點重點：運動中體驗踩球停球作用難點難點：運動中停好球；學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能知道前腳掌的部位了解用前腳掌停球的動作方法。2、80%以上同學(xué)能在慢速運球中及時的前腳掌停好球。3、體驗練習(xí)的樂趣，并勇于大膽展示課序時間教師活動學(xué)生活動組織與隊形運動負(fù)荷數(shù)量時間強度一二1、體委整隊，師生問好，宣布內(nèi)容及要求；2、帶領(lǐng)學(xué)生活動操的練習(xí)。一、復(fù)習(xí)原地前腳掌依次踏步停

5、球1、教師講解示范原地前腳掌踏步停球動作。2、學(xué)生集體聽指揮雙腳掌依次原地踏步停球練習(xí)，教師巡視糾錯。3、師生評議。4、學(xué)生集體進一步練習(xí)，改進動作，教師評價。二、原地前腳掌依次跳躍停球1、語言提示：“現(xiàn)在我們要增加動作難度了，加快速度他不停球了”。2、教師口令只會原地前腳掌踏步停球動作速度以至形成跳躍停球動作。3、學(xué)生集體聽指揮雙腳掌依次加速停球練習(xí)，教師巡視糾錯。4、師生評議。5、學(xué)生集體進一步練習(xí)，改進動作，教師評價。三、你動，我動，木頭人。1、教師講解游戲方法和要求。2、教師示范動作，并提出重難點。3

6、、組織學(xué)生依次游戲練習(xí)。巡視講評。四、挑戰(zhàn)—-冰凍人1、教師講解游戲方法和要求。2、教師示范動作，并提出重難點。3、組織學(xué)生依次游戲練習(xí)。巡視講評。1、成四列橫隊站立；2、隨口令模仿足球操。1、學(xué)生認(rèn)真跟上教師口令節(jié)奏完成練習(xí)動作。2、積極參與，不斷改進動作。3、認(rèn)真聽取教師的點評，找出自己的不足。4、積極練習(xí)，改進動作。1、學(xué)生認(rèn)真跟上教師口令節(jié)奏完成練習(xí)動作。2、積極參與，不斷改進動作。3、認(rèn)真聽取教師的點評，找出自己的不足。4、積極練習(xí)，改進動作。1、認(rèn)真聽講。2、仔細(xì)觀看。3、積極練習(xí)，改進動作質(zhì)量。

7、1、認(rèn)真聽講。2、仔細(xì)觀看。3、積極練習(xí)，改進動作質(zhì)量。####################################▲####################################▲####################################▲散點散點110-1510-1515-2015-203561212小中大大三六、放松小結(jié)1.教師指揮放松運動2.總結(jié)本次課的情況。3.收拾器材下課。1、充分放松2認(rèn)真聽講情緒飽滿。3、收拾器材下課。####################

8、################▲12小場地器材足球場，足球45個。安全保障1、檢查足球場是否有危險2、提示學(xué)生安全活動空間，避免受傷3、在踩球時，避免摔倒受傷。課后小結(jié)在上課過程中注意運球安全，學(xué)習(xí)過程中很多學(xué)生只注意玩球沒有用心練習(xí)運球技術(shù)。