雨巷上課版kim

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1、《雨巷》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景。2、體會詩歌營造的意境。3、把握中心意象,體味意象的象征意義,深入體會詩人情感。雨巷戴望舒江南的巷,像一篇飄逸恬靜的散文,一副古雅沖淡的圖畫,猶如古代的少女,優(yōu)嫻貞靜。江南的小巷,又深又長,一個(gè)人耐心靜靜走去,要老半天才走完。它又那么曲折,你望著前面,好像已經(jīng)堵塞了,可是走了過去,一轉(zhuǎn)彎,依然是巷陌深深,而且更加幽靜。那里常是寂寂的,可以清晰地聽到自己的足音?!蚂`戴望舒(1905~1950),浙江杭州人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1

2、932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群的領(lǐng)袖?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說月報(bào)》上,引起很大反響,葉圣陶稱《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元”,戴望舒也因此詩獲得“雨巷詩人”的稱號。一、作者介紹初步感知朗讀本詩,說說你所感受到的《雨巷》的氛圍。孤獨(dú)、低沉、傷感,充滿著愁緒和無奈;美,迷蒙。一、感受詩歌的音樂美“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元?!薄~圣陶如果我們從音樂性的角度來欣賞這首詩,你有什么美的享受?形式的音樂美【統(tǒng)一的韻腳】保證了音韻的和諧一致,保持鮮明的音樂效果?!局丿B和反復(fù)】構(gòu)成聲音和感情的回環(huán)往復(fù),

3、強(qiáng)化了節(jié)奏,增強(qiáng)了詩歌的抒情色彩。重復(fù)的詞語,強(qiáng)化內(nèi)心孤獨(dú)憂傷惆悵的情感。二、欣賞詩歌意象美1.作者描寫了哪些意象?這些意象有什么特點(diǎn)?雨巷:雨,迷茫、潮濕、陰冷;巷,陰暗、悠長、狹窄、寂寥、荒蕪。共同點(diǎn):調(diào)子都是壓抑、低沉的、凄迷的,為全詩營造了一種朦朧凄美的意境。丁香姑娘:結(jié)著愁怨、丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁、哀怨、默默、冷漠、凄清、惆悵、飄過、像夢一般的、凄婉、迷茫、消散了……我:凄清、惆悵。給人迷茫傷感的感覺。這就是本詩的意境的朦朧美。感悟雨巷合作探究2.詩歌中多次出現(xiàn)了丁香這一意象,為什么用丁香來形容姑娘呢?而不說成蘭花姑娘,梅花姑娘或是菊

4、花姑娘?丁香顏色為白色或紫色,外形單薄,往往用來代表孤高、美麗、憂愁。丁香在暮春時(shí)開放,未開時(shí)形狀像結(jié),所以詩人們對著丁香往往傷春,說丁香是愁品。愁怨、易逝古詩中的丁香花青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁?!朵较场防瞽Z芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁?!洞?zèng)》李商隱2.詩歌中多次出現(xiàn)了丁香這一意象,為什么用丁香來形容姑娘呢?丁香給人美麗、高潔、愁怨的感覺。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。所以,丁香般的姑娘也是愁怨、憂愁、凄婉、容易消失離去的。用丁香形容姑娘不僅寫出了姑娘的淡雅、美麗,還刻畫出了她那楚楚動(dòng)人的憂郁。溫馨提示:詩歌鑒賞中要特別注

5、意意象的喻義哦!中國詩歌一個(gè)最重要的特點(diǎn)就是用意象來傳情達(dá)意,歷代詩人在意象的使用過程中使其逐漸形成了特定的比喻義和象征義,如梅、蘭、竹、菊、柳樹等。聯(lián)系背景,思考:作者為什么如此憂傷?三、情感的含蓄美寫作背景這首詩創(chuàng)作于1927年夏,時(shí)值蔣介石發(fā)動(dòng)“四一二”政變之后,是中國歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對革命者的血腥屠殺,造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年,一下子從火的高空墮入了夜的深淵。他們中的一部分人,找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘,他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn),在陰暗中盼望飄起絢麗的彩霞?!队晗铩愤@首詩便反映了

6、這種郁結(jié)在詩人心頭的大革命失敗后的彷徨苦悶的時(shí)代情緒。3.你認(rèn)為《雨巷》中的雨巷有什么象征意義,姑娘指的是什么?主題探究雨巷象征著當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境,即黑暗沉悶的社會現(xiàn)實(shí)。丁香姑娘的含義:實(shí)指:美麗、高潔、憂郁的姑娘象征:朦朧的理想或追求總結(jié)主題4.詩人刻畫一個(gè)憂郁的丁香姑娘,表達(dá)了他什么樣的情感?丁香姑娘既可以是詩人的愛情追求,也可以是同伴或知己,還可以是對美好理想、人生信念的追求。“我”代表著在現(xiàn)實(shí)與理想的碰撞和失落中體驗(yàn)痛苦、無奈和煎熬的進(jìn)步青年。雨巷象征著當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境,即黑暗沉悶的社會現(xiàn)實(shí)。至此我們領(lǐng)悟了這首詩歌的第三美——情感的含蓄美曾經(jīng)在你

7、的門外一次次彷徨我那美麗的心愛的姑娘他們深愛你的智慧我更愛此時(shí)沉默著的你的端莊歲月為我刻下成長的傷淚水一次次地為你流淌可這一切都不能打敗我的夢啊夢中都是你的臉龐無懼嚴(yán)寒風(fēng)霜無悔歲月迷茫只為了換來對你的守望一切都不能阻止我奔向你的腳步啊北大,我心愛的姑娘!練習(xí)你知道在詩歌中它們代表的含義嗎?梅花:明月:菊花:蓮花:柳:堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓高潔、與“憐”諧音,表達(dá)愛情相思與“留”諧音,表送別、留戀、傷感孤傲、隱逸、脫俗

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