30 晏子勸齊王

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1、第30課晏子勸齊王語文S版二年級下冊同學(xué)們，我國歷史上有一個時代，那就是春秋戰(zhàn)國時代，距現(xiàn)在約有兩千五百多年了。當(dāng)時有個國家叫齊國，由于很長時間沒有下雨，河水干了，田里的莊稼也枯黃了，齊王很著急，決定向山神求雨。齊王能求來雨嗎？新課導(dǎo)入目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.會認(rèn)、會寫本課生字。（重點(diǎn)）2.分角色朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感悟晏子的聰明才智。（重點(diǎn)）3.了解晏子是怎樣勸說齊王的。（難點(diǎn)）晏子：名嬰，字平仲，春秋時齊國夷維（今山東高密）人。齊國的國相，有名的政治家。他重視生產(chǎn)，提倡種桑養(yǎng)蠶，反對厚賦重刑。知識備查字詞學(xué)習(xí)晏子雨滴枯黃山神魚蝦灌溉莊稼河神百姓慢慢點(diǎn)擊下面的視頻

2、開始筆順學(xué)習(xí)吧！課文朗讀晏子為什么要勸齊王？晏子是怎樣勸齊王的？晏子為什么不一開始就直接勸齊王去求百姓呢？晏子勸齊王的結(jié)果是什么？先讀全文，想一想：深入探究晏子一勸齊王不求山神，二勸齊王不求河神，齊王也認(rèn)為很有道理，但此時齊王沒有了辦法，不知求誰，晏子卻抓住時機(jī)給齊王出主意，成功地勸告齊王求百姓，解決了問題。晏子是如何勸齊王的？求山神求山神有什么用呢？山上的草木好比是山神的毛發(fā)，這么長時間不下雨，山上的草木也要枯死，難道山神不想下雨嗎？山神要是能叫天下雨，大雨早就下了。反問句這段話中有兩個反問句，第一句意思是求山神沒用。第二句意思是山神也想下雨。反問句和陳述

3、句比起來，語氣更重一些。講明求山神下雨也沒有用的原因。求河神求河神也沒有用??！水里的魚蝦好比是河神的百姓，天再不下雨，魚蝦就會死光，河神比我們還著急呢。比喻把魚蝦比作河神的百姓，沒有哪個君王愿意自己的百姓受苦死光。用魚蝦面對死亡的災(zāi)難，來說明河神也不能下雨。從晏子勸齊王的這兩句話中，你感覺晏子是個怎樣的人？晏子很聰明也很機(jī)智，他沒有直接勸齊王不要去求山神和河神，而是通過把草木比作山神的毛發(fā)，把魚蝦比作河神的百姓來勸告齊王，巧妙地暗示齊王：你求山神和河神是沒用的，只有求我們的百姓才能解決問題。晏子勸齊王的結(jié)果是什么？這件事情說明了什么？齊王聽了晏子的勸告，下令

4、在全國各地挖了很多水井，用水井灌溉莊稼，莊稼轉(zhuǎn)青，百姓也不用再餓肚子了。這件事情說明自然災(zāi)害要用科學(xué)合理的辦法來治理，不講科學(xué)，迷信“神仙”往往是沒用的。晏子生活的時代距我們有2500多年啦，那時候，他就知道天不下雨并不是神靈在作怪，抗旱救禾要靠百姓。晏子真不簡單！讀了這篇課文，你有什么感想？晏子勸齊王的話不僅內(nèi)容簡單、比喻生動，而且層層深入，步步緊逼，甚至句句設(shè)伏，這些都充分體現(xiàn)了晏子的聰明機(jī)智。在生活中我們遇到這樣的事，要多動腦筋，細(xì)致地考慮問題，注意語言藝術(shù)。本文記敘了春秋時期，晏子用自己的聰明才智勸齊王不要求山神、河神下雨，應(yīng)該求百姓，齊王接受勸告，

5、讓全國各地多挖水井灌溉農(nóng)田，最終戰(zhàn)勝了干旱，百姓不再餓肚子的故事。課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)晏子還有很多智慧的故事，比如晏子使楚，二桃殺三士等，通過各種方式了解這些小故事，下節(jié)課來交流。拓展延伸晏子的故事晏嬰繼父任為卿（執(zhí)政的高級長官）時，已是齊靈公末年。當(dāng)時的齊國早已不是管仲為相時的齊桓公時代，中原霸主的地位早已易位，國勢也日漸衰微。偏偏這齊靈公又昏庸，懦弱無能，還窮兵黷武，屢犯魯境，弄得國弱兵疲，百姓怨聲載道。盡管晏嬰屢進(jìn)忠言，卻很少被齊靈公采納。周靈王十七年（公元前555年）十月，晉國率領(lǐng)諸侯的軍隊(duì)攻打齊國。齊靈公率兵在平陰（齊地，今山東平陰縣東北）抵抗，結(jié)果兵

6、敗逃亡，第二年就死了。齊靈公死后，齊莊公繼位。這齊莊公也是個昏君，他只知崇尚勇力，而不顧道義。他在國內(nèi)設(shè)置了“勇士”爵位，還重用殖綽、郭最等勇士，用以鼓勵人們的尚武精神。這樣一來，就使得一些流氓無賴、地痞惡霸在朝廷內(nèi)外肆無忌憚，為所欲為，弄得家家關(guān)門，人人自危。身為相國的晏嬰眼看著齊國風(fēng)氣日下，朝野上下怨聲載道，心急如焚。他曾多次勸說齊莊公要用勇力來實(shí)行禮義，不要靠威強(qiáng)立身，本暴力行事。然而齊莊公就是聽不進(jìn)去。他見齊莊公不是一個從諫如流的人，便輾轉(zhuǎn)反側(cè)，憂心忡忡。同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！學(xué)習(xí)必須與

7、實(shí)干相結(jié)合?！└?duì)栒n后題參考答案1.分角色朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：要帶著敬佩晏子的心情朗讀課文，把晏子勸說齊王時的幾次對話讀好。把齊王的無奈、無助和晏子的自信讀出來。然后分好角色，體會說話人的語氣，認(rèn)真讀一讀。2.想一想：晏子一開始為什么不讓齊王去求百姓呢？這正是晏子聰明的地方，齊王很迷信，相信山神和河神的神通，晏子先讓齊王明白求他們是沒用的，再順勢提出求百姓有用，這樣齊王就容易接受勸告了。3.讀一讀，填一填?！窨煲菟赖臉?，被我救（活）了?！癜傩漳艹陨巷栵垼辉伲ǎ┒亲恿?。習(xí)題指導(dǎo)：通過讀例句，你一定會發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)的字“死”和括號里的字“活”是一對反義詞。接著

8、，讀第二句，這句的帶點(diǎn)字是“飽”，“飽”是吃足了的意